现代教育思想是什么

a2b2+a2+b2+1=4ab,求a,b的值?（2代表平方）求大神帮助 如图,从圆O外一点A作圆O的切线AB、AC,切点分别为B、C,且圆O的直径BD=6,连接AO、CD（1）求证CD平行于AO（2）设CD=X,AO=y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围（3）若AO+CD=11,求AB的长 如图,从圆O外一点A作圆O的切线AB,AC,切点分别为B,C,且圆O的直径BD=6,连接CD,AO.（1）求证：AP是圆O的切线.（2）若圆O的半径R=5,BC=8,求线段AP的长.如图,圆O是三角形ABC的外接圆,AB=AC,过点A作AP//BC,交BO 分解因式;-3x^2-2x-1/3分解因式：16-8（x-y）+（x-y）^2=分解因式;-3x^2-2x-1/3= 2x^2-3x-2因式分解 若a方-2a+1=0,求a方-2a-4a的值 矩阵可逆,求未知数.第10题.行列值还没有讲,除行列值外有没有其他方法…… 一个等腰三角形花坛,它的周长是20米,底是5米,两腰各长多少米? 等腰三角形的周长为26厘米,以一腰为边做等边三角形,其周长为30厘米,则等腰三角形为多少厘米问的是等腰三角形的底边长为多少 帮我看下1,3两小题,我会用微分法,但老师还讲了一种什么复合函数求导,方程中含有y'x,帮我看下1,3两小题,我会用微分法,但老师还讲了一种什么复合函数求导,方程中含有y'x, They said the eighteenth and the last lesson were quite easy.为什么用were这是从句吗 They said the eighteenth and last lessson ( )quite easy .正答是is,为什么?首先是时态为什么?再是为什么是单数?下次遇见怎么判断?来源于2004重庆中考题 They said the eightteenth and last lesson.quite easy.the eightteenth and last lesson 后面跟 is 还是 are 为什么? the teacher told us___and___A.What to do,how to do B.what do,how do it C.what to do,how to do it D.what to do it,how to do it they said the eighteen and the last lesson ____ quite easy答案是was 搜集神秘故事、以及古老风俗 麻烦各位朋友帮忙找下自己听过或者看到的神秘故事、或者古老的风俗习惯.诸如祭祀,献祭,或者关于奇特文物有关的传说故事. 一 风水术数,以及方士传 cf挑战模式神秘营地怎么过30关（高手分享你的经验哈我的意思是从第一关到30关怎么过,用AK47好,还是M4好!M4我有S的,AK我也有, 已知x=-2是关于x的方程2（x-m）=8x-4m的解,求m的值 急 设f(x)=(x^2)-8x及g(x)=(x^2)+4x-7.求f(x)+g(x)的极小值. Doing Morning exercises _____(are) good for us. 8.7㎡大还是8㎡7d㎡大?700c㎡大还是7㎡大?5000㎡大还是5h㎡大?43c㎡大还是4.3d㎡大?9900kg大还是9t大? 怎么做,五年级数学好评 (a-2)^2+lb+3l=0 Doing morning exercises is good for us.(同义句) ____Doing morning exercises is good for us.(同义句)________ good ________ us ________ ________ morning exercises. 2道高一不等式题!很简单,强人解答,好有其它分.1.已知关于x,kx"-2x+6k 同一个数用四次得到-12有几种方法 24.x,a1,a2,y成等差数列；x,b1,b2,y成等比数列,求(a1+a2)^2/(b1b2) 3.12.21.30.39.第100个数字是多少?是不是有什么公式之类的? a平方b平方-ab-2因式分解 已知P是椭圆x^2/a^2 + y^2 =1(a>b>0)的一动点,且与p椭圆长轴两顶点连线的斜率已知P是椭圆x^2/a^2 + y^2 =1(a>b>0)的一动点,且与p椭圆长轴两顶点连线的斜率之积为－1/2,则椭圆离心率为 对于函数y=|sinx|的单调递减区间对于函数y=|sinx|的（1）单调递减区间（2）是奇函数还是偶函数 （（（（过程））））谢谢! 参加50米短跑的女生比男生多30人,男生全部达标,女生2/3达标,男,女生达标的共50人.求男女生各有多少人列算式,不要方程