播种·丰收700字作文

精选作文:播种·丰收700字作文

接受—如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓，付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。

你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠贞……

接受与付出就是这样让人琢磨不透，意味深长。

我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。”是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你感到心灵仿佛被晶莹剃透的水流洗刷过那样舒畅。

我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有人民抛头颅、撒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓得出的伟大结论，哪会有如今的美好生活？前辈在“山重水复”中付出，我们在“柳暗花明”中接受。

我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出是真诚的货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说“君子之交淡如水”。获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要获得平正的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样如亲密的伙伴，形影不离。

接受不需“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，只需“海内存知己，天涯若比邻”的真心。付出不需“落红不是无情物，化作春泥更护花”的痛苦，只需“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心。

携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路……

这篇文章引用名人名言和古诗词名句，用饱含哲理的话语，告诉人们接受和付出的辩证关系。文章语言生动，运用排比、比喻等修辞手法，议论经典，画龙点睛。

篇一：汉中市中考满分作文-播种丰收

播种·丰收

接受—如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓，付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。

你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠贞??

接受与付出就是这样让人琢磨不透，意味深长。

我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。”是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你感到心灵仿佛被晶莹剃透的水流洗刷过那样舒畅。

我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有人民抛头颅、撒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓得出的伟大结论，哪会有如今的美好生活？前辈在“山重水复”中付出，我们在“柳暗花明”中接受。

我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出出纳真诚的货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说“君子之交淡如水”。获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要获得平正的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样如亲密的伙伴，形影不离。

接受不需“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，只需“海内存知己，天涯若比邻”的真心。付出不需“落红不是无情物，化作春泥更护花”的痛苦，只需“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心。

携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路??

篇二：“播种”作文

播种

俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？

播种是收获之母。

在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。

这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。

我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。

当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；在别人学习的同时，你也许在嬉戏；在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。

让我们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？

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播种希望收获感动

有人说：老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。但我认为老师更像是一个耕耘者，只要你播种，就一定有收获。在沃土播种，丰收就在眼前；在沙漠播种，把收获寄于绿洲。在金秋播种，经历寒冬考验的丰收，则会有更多的喜悦。

在去年的金秋时节，我从52个家庭中领过了52个像鲜花般纯真可爱的孩子，在那一刻，我意识到我的肩上又将承载起52份新的责任，那代表着52个新的希望，这希望来自每个家庭，也来自我的内心。我知道这些可爱的孩子不可能人人都在学习上很出色，但在生活中，他们都是鲜活的个体，他们必定都会有自己与众不同、值得肯定的地方。至少，每个生命都是应该受到尊重的！带着欣赏的眼光，我细细体察着每个孩子的特点，探寻他们的成功方向。在每一个与他们相处的日子里，用我的微笑和肯定，带给他们成功的希望。

在那么多一年级新生中，开学初的翔翔是一个依赖性特别重的孩子。

篇三：命题作文《播种与收获》教学案

命题作文《播种与收获》教学案

江苏省东台创新高级中学中学刘凤宝

一、教学目的

继续练习关系型命题作文的写作；

提升命题作文写作能力：立意、思路、选材等。

二、教学重点

打开思路，找好材料，求准求新，打造亮点。

三、教学方法

放（放开思路）收（逐章点旨）结合。

四、教学程序

板书文题:

播种与收获

俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”农民伯伯早春时就下地播种，在夏天，他们更是顶着

烈日对农作物呵护有加，最终大自然给了他们回报，秋天里他们迎来大丰收。（在农业上播

种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是这样呢？）

栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。

春种一粒粟，秋收万颗籽。

启发思考:这些话说的是“播种与收获”的本意，播种与收获的这种关系谁都知道，但就此

立意好吗？

（未尝不可，但俗，低俗。出卷老师虽不过分刁钻，但也不至于这么简单直率。立意大都要

跳出本意，跨出一步，高出一层，还记得吗？）

思考起步:请听两个故事：

25美分和1.5亿美元

在美国内华达州沙漠的中央，有个叫麦尔宾·达玛的年轻人正在公路上驾驶着新买的法

拉利汽车兜风。这时候，他看到路边有个衣衫褴褛的老人，可能是因为长途跋涉显得步履蹒

跚。

麦尔宾·达玛将车停在路边，走到老人身边问道：“老先生，您要到哪里去呀？我想我

可以带您一程。”老人说：“我要到拉斯维加斯去，年轻人。”

到达目的地后，这个意气风发的年轻人看着老人一身破旧的打扮，以为是个流浪汉，在

老人下车的时候，给了他25美分让他坐公交车。

老人很礼貌地接过年轻人递过来的25美分的一个小硬币，同时对年轻人说：“很感谢

你把我送到目的地，也十分感谢你的25美分馈赠，可是在你要走的时候，还请你满足我一

个小小的要求，可不可以给我一张名片呢，先生？”

