《兔子坡》续写(1600字)作文

精选作文:《兔子坡》续写(1600字)作文

　　兔子坡的居民们和新人家的生活过得很美好，突然，新人家听说隔壁也来了一家人，兔子坡的居民们也听说了，隔壁的那户人家，也要接受兔子坡居民们的考验，不过现在加上之前的新人家，把之前的新人家就叫做旧人家。

　　整座小山兴奋得沸腾起来，到处叽叽喳喳，正在谈论一件大新闻：“新的一家人要搬来了！”

　　小乔奇跌跌撞撞地跑下兔子洞，气喘吁吁地发布消息：“新的一家人要搬来了！”他喊着，“新的一家人要来了！妈——爸爸，新的一家人要搬进大房子啦！”

　　老妈搅着一锅稀汤，抬起头来：“哦，该是新人家搬进大房子的时候了，正是时候，我真希望他们是庄稼人，不要像以前那些人一样搬来搬去。三年来，这里已经没有一个好菜园了，每年过冬都没能存下足够的粮食，去年是最糟的一年，我不知道我们要怎么活下去，也不知道能不能看出他们是否是庄稼人，我真的不知道！食物越来越少，除了十字路口胖男人那儿，别处就找不到一点儿蔬菜，可是他又有恶犬和其它防备，每天来回还要横过漆黑的道路两次，我真不知道，真不知道——”老妈总是杞人忧天。

　　“亲爱的，”老爹说，“试着乐观点儿吧！乔奇的消息说不定就是幸运丰收的先兆呢，我看，我还是到左邻右舍去走走，探听一下这个消息是否准确。”老爹是个南方绅士，说话总是这样咬文嚼字的。

　　他小心翼翼地走过荒废已久的园子，高大的砖房孤零零、黑漆漆、模模糊糊地站在黄昏里，看起来很幽暗，窗子里没有灯光，附近也没有人，屋顶上的木瓦翘了起来，已经开始腐朽了，百叶窗歪歪扭扭地吊着，在车道和人行道上，到处是高高的枯草，风一吹就摇摆起来，发出????的声音：大地现在看起来更萧条了。

　　他怅然想起，以前小山上并不是这幅景象的，草原上铺着厚得像地毯似的鲜草，田野上长满苜蓿，园里的蔬菜非常茂盛，他和老妈以及他们众多的子孙都过得很好，所有的小动物都过着好日子。

　　那时候，住在这里的人都很好，还有他们的小孩，晚上常和他们一块儿玩捉迷藏，他们看见臭鼬鼠妈妈带着小家伙，排成印第安式庄严的队伍横过草地的时候，还会高兴地尖叫起来；还有一只狗，又老又胖的长毛小姐，她老是和土拨鼠争吵不休，但是却从来不伤害他们。有一次，她发现了一只迷路的小狐狸，就把他带回去和自己的小狗一块儿喂养照顾，他想了想，那只狐狸该是狐狸仔仔的叔叔，还是狐狸仔仔的爸爸呢？他记不清了，那好像是好久以前的事了。

　　悲惨的日子降临到小山上，好心的人搬走了，后来来的人都很坏，搬来搬去，一点儿也不知替别人着想。漆树、山桃、毒蔓占据了田野，草地上长满了杂草，花园早就不成样子；去年秋天，他们终于搬走了，留下这栋空房子和黑洞洞的窗子，百叶窗在冬天的暴风雨里劈啪乱响。

　　他经过工具房，很久以前在这里放着成袋的种子和鸡饲料，总是可以喂饱饿坏的田鼠，可是这里已经空了好几年，每一粒食物都在艰苦的寒冬里被搜光了，再也没有动物来到过这里。

　　土拨鼠波奇正在旁边的草地上，饥饿地一把抓住一堆乱草，他的毛看起来像被虫蛀过，瘦得很，和去年那只胖得走路都走不稳，要到洞里冬眠还得挤进去的波奇可大不相同了。现在，他正想办法补回错过的机会。他每吃一口，便会抬起头来看看四周，嘟囔一阵，随后，再抓起另一口食物，所以他的牢骚总是断断续续的。“你看这块草地，”他愤愤地说，“看看它——嘎嘎——一片苜蓿叶都没有，净是些杂草——嘎嘎——该有新人家搬来了——嘎嘎——是时候了——”他看见老爹客气地向他打招呼，便住了口，坐起身来。

