生活需要希望600字作文

精选作文:生活需要希望600字作文

在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！

鲁迅先生曾说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世间，就不能没有希望，否则他便会像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，随波浮沉，而有了希望，则有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的看到生的曙光；它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳；它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。

双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界，凭的是信念，凭的是毅力，更是凭着希望的力量！被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚，扼紧命运的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠着希望的力量！小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家，借的是勤奋，借的是认真，更借着希望的力量！

生活并不是一帆风顺的，途中，我们也许会遇到无数次挫折，无数次失败，无数次困难，但是，只要你不灰心，不失望，积极应对，凭借希望的力量战胜他们，克服他们，迎来的将是无数次欢乐，无数次喜悦，无数次成功，此时前程一片光明！

“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”让我们铭记金斯莱的金玉良言吧，拄着希望这根坚韧无比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！

本文“生活需要希望”论述了“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”正文论述层次清晰，点明“生活并不是一帆风顺的”。文末总结升华。是一篇佳作！

篇一：[PK赛]关于希望的作文：生活需要希望

[PK赛]关于希望的作文：生活需要希望

你是否同我一样，喜欢在孤独的时候，反复听那首哀伤的歌？你是否同我一样，喜欢在疲倦的时候，一头栽进遥远的梦中？

似乎，我们都习惯了生活的安逸，不愿有半点波澜，执着地认为，平凡也是一种幸福。也许，我们都逐渐明白，平淡也是一种奢求。

然而，没有希望的生活，就像没有浪的海洋；终有一日，我们会陷入无尽的空虚之中。

也许，在人生的旅途上，我们会常为一朵美丽的鲜花而驻足，认为它便是世界上最美的，是我们生命的全部，足以让我们满足。可是，在我们止步不前的时候，往往没有想到，前方等待着我们的，也许是一片花海，眼前的鲜花，在它面前显得微不足道。然而，我们有可能永远也看不到那片花海，只因为我们安于现状。

生活需要希望。问一位建筑工人，为什么可以不知疲倦地工作，因为他希望有一天盖的是自己的房子；问一位高考生，为什么可以日日夜夜苦读，因为他向往大学的生活；问一位幼儿园的小朋友，为什么可以整天不哭闹，因为她想得到老师的小红花……

生活需要希望。地震无情，玉树不倒。那些掩埋在废墟中的人们，凭着顽强的意志，等待着能从黑暗中被拯救出来，重新建造自己的家园；什么支持着他们？是希望。那些不知疲倦的搜救队员，不肯放弃任何一个伤员，坚信他们能活下来。什么支持着他们？是希望！

我们因此更须要坚强的意志，耐心的努力，迈着英雄的步子，向着希望的前途，不停歇的走去，这样终有一日会尝到希望的东西。

安徽阜阳颍东区铁二处学校六年级:王卓琦

篇二：生活需要——作文

生活需要爱

窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。

生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？还是……也许它只是F4一首温暖的《

掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光；如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊！掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。

记得我

钟子期死后，俞伯牙就将琴摔断，永不再奏高山流水之音；王朝云逝去，苏东坡痛苦，决定此生不再唱《喋恋花》。

人生不可无知己。培根说，“人没有朋友是最纯粹最可怜的孤独。”知己也是如此，而且比之更甚。朋友，你一生中可以拥有千百个，而知己，你可能一生中连一个也没有。原因就在于朋友虽多，却无人能通晓你的心意。

人心灵的伤痛若无知己来抚慰，便会荒芜；人的欢乐若知己来共享，再多的快乐也是悲伤。知己之于人，本是必不可缺。一个人的痛苦要找人倾诉，一个人的愁绪要有人来排解。人若没有知己，心灵便是一片怎样的荒凉。

知己贵在知心，重在理解，若师旷的“闻弦歌而知雅意”。也似俞伯牙抚琴，钟子期便知高山流水。

“酒逢知己千杯少”，你不能体会那种在他乡异地，忽然遇到一个理解的人的心情到底是如何！千百个朋友不算多，一个知己也不算少，人生需要一位知己，一位理解你，体谅你，支持你，帮助你的人。就好象马之于伯乐一般，千里之才，终有赏识的人。那种心情，你能体会吗？

知己的易逝也使我们便感珍惜，诸葛亮死后，消息传到成都，李严大哭而伤。李严曾被诸葛亮贬为庶人，如何竟对他的死如此伤心，原因在于李严将武候援引为此生唯一知己，常希望武候重新录用他，将功补过，而武候死后，无人能识其才也。有此东西，我们拥有时从不珍惜，当我们珍惜时已不再拥有。知己也是如此。交往是易碎的玻璃，一不小心便会破裂，知己却是坚固的钻石，一颗永流传。

生活需要知己，便如鱼之需要水一样，水竭则鱼不复存在也。知己逝去，纵你仍活的，也如行尸走肉一般。

生活需要阳光

让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！

——题记

初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。

周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太阳每天都是新的。"可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了？一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口："其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。"

我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的"阳光作文"。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。

不久，我在空间里开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的朋友。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。

