江南梅，蕊暖香甜蜂蝶来作文

精选作文:江南梅，蕊暖香甜蜂蝶来作文

篇一：2015高二上学期

巧吆喝”的结论。相比之下，后者更富有时代气息。

四、寓意揭示法

对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

示例：驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。

这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。

五、细节切入法

示例：郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

从局部细节来看，大致有以下思路：

郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，启示人们要“善于借鉴”，学会融合；“作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐，即“和谐就是美”；而“这种作品不可无一，不可有二”，则揭示出任何事物唯有“彰显个性”，具有鲜明的个性特色，方能体现其价值、立于不败之地的真理。

2015高二上学期

缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失

优秀例文

保持生命本色

不禁为那张弓感到惋惜，弓受它的主人任意摆弄，无法保持自己的本色才造成了折断的悲剧。而人，可以不受别人摆布，能够保持生命的本色。

保持本色是涓涓的小溪从容流淌而不像大海一样翻滚咆哮，保持本色是翩翩飞舞的蝴蝶游戏花间而不学蜜蜂忙碌的采蜜，保持本色是欢快的鸟儿嬉戏林间而不像苍鹰搏击长空。保持生命本色，塑造一个自自然然真真正正的自己。

五千年的历史长河涌现了无数仁人志士，正是因为他们保持了生命本色，才给历史增添了千斤重的分量。

“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，精忠园两侧的大字熠熠发光，讲述着一个“忠”的故事。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞在长吟。“金兵未灭，何以家为？”是岳飞在长叹面对着皇帝软弱无能，秦桧等人的陷害，他对心中“忠”字本色的坚守。明月夜，小重山，风波亭，见证了岳飞的忠诚。他本可以与秦桧等人同流合污，偏安江南一隅；他本可以向金军屈辱求和来换得一时的安宁。然而他没有，他始终保持着忠于大宋江山的本色。几百年的风雨淡褪了风波亭上的点点血迹，而岳武穆忠心的本色依然展现在历史的天空。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，零丁洋上传来了文天祥的豪言壮语，面对元兵的软硬兼施，文天祥不为名利所诱更不为死亡所惧。他本可以投降元军而后捞个一官半职，他本可以暂时低下他那高贵的头颅以求生还。然而他没有，他始终保持着无惧无畏的本色。几百年的波浪淹没了零丁洋上的声声叹息而文天祥豪无畏惧的本色永照尘寰。

漫漫历史长河留给我们无尽的精神财富。它们似珍珠胜宝石，捡拾起这一粒粒珍珠宝石，像古人一样保持生命的本色，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

保持生命本色，让精神的天空晴空一碧。

保持生命本色，让你我的人生更有意义。

莫让爱水横流

爱是洒向花儿的清水阳光，甘甜温暖，滋润它茁壮成长。

爱是母亲一句轻声的问候，是抚着孩儿的头一次轻柔的抚摸，激励温暖于孩子的心头。

但爱又是无节制的对花儿的修剪，翻土，松根，让还未绽放的花蕾早早凋零。

爱又是任孩子为所欲为，满足其一切要求的放任，让孩子长久依赖于他人，无法走向社会与未来。

爱可以温暖一切，感染一切。但过度的爱便成了溺爱，成了毁灭，它可以淹没一个人的前程。断送一个人的命运，因此我要说：莫让溺爱之水横流。

商纣王爱他的美姬，爱得缠绵悱恻，爱得死去活来；爱得将臣子的心挖出来博她一笑，爱得怒斥百姓，无所作为；纣王将所有的爱倾注于她身上，朝政、家国、百姓、良臣忠言统统抛之脑后；爱终于无法承受如此之重，溺爱的洪水泛滥了，咆哮着奔向纣王安睡的寝室，冲向外面早已冷却的世界，将纣王连同他还未做醒的美梦一同吞噬，使一个朝代早早退出历史舞台。殊不知，这一切都因纣王无节制的爱而起，爱一旦超越原有的界限，便如滔天般巨浪淹没一切。

