东风猛士军用版2017款

将一底面半径为3分米的圆柱的底面平均分成若干个扇形,截开拼成一个和它等底等高的长方体后,表面积增加16 将一底面半径为3分米的圆柱的底面平均分成若干个扇形,截开拼成一个和它等底等高的长方体后,表面积增加16平方分米.求圆柱的体积 把一个高3dm的圆柱分成128哥相等扇形沿扇形切开拼成等底等高的长方体表面积比圆柱的表面积多了12平方分米.问原来圆柱的体积是多少 已知f（x）为偶函数,g（x）为奇函数,且在公共定义域｛x|x不等于+-1｝上满足f（x）+g（x）=1/（x-1）,求f（x）和g（x）的表达式 已知有公共定义域的两个函数f(x),g(x) 其中f(x）为奇函数,g(x)为偶函数 ,且g(x)的函数值不等于0判断f(x).g(x),f(x)/g(x)的奇偶性(答案不是无法确定) 把圆柱沿底面直径等分成若干个扇形,再拼成一个近似的长方体,表面积比原来多八平方分米,原来圆柱的侧面积是（ ）. 把一个直径为2分米的圆柱底面分成许多相等的扇形,然后沿直径把圆柱切开,拼成一个长方体,这个长方体的表面比原来圆柱的表面积增加8平方分米,长方形的体积是多少? 已知函数f(x)=ax^2+bx+3x+b是偶函数,且定义域为【a-3,2a】,则a=?b=? 若函数f(x)=ax^2+bx+3x+b为偶函数,且定义域为【a-1,2a】,则2a+3b= 若函数f(x)=ax^2+bx+3x+b在定义域[a-1,2a]上是偶函数,则a=?,b=? 函数f（x）=ax+bx+3x+b是偶函数且定义域为【a-1,2a】求f（0） 已知函数f(x)=cos(sinx)的定义域为[-π/2,π/2],则此函数的最大值为 最小值为 现在方便法吗?我一直在等 如果考试题1,0,3,0.5,3/4这些数,让分数集合,那0.3算分数吗?如果让小数集合3那,/4算小数吗?我的数分类学的很不好, 已知函数f x 在定义域 0 正无穷 上为增函数,且满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1,求f(9),f(27) 0+1-[(-1)-(-7分之3）-（+5）-（-7分之4）】+负4的绝对值快 (1/2)已知函数f(x)在定义域(0,正无穷)上为增函数且满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1求f(9),f(27)的值 解不等式 设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}若A交集B={3},A交集CuB={1,5,7},CuA交集CuB＝｛9｝则A＝—B＝— 设全集I={x|1≤x＜9,x属于N},求满足{1,3,5,7,8}与B的补集的交集为{1,3,5,7}的所有集合B的个数 .已知二次函数f(x)在定义域（0,∞）上位增函数,且满足f(xy)=f(x)+f(y).f(2)=11 求证 f(8)=3 {X|-10已知函数f(X)=3X-7则f(3)= -1≦X≦10/3x＜-1或x＞3/2求交集 x≤5,x≤1,x≥(-3+√7)/2,x≤(-3-√7)/2的交集是?rt交集是x≤（-3-√7）/2还是(-∞,(-3-√7)/2]∪[-3+√7)/2,1]画了数轴结果还是纠结了… 将抛物线y=2x^2如何化简可得到抛物线y=2（x-4）^2-1 我只问一个.化简过程 化简2ρ-2ρcosθ=5,我知道最后是抛物线的, 如何上好一堂小学五年级作文课 如何上好小学作文课? 如何上好每一节课 作文我班的同学上课老是睡觉,说话,总是被领导批评,现在要开个班会,如何上好每一堂课,我不知道该怎么写,【我是以学生的身份写这篇作文,切记：不是教师哦】 上好每一节课作文要作文 A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数. A是5的倍数,B是A的倍数,所以B是5的倍数判断题