价值规律原理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 18:24:14
x(x+8)=16 x²-(1+√2)X+√2=0 用字母表示阴影部分的面积 用字母表示下图中阴影部分的面积. 求阴影部分面积面积在直角梯形纸片abcd中ad‖bc,ab⊥bc,ab=10,bc=25,ad=15,现已bd为折痕,将梯形abcd折叠,使ad交bc于点e,点a落到点a1点,则三角形cde的面积是多少? 36支铅笔40个笔记本平均分给几个学生,结果多出一支铅笔,差两个笔记本,有 几个学生要算式 如图,Rt△ABC中,∠C=90o,DE⊥AB于E,AD平分∠BAC,且AC=6cm,BC=8cm,求CD的长.(用勾股定理解) (6-x)²+4²=x² 帮个忙. x÷0.9-(0.19-0.4x)÷0.07=1 一小时内给出答案第二天检验对错给分 (2x-3)²+3(2x-3)=0解方程. 修一条公路,4天修了全长得8/3,正好是24千米.(1)这条公路长多少千米?(2)平均每天修几分之几?(3)修完这条路需要多长时间?(4)剩下多少千米没有修? 已知:Rt三角形ABC中,角C=90度,斜边AB=5,两直角边AC、BC的长是关于x的一元二次方程x的平方-(m+5)x+6m=0的两个根.试求(1) m的值(2)两直角边AC和BC的长(AC 在Rt三角形ABC中,斜边AB=2,则AB平方+BC平方+AC平方= 在Rt三角形ABC中,斜边AB=2,则AB的平方+BC的平方+AC的平方=? 美美和丽丽拿同样多多的钱和伙买30枝笔,美美要了17枝,丽丽要13枝,美美给丽丽一元钱,每枝笔的价是( )? 0.4x=15.19 x=? 状的第三笔是什么 “晋王羲之,字逸少,旷子也.七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之.父曰:‘尔何来窃吾所概括文中王羲之成功的原因,并就你感受最深的一点,联系实际谈谈你的认识 他很小学习书法,十二岁时见到父亲有本 笔书 藏在枕头中,这个人是谁? 小明的爸爸获得一笔科技发明奖金,他拿出这笔奖金40%买了一台电脑,又拿出1000元买书,刚好剩下这笔奖金一半,他又从奖金取出500元给“希望工程”小明的爸爸获得这笔奖金共多少? 观察下列分式:1/x,-2/x^2,4/x^3,-8/x^4……则第十个分式是_______,第n个分式是____ (n为正整数) 在Rt△ABC中,∠C = 90°,斜边c = 5,两直角边的长a、b是关于x的一元二次方程x2–mx + 2m–2 = 0的两根在Rt△ABC中,∠C = 90°,斜边c = 5,两直角边的长a、b是关于x的一元二次方程x2–mx + 2m–2 = 0的两个根, (-3.5)-(-17)+(-12)-(+2)+23写成没有括号的形式为 初二数学(1道分式探究规律题)计算下列两式,探索其中的共同规律1.p/mn+m/np+n/pm2.(c-a)/(a-b)(b-c)+(a-b)/(b-c)(c-a)+(b-c)/(c-a)(a-b)不用计算了,请直接写出其中共同的规律 初二数学(分式探索规律)高手速来1.观察下面一列数:3/2,8/3,15/4,24/5,25/6,.(1).请你写出第六个数(2).请你用一个一般的式子表示上述变化规律2.小明这样问小红:“当x为何值时,分式x² 若关于x的一元二次方程x2-3(m+1)x+m2-9m+20=0有两个实数根,又已知a,b,c分别是△ABC的∠A,∠B,∠C的对边,∠C=90°,且cosB= ,b-a=3.是否存在整数m,使上述一元二次方程两个实数根的平方和等于RT△ABC的斜边 函数奇偶性的证明证f(x)=ln(x+根号里(x平方+1))为奇函数.怎么证明? 证明指函数奇偶性 函数奇偶性证明f(x)=x(1/(2的x次方-1)+1/2),判断该函数的奇偶性,要具体判断过程 一条公路长81千米,已修了46千米.还剩下全长的几分之几没修 3x^m+2n y^8与-2x^2 y^3m+4n是同类项,则m+n=__________到底是哪个? (3m-1)²-4n²怎么算