麦尔宾·达玛掏出自己的名片给了这位老人。老人接过名片大声地对面前的年轻人说：

“我叫哈维德·修斯，总有一天我会报答你的善举的，年轻人。”

麦尔宾·达玛没有听说过哈维德·修斯这个名字，而且很快忘记了这件小事。可谁知道

几年后，在美国一家著名报纸上登出了这样一条新闻：“亿万富豪哈维德·修斯逝世，他留

下的25亿美元家产按照他的遗嘱吩咐，将有十六分之一属于一个叫麦尔宾·达玛的年轻人。”

麦尔宾·达玛看到这则新闻后惊呆了。他怎么也没想到，当年自己只不过付出一个小硬

币，却因此受到老人一亿五千万美元的馈赠，虽然他从未想到过任何回报。

略作点评:想一想，如果那个老人不是亿万富翁，而是一个流浪的乞丐，那么年轻人的付出

可能就得不到任何的回报了，可是他的25美分在受助人的心里，绝对有着一亿五千万美元

的价值。

学生读料:

助人者人必助之

许多年前的一个暴风雨之夜，有对外出的老夫妇到某旅馆订房。“很抱歉，”服务台后

边的年轻服务生说，“我们这里的客房已被一个会议团体全包了，如果在平时我们会把客人

介绍到别的旅馆。可这次很不巧，据我所知，附近的其他旅馆都客满了。”看到这对老夫妇

满脸的无奈，年轻人赶紧说：“先生、太太，在这样的夜晚，我实在不敢想象你们离开这里

后投宿无门的处境。如果不嫌弃的话，可以在我的房间里住一夜，那里虽然不是豪华房间，

但很干净。我今天晚上在这里值班。”这对老夫妇欣然接受了年轻人给出的主意，并表示感

谢。

几天后，邮递员送来我的一封信，拆开一看，是县上那家单位录用我的聘书。许多老师都向我表示祝贺，老校长也向我轻轻地笑了笑，脸上溢满祝福的表情。孩子们听到我要离开的消息，一下子围了上来，无声的目光写满了挽留。——他们多么希望我留下。我沉思片刻，轻轻地撕毁了那张印着鲜红大字的聘书。我知道父母为了给我找到份工作花了多少心血。

孩子们见我决意留下来，立刻欢呼雀跃。老校长用他颤抖的手紧紧握住我的手，眼眶里噙满泪花。

随机点评:老师播下爱心，收获了学生的爱戴。要不人们都赞扬老师是春蚕、蜡烛呢。高考作文中深情地赞美老师，那个阅卷老师会白听你的话吗？

继续打开:再想想：

元代纪君祥杂剧《赵氏孤儿》情节：

奸臣屠岸贾陷害忠良，欲将赵家斩尽杀绝。太医程婴冒万死之险，用自己的孩子换下赵家的孩子赵武，并含辛茹苦历经十六个春夏秋冬将其养大。后来，赵武得知自己的身世，奋起复仇，将罪恶滔天的仇人屠岸贾刺死。

屠岸贾播下仇恨的种子，收获了自取灭亡的下场。

就料点评:你一定读了不少书，关心传统文化。引用这些文学含量又高又浓的材料，增加文学含量，提高作品品位。不仅如此，老师还觉得你是个饱学之士。你的播种也有了收获。不错吧，还附带意外收获！

再开一窗:学习要舍得挥洒汗水播种，思想品德亦如此。会养成习惯，自然有好的举动，自然会比别人早一步收获理想、成功、希望。

请看

面试

某公司招聘面试正在进行。

敞开的大门口地上，斜放着一把扫帚，进进出出的考生从上面跨过。

只有他，一个穿着朴素、皮肤黝黑的青年弯腰拾起扫帚倚在墙角，然后走到考官面前。

后来，这个青年被录取了。

再想点吧:可不能眼红人家的收获，他们的播种曾付出多大的艰辛——青春、爱情、生命??????

教者提供:学生提供:

摩尔根《古代社会》40年

曹雪芹《红楼梦》10年

司马迁《史记》13年

达尔文《物种起源》30年

马克思《资本论》40年

左思《三都赋》10年

司马光《资治通鉴》19年

李时珍《本草纲目》27年

徐霞客《徐霞客游记》30年

哥白尼《天体运行》36年

托尔斯泰《战争与和平》37年

还可想些:雷锋可不是为收获美名而好事做上一火车的，不图收获的播种时时、处处、事事都是那么傻傻地做。

雷锋简介

雷锋是毛泽东思想哺育成长的一位共产主义战士。1940年出生在湖南长沙安庆乡一个小山村的贫农家庭。七岁成了孤儿。解放后，受到党和政府的关怀入学校读书。1956年小学毕业，1957年加入共产主义青年团。1960年入伍，同年加入中国共产党。1962.8.1因公殉职。