　　“晚安，波奇，晚上好吗？在这里遇见你真是高兴，看你在这个宜人的春夜里容光焕发的样子，我相信你一定度过了一个舒适的冬天。”

　　“你不知道，”波奇发起牢骚来，“我想，健康是还好啦，不过，我这么瘦，光吃这些玩意儿，哪里能长油口欧！”他憎恶地看着那片杂草丛生的田野和草地，摇摇头。“后来住在这里的人都是废物，没错，是废物！什么事也不做，什么东西都没种，让所有的东西都枯掉。他们一走，好家伙，我说，是新人家该来的时候了，是时候啦！”

　　“这正是我要请教你的事，”老爹说，“我听到有这么一说，就是有新的一家人要搬来了，想请问你有没有什么有关此事的确切消息呀？有新邻居搬来是确有其事呢？还是道听途说而已？”

　　“道听途说，道听途说？”波奇好像不太了解，他抓抓耳朵，“哦，我告诉你，我在路上听见人家说，那个房地产掮客两三天前和一些人来到这间房子，里里外外走了一圈；我听说那个木匠比尔希奇，昨天来摸摸屋顶，看看工具房和鸡舍，又在一张纸上计算；我还听说，泥水匠路易肯斯多克今天来摸摸、踢踢那些旧石墙和塌下来的石阶，也在纸上计算，我还听到一件事，一件重要的事，”他移近了些，用脚使劲踏着地面，“这事真的很重要，我听人家说，提姆马克格拉斯——你知道的，就是那个住在岔路口的家伙，专门耕田种地过活的那个——我听说他今天下午也来看过这个破花园、草地和北边的田地，他也在纸上计算过。哦，你看如何啊？”

　　“我想，”老爹说，“这些听来真是好预兆，看来有新的一家人要来是不容置疑的啦！所有的迹象都显示他们是庄稼人；有几户庄稼人在附近，我们就有好日子过了，一大片长满莓草的草地，现在——”老爹是很久以前从肯塔基移民过来的，他谈莓草已经成了烦人的事情。

　　“莓草在这里长不好的！”波奇打断了他的话，“莓草在康乃狄克是绝对长不好的，我只要有一田苜蓿和提摩草就能过得很好了，提摩草、苜蓿和一些好的青草——一个菜园，”他想着，眼眶湿润了起来，“现在，一些甜菜头或者几颗青豆、一口马鞭草就够——”他忽然回到稀疏的草堆里痛哭起来。

    六年级:567977

篇一：《兔子坡》读后感

《兔子坡》读后感

《兔子坡》中主要讲了小乔奇住的地方搬来了新的家人。小乔奇非常兴奋，于是它编了一首歌：新家人要来了，新家人要来了！新家人要来了（呜呼），新家人要来了（呜呼）！这首歌看起来虽然简单，但是其中的旋律却非常优美。小乔奇的妈妈却不是很乐意，因为它们的粮食放在门外，

篇二：材料作文续写

材料作文续写——篇内作文x2

材料作文续写——篇内作文x2

材料1：以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”

材料2：“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。可是，

小朋友到上海来过年，我顺路就把她领来了。”

说到这，我赶快把客人们领进屋。妈妈见来了客人便端上一些水果茶点到茶几上。

“我能来这里要谢谢这位慈善基金会的阿姨。还有，能收到你的回信，我真的很高兴，是你让我知道，我们身后还有无数上海小伙伴在支持我们，给我们关爱和温暖。”

“别这么说，其实这些都是我们应该做的。我真心地希望你们能坚强起来，早日走出地震的阴影，重新步入美好的生活！”