是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无限热情。

大家一致同意我的意见。我微笑了。

那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！

篇三：生活需要支点作文

《生活需要支点》

《现代汉语词典》关于“支点”的解释：①杠杆上起支撑作用，绕着转动的固定点。②指事物的中心或关键。

围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想，写出你的亲身经历和感受，或者谈谈你对“支点”的看法。

【例文】

生活需要支点，否则，人又如何撬得动背负着的压力？

初三的压力，大抵是来自于一次又一次接踵而至的大考小考吧？而对这些压力有些无助。

那次期中考前，已然是深夜，我还在焦头烂额的复习中，在练习本上笔走龙蛇，笔，在昏黄的白炽灯下拉出长长的影子。忽然，门被轻轻推开，一杯牛奶被摆在小山般高的作业本边。一只手轻轻地拍了拍我的脑袋，接着便是拖鞋踩在木地板上的声音远了，直到消失。不知多久后，停笔。伸手一摸，那牛奶竟还是温热的。眼睛里流淌着一分感动。也许是老爸？也许是老妈？呵呵，不猜了，反正是一份支持。

有父母做我的支点，我还会疲倦吗？

那次物理考前，我无所适从，紧张，而且慌乱。到底该怎么复习？就是静不下来。自己最喜欢的学科呀，要是又考砸了可怎么办呀！越想越害怕，越想越迷惘。正当我陷在思想的黑洞中时，手机的屏幕突然亮了。打开，上面赫然写着发件人的名字。竟然是我的老师。“明天就要考试了，准备得怎么样啊？呵呵，压力固然是有的，不要去怕它。就得给你压力，就得转化为动力！一定要告诉自己：我能行。其实初三就像天桥，望着奔来的车流，倦了，怕了，迷失方向了，不妨转身看看一件件完成了的事，心里便会清晰，便会踏实。以你的水平，一定不会有问题，想做到顶尖，需要的是细致。记住，放轻松去考，不要在基础和技能上减了分。相信你一定行，老师支持你，加油！”脑海中回荡着一分感动。迷惘，消失了。

有老师做我的支点，我还会迷失方向吗？

那次体育考试前，我和她并肩跑在血红的跑道上。八百米是我最头痛的项目，不是因为跑得不快，而是因为心里素质太差，每每跑到六百米左右就有一个词在心中起伏——放弃。又到了六百米，我已经喘着粗气，双腿沉重。转头看她，她也在看着我。望着我眼中的痛苦，她认真地说：“你的身体素质，不该被一个小小的八百米所击败。怕什么？放手去冲！突破自己！一定跟住我，不许轻言放弃！看！大家都支持你呢！向前看去，伙伴们拉着嗓子为我

加油。”“×,加油！”“×,别放弃！”“×,你能行！”……喉咙里哽咽着一分感动。“放弃”早已被抛在脑后。终于，和她一起冲过了终点。伙伴们冲上来和我拥抱，和我击掌。耳边是她含笑的声音：“好样的！”

有朋友们做我的支点，我还会轻言放弃吗？

在我的生活中，有你们大家做我的支点，我还有什么困难，有什么压力，是我所撬不动的？

【例文】

阳光是幼苗的支点，是幼苗茁壮成长的关键；清水是小溪的支点，是小溪充盈奔流的关键；爱是我的支点，是我成长向前，拼搏坚持的关键。

夜晚，母爱是支点。

夜深了。窗外点缀的星辰似我半张半合的眼，闪烁。笔尖在纸上奏出“沙沙”的音响，这已持续几个小时。持续袭来的困倦侵噬着我的清醒——我想放弃。但我的耳膜捕捉到了一段窸窣清响，“哒，”门开了。母亲悄悄进屋，将一杯清茶送到我桌前。袅袅的白气裹卷着茶香绕梁而上。我品了一口，忽而发现茶杯下的一张小纸片，“再坚持一下吧，妈妈支持你。这茶是西湖龙井，可以提神。”镌刻的方块字，溢满全身的茶体清香，将倦意驱走。我振作精神，提起笔，又投入了新的战斗。妈妈，在那个夜晚，你的茶，你的小纸条；你的爱便是女儿奋斗的支点，是女儿坚持拼搏的关键。

跑道，同学与老师的爱是支点。

“呼哧，呼哧”我的脚步重重地砸在血色的跑道上，腿中似注了铅，提抬不动。嗓子中泛着腥味，额头上的汗水飞溅——我在冲800。每一步的延伸都是莫大的挑战，屈服的念头一点点追上我，逼近。但当“加油！没问题，坚持！”这呐喊声灌入双耳，那“屈服”被吓住了。“2分30，不错，最后一圈。”我看见风卷起了老师飘动的长发，那焦急而又鼓励的神色向我心中注入了新的力量。“坚持，超越，”我对自己说，“冲刺！”我迈开大步，冲过了雪白的终点线。老师，同学，在那赤红的跑道上，你们的鼓励，你们的爱是我拼搏的支点，是我坚持向前的关键。“给我一个支点，我可以撬起地球。”虽然我无法如此轰轰烈烈，但是有了爱这个支点，这个支撑，这个我奋斗生活的中心，这个我成长过程中的关键，我相信，我定可以携着这各种爱，坚持向前，坚持向前！

