拼音何为三音节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 04:24:20
某个模板如图,按规定:合格的模版中AB,CD的延长线相交成85°的角.因交点不在模板上,不变测量,所以工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=72°,就知道这个模板不合格,为什么? 如图,某厂按规定一块模块中AB,CD的延长线相交成80度角,因交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=34º,∠DCA=65º,此时,AB,CD的延长线相交成的角是否符合规定?为什么? 如图所示,按规定,一块模版中AB,CD的延长线应相交成85°的角,因交点不在板上,不扁测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交成的角是否符合规定?为什么? 如图,按规定:一块模板中AB,CD的延长线应相交成80°的角,因交点不在板上不方便测量.工人师傅连接AC测得角BAC=34 度 角DCA=65 度 此时 AB,CD的延长线相交成的角是否符合规定 一块模板如图所示,按规定,Af,de的延长线应相交成85°的角因交点不在板上,不方便测量,工人师傅连结ad,测的∠fad=34°,∠ade=63°,这时就知道af,de的延长线相交所成的角是不是符合规则?为什么? 如图是李师傅设计的一块模板,设计要求BA与CD相交成20°角,DA五CB相交成40°现测得∠B=75°,∠C=85°,∠D=55°.能否判定模板是否合格,为什么 如图是李师傅设计的一块模板,设计要求BA与CD相交成20度角,DA与CB相交成40度角,现测得角B=75度,角C=85度,角D=55度.能否判定模板是否合格,为什么? 设计一个计算1×2×3×···×100的值的算法,并画出程序框图 计算一个1*3*5*.*99的算法、并画出程序框图 设计一个计算1+1/2+2/3+3/4+……+99/100的算法,并画出程序框图 急设计一个计算1+1/2+2/3+3/4+……+99/100的算法,并画出程序框图 设计一个计算1*3*5*·····*99的算法,画出程序框图.我想问的是这里的初始变量i要设为=1还是3呢? 1^3+3^3+...+99^3 的算法和流程图如题 设计算法求1/1*2+1/2*3+1/3*4+...+1/99*100 已知s=1^2+3^2+5^2+...+99^2,请设计程序框图计算s,并写出算法语句. 设计一个计算1+3+5+...+99的值的算法,并划出相应的程序框图(要求使用循环结构) 请问“设计一个计算1*3*5*7*······*99的值的算法,并画出程序框图”当中为什么计数变量i=i+2? 如图,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同,如果第一次的拐弯时36°,第二次的拐弯时多少度?为什么? “中华人民共和国道路交通管理条例”规定:小汽车在城街路上行驶速度不得超过70km每时,如图,一辆小汽车一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶道路对面车速检测仪正前方30m处,过了2s 如图:AC两城间有两条公路,一辆汽车从A城出发经B城用了6小时 (1)求汽车的速度.(2)返回时每小时多行千米,回到A城至少要多少时间?(3)现在计划新建一条公路,使B城与公路AC连通,怎样设 公路急转弯处通常是交通事故多发地带.如图,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为公路急转弯处通常是交通事故多发地带.如图,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为vc时, 一辆小汽车在公路上均速行驶系车上的速度表指针如图,行驶速度是多少?汽车从图中所示的位置行驶到东大桥需要多少时间,请答物理计算方式 cad图形恢复命令CAD突然关闭,图纸未保存 什么是缓和曲线,与圆曲线有何不同. 缓和曲线测量和圆曲线测量的不同点 公路设计中,平曲线和圆曲线有什么区别? 市政道路圆曲线和缓和曲线的问题我有一张cad市政道路图纸,上面给出了一些参数,请大虾帮我解释一下其含义.T=209.857,E=42.254,R1=500,Ly1=397.384,L=397.384,还有就是Ly1和L怎么是相等的. 测量:如何设计公路线路圆曲线假如说只给定直线的转角,然后根据什么算出圆曲线的半径、切线长呢?我在某开阔地要定一条临时路,只知道转角度数,如何得出半径、切线长呢?是不是先定出 找出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子. 初一斑羚飞渡课文:它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.这个句话的表达方式是什么.并说明其作用 老斑羚是怎么帮助下一代开通生命道路? 仿写 我喜欢羚羊 因为在种群面临灭绝的时刻 他们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路. 《生命的最后时刻》 1、这篇短文中的亿万人民的心声指什么?2、短文的中心句.3、中心句表达了作者怎样的《生命的最后时刻》1、这篇短文中的亿万人民的心声指什么?2、短文的中心句.3、