雷锋日记摘录：

当好人民的勤务员，自己辛苦点，多帮助人民做点好事，这是我最大的幸福。

毛泽东题词：

向雷锋同志学习。

刘少奇题词：

学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

“首善”丛飞

丛飞，中国首善，2006年十大感动中国人物。生命不息，善行不止。

2006年4月20日，丛飞逝世。一个行善者走了，却得到社会恒久的尊敬与呼应。中国慈善排行榜上，不会有丛飞的名字。但有人认为如果以善心排列，丛飞是当之无愧的中国“首善”。救助过183个凭困儿童的丛飞，每次出场费上万元，但在十年里没有一点积蓄。妻子没有一样首饰，孩子没尝过牛奶是啥味道。

教者点评:丛飞慷慨无私地播种，同雷锋一样，从来不计较收获。

墨池笔坟

当人们欣赏书法艺术时，总会被那钢筋铁骨般的雄健笔锋，那龙飞凤舞的千姿万态深深地吸引，从心灵深处会泛起一种美的感受。但是人们往往没注意，这一笔一划中，凝结着艺术家们多少心血和汗水。

被称为我国“书圣”的东晋书法家王羲之，七岁开始练字，诵读前代书法论著，以后遍游名山大川，结识书法名家，博采众长。他几十年如一日，刻苦练笔从不间断。在绍兴兰亭“勤奋学书”，因每天洗笔砚，使一池清水变成墨池，正因为他的勤奋播种，才收获“入木三分”的笔力，成为划时代的书法大家。

唐代著名草书家怀素，练书时缺少纸张，就把他一万多株芭蕉树叶摘下，以叶代纸，叶子也被写穿。天长日久，他窗外扔的坏笔头、纸、叶堆积如山，掩上土象坟墓一样，被称为“笔坟”。

可见，书法艺术家收获了美名，名扬天下，但他们播种时却付出了超乎常人的血汗。

诸生自问:求学的你，你是这样播种的吗？

再往新处、深处想：

半途而废的播种

德国著名化学家李比西经过几年努力，终于从海藻中提取出碘，但是就在他获得成功的同时，他发现在提取碘的母液中底部沉着一层深褐色的液体，气味扑鼻，可惜他并未进行细致的观察和进一步的研究，就武断地认定它是氯化碘，便把它装进瓶子贴上氯化碘的标签束之高阁；后来，德国化学家波拉德在做同样的实验时，对这种液体进行更深观察和研究，结果发现根本不是“氯化碘”，而是一种新的元素——溴！波拉德因为发现一种新元素而一举成名!而那个李比西半途而废，功亏一篑，与成功擦肩而过，无所收获遗憾终生。

教者点评:把这个材料用上就绝了。高度和深度别人可能达不到。

冯谖焚契市义

孟尝君的封邑在薛，每年要去收租，实在交不起的要打欠条。

这一年由门客代往办理。

行前，冯谖问主人回来买些啥。孟尝君：“视吾家寡有者。”

冯谖来到薛，号令各家将往年欠债契约一概带来，当众全部烧了。

全场三呼万岁。

后来，孟尝君遭馋穷途末路，无处可投，薛地人民收养了他。

孟尝君万分感动，对冯谖说：“当年先生替我买的东西，我今天才看到了。”

教者点评:对当今的公仆教育几句，让某些人汗汗颜，文章会增加时效性、现实性。你就是干部的料子了。

五、学生动笔

真给力啊:立意确定了，思路打开了，材料也有了，动笔吧。

篇四：丰收节

丰收节

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每当想起这首诗，我便想起了农民伯伯在农田辛勤播种的情景。我转念又想起“农民伯伯这么辛苦地种粮食，可是丰收时却没人帮他们庆祝，农民伯伯们一定很失落，我一定要在他们丰收时让他们开心起来。对了，我可以自己创造一个节日，名字叫“丰收节。”

丰收节当天，所有镇上的人都会来参加，当然，其他的人也可以参加。丰收节的活动可多了。看，那边有一个做美食的活动，许多妇女都在那做着香喷喷的美食，有的做成了一只洁白如雪的小兔子，有的做出了一只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，如同一位跳舞的女孩，还有的做出了一条栩栩如生的鱼，它代表着年年有余。看，那儿又有一个吃美食的大赛。参加这个比赛的人个个狼吞虎咽，好似一群饥肠辘辘的俄狼，所有的人一口就能吃下一盘美食，厉害吧。这个节日能让农民伯伯们放松一下，开心一下，看到自己种出来的粮食能带给大家这么多的欢乐，他们开心极了。真想设立一个这样的节日