某个模板如图,按规定：合格的模版中AB,CD的延长线相交成85°的角.因交点不在模板上,不变测量,所以工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=72°,就知道这个模板不合格,为什么?

某个模板如图,按规定：合格的模版中AB,CD的延长线相交成85°的角.因交点不在模板上,不变测量,所以工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=72°,就知道这个模板不合格,为什么? 按规定,一块模版中AB,CD的延长线应相交成85°的角,因交点不在板上,不便测量.请验证是否合格. 如图所示,按规定,一块模版中AB,CD的延长线应相交成85度的角,因交点不在版上,不便测量,如果你是技术工人,利用所学的知识,能否验证这个模板是否合格?请写出你的验算过程 如图,按规定：一块模板中AB、CD的延长线应相交成85°的角,因交点不在板上不方便测量.假设你是技术工人,利用你所学的知识能否验证这个模板是否合格?请写出你的验证过程.因交点不在板上 如图,按规定：一块模板中AB、CD的延长线应相交成85°的角,因交点不在板上不方便测量.假设你是技术工人,利用你所学的知识能否验证这个模板是否合格?请写出你的验证过程.因交点不在板上 如图,按规定,一块模板中,AB,CD的延长线应该相交成85°的角,因为交点不在板上,不便于测量,如果你是 技术工人,利用所学知识,能否验证这个模板是否合格?请写出验证步骤 按规定：一块模版中ab,cd的延长线应相交成85度的角,因交点不在版上不方便测量.假设你是技术工人,验证是否合格? 如图,一块模板中AB、CD的延长线应该相交成80°如图,按规定,一块模板中AB、CD的延长线应相交成80°角,因交点不在模板上不便测量,只测得∠A=124°,∠C=155° ,AE⊥EF CF⊥EF,问此时AB、CD的延长线相交 如图,大型模板设计要求BA与CD相交成20°的角,怎样通过测量∠A,∠B,∠C,∠D的度数,来检验模版是否合格 如图,按规定,模板中AB,CD的延长线应相交成85°角.因交点不在模板上不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时模板符合规定吗?为什么? 如图,按规定,一块模板中AB、CD的延长线应相交成85°角,因交点不在模板上不便测量,工人师傅连接AC,测∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB、CD的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么? 如图,一个大型模板的设计要求是模版的BA边和CD边相交成50°的角,DA边和CB边相交成30°角,如果通过测量∠A,∠B,∠C,∠D的度数来判断模版是否合格,你认为当∠D与∠B的度数相差多少时,模版刚好 如图所示是某厂生产的一块模版已知模板的一边cd平行af按规定ab、cd的延长线相交成八十度角固定点不在模板上不便测量这时师傅告诉徒弟只需测量其中一个角便知道ab、cd的延长线的夹角是 下图所示是某厂生产的一块模版,已知模板的边CD平行于AF,按规定AB,CD的延长线相交成80°角,因交点不在模板上,不便测量,这时师父告诉徒弟只需测量其中的一个角,便知道AB,CD的延长线的夹角是 四道初中几何题,请详细说明解法,（图）1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角 四道初中几何题,请详细说明解法,（图）1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角 按规定一块模板中AB,CD的延长线应相交成60度的角,因交点不再模板上不便测量请你帮他一下 左边的题：如图,四边形ABCD中,∠A+∠B=210°且∠ADC、∠DCB的平分线相交于点O,求∠COD的度数.右边的题：如图所示的是某工厂生产的一块模板,已知该模板的边‖CF,XD//AE,按规定,AB、CD的延长线相交