当兵的素质差

17.1分式及其基本性质相关问题(1)1/x(2)x/2(3)2xy/x+y(4)2x-y/3以上有理式中,那些是整式?哪些是分式?答：整式有（2）（4）,分式是（1）（3）为什么（2）、（4）不是分式?判断的关键是什么?主要是 初二分式基本性质的题 沪科版初一分式基本性质题目.若3/a=4/b=5/c,则分式ab-bc+ac/a²+b²+c²=( ) 一道有关分式性质的题目!已知3x=2y=5z不等于0,求x+2y+3x/x-y+z 值 几道分式题目1.已知4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0(xyz不等于0),则2x^2+3y^2+6z^2/x^2+5y^2+7z^=?2.已知x是整数,且2/(x+3)+2/(3-x)+(2x+18)/(x^2-9)为整数,则所有符合条件的x的值的和是多少?3.若b+1/c=1,c+1/a=1,求(ab+1)/b的值我真 如果分式ab/a-b中的a和b都扩大到原来的2倍,那么分式的值 分式计算 a-（a^2-b^2）/a+（a^2+b^2）/b-b 把分式a+b/a2中的ab都扩大2倍,则分式的值 b^2/a-b是最简分式吗 分式性质解!m/x-4 - 1-x/4-x =0 无解,则m的值是( ) 原因是a,-2 b,2 c,3 d,-3根据分式性质,分式 -a/a-b 可变形为（ ）原因是a,a/-a-b b,a/a+b c,- a/a-b d,- a/a+b a分之a是整式还是分式?（a不等于零)说是整式,但分母上有字母,说是分式,但他却等于1. 分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的分式,分式的值变吗如果不变,定理中为何只说整式 求对联：分式的分子分母同时乘以同时除以一个不为零的数分式的值不变 求下联! 分式与整式的区别是看分母含不含字母,如果含字母则为分式如果不含字母则为整式.单项式和多项式统称整式问题是3分之5可以写成3×5分之1,这个是（单项式）整式.那么同样S分之5也可以写成 分式的分子分母同乘不等于0的分式,原分式的值是否不变课本上说的分式的基本性质是分式的分子和分母同乘（除以）一个不等于0的整式,分式的值不变.如果分子分母乘（除以）的是一个不 x除以3=y除以4,求分式x^2+y^2分之x^2-xy 已知x除以x-y=2,求分式x^2+xy除以x(x-y)的值.我明天要交的! 分式的分子和分母都除以同一个整式,分式的值不变.判断正误. 若一个分式的分子加上2,分母减2以后的值与原分式的值相等,求原分式的值立马回答有追加分 ①若分式有意义,分子分母的要求 ②若分式的值为0,分子分母的要求 ③分式无意义,分子分母的要求 一个分式的分子、分母分别增加2和6,该分式值不变,则这个分式是 分式的值为-1分子和分母什么关系 x满足什么条件时下列分式有意义?(1)1/x(x-1) (2)x+5/x²+1 当x满足什么条件时下列分式有意义?(1)x/x-1;(2)x-2/6x+2;(3)2/7x 什么条件下,下列分式有意义?1、1/x(x-1)2、x+5/x²+1 x满足什么条件是下列分式有意义【都是分数，不是除】（1）1/3x（一分之三x）（2）1/3-x（一分之三减x）（3）x-5/3x+5(x减五分之三x加五）(4)1/x^2-16（一分之x的二次方减十六） 分式有意义必须满足的条件 已知γ=χ-1／2-3χ,χ取哪些值时：1：γ的值是正数；2：γ的值是负数；3：γ的值是零；4：分式无意义. 请问各位神仙们：使分式值为0的条件是什么?使分式有意义的条件是什么?使分式无意义的条件是什么?还有,我明天就要中考数学了,如果遇到一个不会的题的话应该往哪方面去想? 何时分式的值为0?何时分式的有意义?何时分式的无意义? 已知y=x²/2-3x,x取什么值时（1）y的值为正数?（2）y的值为负数?（3）y的值为零?（4）分式无意义? 若y=x^2/2-3x,x取何值时1.y为正数2.y为负数3.y的值为0 4.分式无意义