作业帮初一思想品德暑期作业答案[1]
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 22:27:18 初中一年级
初一思想品德暑期作业答案[1]初中一年级
情境分析
1.(1)我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。(从机智方面作答也给满分。)(2)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。(或从受教育权利和义务的一致性角度作答亦给满分)(3)建议从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、保护、社会保护、司法保护等四方面作答，答对三方面也给满分。2.(1)初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则，我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。(2)在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，这是很正常的，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌，这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对“钱财”的追求，甚至为了“钱财”而不择手段，走向违法犯罪的深渊，偏离正常的人生轨道;在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)因为学习本身是一种非常艰苦的劳动，再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够，对学习没有多大的兴趣，总觉得学习是一件又苦又累的事情。常常一
提到学习就感到头痛，不愿好好的学习，课堂上不专心听讲，课后不认真完成作业，不好好的复习功课，结果自己的学习成绩也很不理想。在交往方面：我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题，比如，在与他人交往的过程中，强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等;再如，在与他人交往的过程中，我们常常抱有占小便宜的心理，从而使我们常常成为不太受人欢迎的人，甚至恰恰就是这种心理是我们上当受骗，甚至误入歧途。方法:1)后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来，我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果.2)请求他人帮助:单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督.3)避开诱因、转移视线：最好把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动，或者参加积极健康的班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因，转移视线。4)婉言谢绝朋友，提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)，我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请，避免他们的不理解和嘲弄。
价值判断
1,错误。中学生应正确对待从众心理，不要盲目从众，主要任务是学习。2，错误。中学生处在青春期，应该广泛交往，培养良好的人际关系促进成长，不要只和某一位异性同学交往，也不要只和同性交往，要和每一位同学建立友情。3错误。要合理宣泄不良情绪，不能闷在心里，但要把握一个原则，就是科学调节，可以做自己喜欢的是来转移注意力，改变环境，到风景优美的地方去散步，向他人倾诉，自我安慰，理智控制，关键时刻寻求家长老师同学的帮助。4错误。中学生应正确对待从众心理，不要盲目从众，要自觉抵制不良诱惑。5正确。除了社会的关爱，未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力，才能健康成长。6正确，一般违法和犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟，自觉地杜绝不良行为,预防违法犯罪。只有防微杜渐,才能防患于未然。7正确，做负责任的人对自己的行为负责。知错能改，善莫大焉，中学生虽然年龄小同样要勇于承担责任,养成良好的行为习惯，才能走向社会担当大任。8错误。学习固然重要，但是逃避值日是不负责任的表现，我们既要完成学习任务，又要做好班级工作，德智体美劳全面发展。
心灵对话
1.我;青春期的心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力我;因此，通过各种方式借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的我;①向老师、家长、亲友等寻求帮助。②自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康，有助于我们身心协调发展，顺利地度过青春期。2.我;从社会的宏观角度看，这位中学生的做法值得提倡。社会公德，社会道义应该得到伸张与弘扬。初中一年级
1.(1)我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。(从机智方面作答也给满分。)(2)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。(或从受教育权利和义务的一致性角度作答亦给满分)(3)建议从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、保护、社会保护、司法保护等四方面作答，答对三方面也给满分。2.(1)初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则，我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。(2)在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，这是很正常的，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌，这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对“钱财”的追求，甚至为了“钱财”而不择手段，走向违法犯罪的深渊，偏离正常的人生轨道;在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)因为学习本身是一种非常艰苦的劳动，再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够，对学习没有多大的兴趣，总觉得学习是一件又苦又累的事情。常常一
提到学习就感到头痛，不愿好好的学习，课堂上不专心听讲，课后不认真完成作业，不好好的复习功课，结果自己的学习成绩也很不理想。在交往方面：我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题，比如，在与他人交往的过程中，强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等;再如，在与他人交往的过程中，我们常常抱有占小便宜的心理，从而使我们常常成为不太受人欢迎的人，甚至恰恰就是这种心理是我们上当受骗，甚至误入歧途。方法:1)后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来，我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果.2)请求他人帮助:单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督.3)避开诱因、转移视线：最好把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动，或者参加积极健康的班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因，转移视线。4)婉言谢绝朋友，提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)，我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请，避免他们的不理解和嘲弄。
价值判断
1,错误。中学生应正确对待从众心理，不要盲目从众，主要任务是学习。2，错误。中学生处在青春期，应该广泛交往，培养良好的人际关系促进成长，不要只和某一位异性同学交往，也不要只和同性交往，要和每一位同学建立友情。3错误。要合理宣泄不良情绪，不能闷在心里，但要把握一个原则，就是科学调节，可以做自己喜欢的是来转移注意力，改变环境，到风景优美的地方去散步，向他人倾诉，自我安慰，理智控制，关键时刻寻求家长老师同学的帮助。4错误。中学生应正确对待从众心理，不要盲目从众，要自觉抵制不良诱惑。5正确。除了社会的关爱，未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力，才能健康成长。6正确，一般违法和犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟，自觉地杜绝不良行为,预防违法犯罪。只有防微杜渐,才能防患于未然。7正确，做负责任的人对自己的行为负责。知错能改，善莫大焉，中学生虽然年龄小同样要勇于承担责任,养成良好的行为习惯，才能走向社会担当大任。8错误。学习固然重要，但是逃避值日是不负责任的表现，我们既要完成学习任务，又要做好班级工作，德智体美劳全面发展。
心灵对话
1.我;青春期的心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力我;因此，通过各种方式借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的我;①向老师、家长、亲友等寻求帮助。②自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康，有助于我们身心协调发展，顺利地度过青春期。2.我;从社会的宏观角度看，这位中学生的做法值得提倡。社会公德，社会道义应该得到伸张与弘扬。初中一年级