一年级看图写话种树2人

81x-342=76（x-2）师徒两人共同生产一批零件,徒弟完成总数的五分之一还多五个,师傅比徒弟多做17个,这批零件有多少个?水泵厂原计划四月份生产2000个水泵,结果提前10天完成计划的八分之5,照这 一件商品按成本价提高20%标价,又以9折销售,获利64元,这种商品的成本价为多少元?某商场的电视机原价为2500元,现以8折销售,如果像是降价前后的销售额都为10万元,那么销售量应增加多少? 跑到一圈长400米,甲每分钟行350米,乙每分钟行250米两人从同一处反向出发,多长时间首次相遇,多长时间二次相遇?甲乙相向而行,两人匀速前进,两小时后相距36千米,又两小时后又相距36千米,求两 超难数学题两道(列方程一元一次)一个三位数,它的百位上的数字比个位上的数字的两倍大一,个位上的数字比十位上的数字的3倍小1.如果把这个三位数的百位上的数字和个位上的数字对调,那 1） 粗心的小胖在做加法时,把某个加数的百分位上的6看成了9,结果得到的和是27.45,原来正确的和是多少?2）8千克青菜的价格等于10千克萝卜的价钱,15千克萝卜的价钱等于20千克白菜的价钱,每 2道奥数题,不要用方程解,要写出过程1.张老师从家到学校上课,先以每分钟80米的速度走了3分钟.照这样的速度则要迟到3分钟,如果从现在起改为每分钟走110米,那么就可以提前3分钟到达.张老师 不列方程!小那看一本书,第一天看四分之一,第二天看60页,已看的与未看页数的比是2：3,这本书共有多少页? 小学奥数题（不能列方程）小齐问老师今年多少岁,陈老师说：“我像你这么大时,你才4岁；当你像我这么大时,我已经43岁了.”请问陈老师多大? 要列式,不要方程一份稿件,甲单独打字需6小时完成,乙单独打字需10小时完成.现在甲单独打字若干小时,因为有事乙接着打完,共用7小时,甲打字用多少小时? （不要方程解!）学校军训,按年级分为低中高三个方阵,高年级是中年级的90%,低年级与高年级人数比是2:3,为了使三个方阵人数同样多,就从高年级和中年级共调了14人到底年级,这时每个方阵各 一道数学题,（不要方程）一个数的最大因数和最小倍数的和是20 这个数是多少 请写出这个数的所有因数 帮忙解数学题：最好不要方程解小明每分钟吹一次肥皂泡,每次恰好吹出100个,肥皂泡吹出之后,经过一分钟还有十分之三没有破,经过一分半钟肥皂泡全破了.小明在第5次吹出100个新的肥皂泡前, 数学题!急!（不要方程） 一道数学题（不能用方程!）a b两辆汽车同时从甲、乙两站相对开出,两车第一次在距甲站32千米处相遇,相遇后两车继续行驶,各自抵达乙、甲两站后,立即沿原路返回,第二次在距甲站64千米处相 不能用方程啊甲乙丙三人的平均年龄为42岁,若甲的岁增加7岁,乙岁扩大2倍,丙岁缩小一半,则三人的岁数相等.问三人各多少岁?（不用方程）也不能写汉字等式 数学题（不可以用方程）果园里有苹果树240棵,桃树比苹果树少1/4,桃树有多少棵?（帮我讲一下） 几道数学题：不可以用方程,非常急~1、甲、乙两班共有学生93人,如果从甲班调出10％的人到乙班,乙班就比甲班多3人,甲乙两班原来各有多少人?2、六一班原来有五分之一的同学参加大扫除,后 要求,不能列方程,1：两个牧场共有奶牛120头,假如甲牧场卖掉三分之一,乙牧场买进5头则两牧场奶牛一样多,求原来两牧场各多少头奶牛… 2：仓库里原有大米和面粉的质量比为12：11,后来运走 一道小学三年级奥数题（不能用方程）甲乙两人分别从A,B两点出发,相向而行,第一次相遇在C点,距离A点700米,接着二人继续前行,甲到达B点后立即折返,乙到达A点后也立即折返,两人第二次相遇 今年哥俩的岁数加起来55岁,曾今有一年哥哥的岁数与弟弟的岁数相同,那时哥哥的岁数恰好是弟弟的2倍,哥哥今年多少岁?应该是与弟弟今年的岁数相同 有甲、乙、丙三堆石子,从甲堆中取出8个给乙堆,甲乙两堆数量相等,此时再从乙堆中取出6个给丙堆,乙丙两堆相等,此时再从丙堆取出2个给甲堆,甲堆的数量是丙堆的2倍,甲、乙、丙三堆石子原 一个乘数是10,积比另一个乘数多630,另一个乘数是多少? 五年级上学期数学题用方程做修一条公路,原计划每天修1.2千米,比实际每天修的少0.2千米,结果比原计划提前5天修完,这条路全长多少千米?原计划多少天修完? 1.已知方程（｜a｜-4）-(a-4)xⁿ‐³+5=0是关于x的一元一次方程,求关于x的方程a(x-2)+(n/3)x=5的解.2.关于x的方程3mx=(2m-1)x+1中,m为何整数时,方程的解是正整数.3.已知关于x的方程,x(2x+b)=12x+5有无 方程6X-5=-13X+13 3x-5=6x+13,求方程的解是多少? 6x－5＝－13x＋13 这个方程怎么解啊 49=36+x方-2乘6x乘5分之1,怎么解的啊.还有,什么情况下这种方程的解有两个? 6x+5乘以4.4=40(方程解) 方程x-3分之(2(x的平方)-6X)=x+5的实数根有几个?x-3同做分母 已知方程X的平方-6X+K=0有两个相等的实数根,求K的值 已知关于x的方程x平方-2(K-3)x+k平方-4k-1=0 (1)若这个方程有实数根,求k的取值已知关于x的方程x平方-2(K-3)x+k平方-4k-1=0(1)若这个方程有实数根,求k的取值范围(2)若这个方程有一个根为1,求k的值