爱是我生活中永恒的支点。

【例文】

面对那即将到来的中考，紧迫与压力充斥着我的身心，好像感觉自己快要撑不下去了。但就是那一次，在我打开那散发着幽香气息的信封后，我突然意识到，爸爸，您是支撑我走下去的支点。

那是一个夜深人静的夜晚，我终于结束了一天的学习。突然想起，前几天妈妈往我的抽屉里放了一个信封，我问她那是什么，她很神秘地告诉我说有时间的时候再拿出来看看。我打开抽屉，取出了那个信封，外面没有任何文字。我轻轻地打开它，拿出三页叠放整齐的信纸。

翻开信纸折好，放回信封，又小心翼翼地把它收藏在抽屉里，此刻，我的心溢满了喜悦与幸福。

爸爸，感谢您，成为了我人生中最重要的支点。现在的我，不再对中考充满恐惧，身心也倍感轻松。在接下来的日子里，我会尽全力备战中考，坦然，微笑的面对它。

篇四：话题作文：绝境与希望

话题作文：绝境与希望

浙江省湖州中学徐雪莉

一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出的办法搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道地毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。

于是，人们拿起铲子开始填井。当

惶不安诞生了《安娜·卡列尼那》。在艺术的道路上他们都遇到了绝境的拷问，但是绝境却成了他们艺术人生的一种伟大力量，使得对生命对艺术的信仰都是那么得令人赞叹。同人生的角斗的希望是在绝境中攫取的！

人生的况味是在于和绝境的奋斗，面对绝境时永不言弃，这就是人类不屈的伟大精神。更重要的是绝境创造了希望，是它将我们指引到更高的成就，也是它将我们历练成人生真正的角斗士！

【评语from徐雪莉】

读罢《人生角斗的况味》一文，我被一种搏击人生的精神深深鼓舞。面对“绝境与希望”这一话题，作者想到的是“活着就得和人生角斗，成功的意义就在于绝境向希望的逆转”，平地惊雷，震撼人心。这种坚韧的精神，也应该是作者自己的人生的态度。

精神的表达，是需要技巧的。首先是从所用材料的人物中给予读者精神的感染。文章选取的美国登山爱好者、桑提亚哥、米开朗琪罗、贝多芬、托尔斯泰的事例都是精当且极具感染力的。其二，从语言表达而来的哲理与激情。如“身处绝境，能够拯救自己的恰恰就只是自己”“绝境是激发希望的源动力”等句子，简洁有哲理；

入了贫困、苦恼和绝望的深渊。但他并没有在绝境中退缩，而是去了乡下，在美丽的大自然和淳朴的农家生活中寻找创作的灵感。《播种者》《拾穗者》便在绝境中诞生，米勒的艺术获得了新生。

在绝境中寻找出口，更要用心探寻希望的所在。希望的存在是必然的，但却是隐蔽的，发现它需要超凡的智慧和勇气、过人的耐心和意志。贝多芬，在双耳失聪的绝境中激发出蓬勃的创作欲望，雄浑悲壮的《

《史记》。每个人的人生中都会遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因为他们面对挫折没有自暴自弃，而是用正确的心态将之转化为激励自己成功的动力。

韩信命人背水布阵，结果反而出奇制胜。从某种意义上来说，每个人都有一种超越自我的潜能，而这种潜能往往在身处绝境时才会被激发出来。但这并不表示逆境更有利于人的成长，如果没有一颗安静的心去思考，很多人往往会选择放弃。

孙膑不幸丧失了髌骨，却因自知和自信而不曾放弃。他自知形体的缺陷不会影响他卓越的军事才能，他自信总有一天可以用君子之行替自己讨回公道。最后，他终于成功了。

没有人有义务在任何时候都帮你一把，也没有人有必要在任何时候都以你为重，人生是自己对自己负责。只是很多时候，外界的因素会对人产生干涉，使人不自觉地对其产生依赖。真正能成功的人，往往是那些可以丢弃这些依赖，而靠自己实实在在努力的人。

要做到直面危机而临危不乱，谈何容易又何其简单？古人云“置之死地而后生”，这里包含的玄机甚深，扭转死与生的强大力量的源泉，是一份乐观沉着的心态。

始终微笑着面对生活吧，生活也终将将同样的快乐赐予你！

【评语from徐雪莉】

本文从驴子的故事中得到启发，确定文章的中心是“扭转死与生的强大力量的源泉，是一份乐观沉着的心态”，对材料与话题的把握是准确的，观点较为新活。文章例证充分，语言面貌较好，有一定的写作功底。

本文最大的遗憾就是思维的理性程度不够高。首先是表现在混淆概念。文章将“绝境”与“挫折”混为一谈，无论是勾践还是司马迁的例子都是挫折而不是绝境。其二，表现在文章整体结构的逻辑性不够。从勾践、司马迁到韩信、孙膑，看不出内在的逻辑联系，较为松散，缺乏对文章的整体把握。其三，本文有些段落内部缺乏逻辑思考，如倒数