不知不觉，我们竟聊到了晚饭时间，何不把她们留下来一起吃顿年夜饭？也尽一下我们上海小伙伴的地主之谊？在我们全家的竭力倡议下，我们在一起高高兴兴地吃了一顿特殊的团圆饭。妈妈还帮我们照了许多合影，留下了我和小彭珍贵的回忆。

屋子里越来越温暖了……

篇三：胡志远老师--小学中年级作文写作

悦读TREE—胡老师作文时间

中年级作文怎么写好（20130427）

讲座时间：

大家好！我是胡志远。

今天的主题是：中年级的作文怎么写好。

中年级主要指的是三年级、四年级。中年级的作文，和一年级、二年级不一样。

中年级的作文：

或是独自一个人被迫走进大森林，或是被狠心的继母扔在了大森林里，让人为他们的命运担

忧。先把人物孤立出来，然后再孤独地加以叙述，这是民间童话常用的一种叙事方式。

7、 非写实性，不注重描写主人公的心理活动

民间童话基本是不采用写实描写手法的，它从来不想达到现实主义小说的细节描写所造成的

那种逼真效果。如提到森林，它只喜欢说一句“阔大的森林”或“阴暗的森林”，然后就不

停地让故事向前发展。

我们教中年级的孩子写作文的时候，就教过孩子写《漂流瓶的故事》

●我们首先设定，漂流瓶里可以写什么。

漂流瓶里写什么？希望谁收到？请写下来并放进不同的漂流瓶。

1、祝福、许愿、个人介绍、不方便给熟悉人说的小秘密等，只要您想到的，都可以。

2、漂流瓶会随着水的流向漂走，不知道会被谁捡到，我们可以假设为：一个和你同龄的男

孩，一个山里的孩子，远方的亲人、一个孤独的老人、一只可爱的小动物??

3、请按照各自意愿写漂流瓶中纸条内容，按照所写的内容分别放进心情瓶、提问瓶、祝愿

瓶、发泄瓶。

我们接下来就举一个详细的例子：

例1：

亲爱的朋友：

你好！我是一位住在城市里的女孩，我从来没见过大海，我好想看看外面的世界。可爸爸妈

妈不让我走远，说一个人太危险，如果你捡到这只漂流瓶，不论你是谁，在哪里，请你把你

的愿望也写在纸条上，放进漂流瓶里，然后让河流带它到远方的城市、远方的大海，认识更

多的朋友。祝你幸福快乐！

城里的女孩

例2：亲爱的伙伴：

我是一位住在山里的男孩，这里有许多许多的树，有许多许多的鸟，我的好朋友是一只小黑

狗，这里可美了，我和小黑都欢迎你们来这里做客！

山里的男孩

●接下来设定：漂流的路线

这只带着可爱的漂流瓶会到哪里去呢？会遇到谁呢？

●有了这样一个作文地图的构思，接下来就是不断地丰富。

★他们遇到漂流瓶会怎样？是如何对待漂流瓶？

例1：蛤蟆在河里玩耍，看见了漂流瓶，它 _______________________________________ 例2：山村的男孩在河里游泳，看见了漂流瓶，他

______________________________________________

老师做了这样的一次引导之后，然后让孩子打开自己的思维，讨论构思属于自己的漂流故事。

★哪些物品也有漂流的故事？

风筝、树叶、帽子、鸟、蒲公英种子、鞋子??

★漂流的故事怎么开头：

怎样开始它们的漂流？我们的故事就这样开始了——

例：美美是一只可爱的兔子，他住在兔子坡的

★用这样图的形式，来做选择。然后，兔子来到哪里？

陌生的兔子说：“我是兔子奇奇，我以前住在城市里，可我一直流浪，我要找到一个美丽的地方住下来，现在终于找到了，这里太美了，我想在这里找个地方安家，然后住下来，不再流浪了。”

美美说：“这里当然很美！你愿意和我一起住在

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篇四：续写作文指导

续写作文指导

一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

四、故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，

2怎样才能做好续写作文

（1）要认真阅读提供的情节

不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

（2）要确定好文章的中心

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。

（3）要抓住要点，考虑周到

看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。

（4）要反复推敲修改

续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。

体裁作文