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（3-a）^2+3=a^2是不是等于二,是用b^2-4ac的公式么, 已知3a^2+2b^2=5试求y=(2a^2+1)(b^2+2的最大值) 3a^2+2b^2=5 求y=(2a^2+1）（b^2+2)的最大值rt 用1 2 3 4 5组成没有重复数字的数.1)组成没有重复的五位数的概率2)组成没有重复的五位数是奇数的概率? 把1到1001这1001个自然数分成20组,已知这20组每一组的平均数都相等,求这个相等的平均数 在1,2,3,4,5,这五个数字组成的重复数字的三位数中,奇数共有 c A．9个 B．18个 C．36个 D．40个 实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简a+|a+b|- √c2 -|b-c|= . 六年级六一儿童节适合的节目2009年六一儿童节适合的节目最好是唱歌,可以推荐给我一些好听的适合六年级同学唱的歌 已知实数a,b,c,在数轴上所对应的点的位置如图所示,化简 1.2.3.4这四个数字组成无重复的四位数两奇数相临的概率是多少? 3分之5等于小数多少? 三角形ABC中,AB=AC,D是BC上一点,求证:AB方-AD方=BD×DC D不是中点 需要做DE垂直于BC 用勾股定理来证 实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简a+|a+b|-|b-c|+|c-a|...b...c...0...a............. 若a.b.c为正实数且满足a+2b+3c＝6,求abc的最大值? 若实数a,b,c满足a≥b≥c≥0,4a+2b+3c=2014且,则a+b+c的最大值是 如图,已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简：√a²-√b²-√（a-b）²急急急··明天考试了···还不会 就想问,六年级的六一儿童节表演什么好?我们要提前准备,说具体~(≧v≦)~ 从1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.11的11个球中,选5个球,编号和为奇数,共有几种方法 在一个袋子内装有同样大小,质地的五个球,编号分别为1,2,3,4,5,若从袋子中任意取两 个,则编号的和是奇数的概率为_____________.结果用最简单的分数表示. 如果2a=b/3,那么a：b等于几比几? 表达式语法扫描 从键盘输入一个表达式,判断它是否符合下面的语法规则：(1) 表达式只能由单字母、运算符 求高手编一个简单的公式的C语言程序.公式在问题补充里.y=x1（1+x2）（1+x3）,其中x1、x2、x3是随着变量x0变化的固定值,x0、x1、x2、x3都需要手动输入求y...求高手编一个程序当输入x0、x1、x2、x3 小学六年级上册数学29页第5题怎么写? 3+4等于多少 a+b=420,a除b=7分之3,a=?           b=?    a分之1=b+5分之a=9分之1       a,b都是自然数,那么b=甲数除以乙数,商是119,余数是8 小圆的半径是2CM,大圆的半径是3CM,小圆和大圆的周长比是（ ）,面积比是（ ）.   若已定义 int a=3,b=2,c=1; 则语句 ++a||++b&&++c; 运行后b的值为 若有定义：int a=1,b=2,c=3; 则语句 ++a||++b&&++c;运行后b的值为 若有定义：int a=6; 则语句 a*=a-=a/=3; 运行后,a的值是若有定义：int a=3; 语句a+=a-=a*a; 运行后,a的值为这两题运算有什么不同? 设有定义int a,b;当执行scanf(“%d,%d”,&a,&b);语句时,若要求a、b的值分别为3、5,则正确的输入格式为（ ）.A、a=3,b=5 B、a=3 b=5 C．3,5 D．3 5 在线等 急 在三角形abc中,ab=ac,求证:ab的平方-ad的平方=bd×dc 把（2a+b）,（2a+b）的二次方各当做一个因式,化简求值：2（2a+b）的二次方-3（2a+b）+8（2a+b）的二次方-6（2a+b）,其中a=-3/4,b=1/2