赵太后爱长安君，这爱众所周知，“妪尊长安君之为，授之重器肥饶之地。”而触龙却说：“臣以为君爱燕后胜于爱长安君也”，没错，将燕后远嫁他乡，传宗接代，无异于延续国家民族之香火，爱长安君，却尊其位，丰其物，藏于室，“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？”过分的爱，定会遗害长安君，使其无法立足

于赵，而赵太后最终也明白这一点，任触龙使之，质长安君于齐，最终赢得众人的信任与偑服。

爱是钟表里的那一根发条，轻轻适当的拧几下，便足以让表继续走下去，爱得越重，拧得越紧，最终发条崩断，一无所有。因此，爱需要控制，适当的爱才会让花儿更茁壮，天空更蔚蓝，才会让快乐声回荡于耳边。

溺爱只有葬送，莫让爱水横流。

勿以心为形役

逃遁出繁杂的人世间，做真实的自我，和明月为伴，以清风为友。王维遗世独立，放弃了奢华的五斗俸禄，和诗酒为伴，以松菊为友，陶渊明堪称隐逸之宗，爱我自然，返璞归真，勿以心为形役。

出色的黑檀木弓，虽有些笨重，外观毫不出众，但这是檀木弓的本真，是不饰浮华的自然。然而檀木弓拥有者一味追求装饰华美，一幅完整行猎图加之于弓上，故弓一拉即断。

静美之极，是真实的自己，是不为形役的自我超脱，拂去尘世的扰人轻纱，拨开心空阴霾，原野间尽开自由、幸福的生命之花。

独爱林和靖梅妻鹤子的幽雅，形随于心，远离现实的喧嚣，远离漫无边际的纷扰，是林和靖神往的天堂！一梅一鹤留住不恋仕途的心，一梅一鹤留住爱田园的情，纵情山水明月，纵情芬芳清雅。

时间的箭头指向铩羽而归的家园。“田园将芜胡不归”，身不心为形役，以羁鸟作喻，以池鱼作比，犹如冲破金丝笼的小鸟渴望得到一片属于自己展翅高飞的清空玉宇，渴望得到一片有自由，有幸福，有书诗的清雅之宅，虽是“三径就荒”，但“松菊犹存”。童仆欢迎，稚子侯门，归家的心情难以言喻，总算回到魂牵梦绕的田园。

不在仕途委心，不在宦海沉浮，不为五斗米折腰向乡里小儿，保得住一份“出淤泥而不染”的清高，保得住一份“寒梅傲雪于枝头”的气节。

心存南山松菊的宁静，心存田园秩序的和谐，心存太阳朝开夕落的规则，心存放浪形骸的超脱。不以心为形役是心对于形的升华，是灵魂对于“天堂”的神往，精神的营养孕育爱我自然的胎盘，伴着中国古代文人的泪，伴着中国隐士超脱自然的情。

释去浮华，爱我本真。月辉常驻心间，清泉常驻心间；用于山水的澄明涤荡世间的秽恶，用杯杯美酒洗濯胸中的污浊，追随明月，追随清风，做最超脱的自我。

那月，照一身玉洁冰清；

那风，吹一身轻松自在；

那人，便是心的主宰者，便是生活的缔造者。

优秀作文

我渴望开花

我不知道，为什么别人已经绿叶满枝的时候，我还是光秃秃的，除了那几片新抽出来的嫩芽儿，虽然，在心底里也怜爱我这几片嫩芽儿，是他们，给了我一点儿生机，让我知道我还有生命在酝酿，我还有希望。但是，我还是责怪他们来得太晚。

可是，当我的小嫩芽儿终于能够和别的叶子一样随风飘摇的时候，别人已经绿树成荫了。我忍不住问妈妈，为什么别人那么优秀呢？我什么时候才能像别人一样？

妈妈对我说，孩子，你别急，谁笑到最后，谁笑得最甜。于是，我又静下心来，开始去积累我的一个花儿的梦。我常常梦见自己也是花团锦簇，也能够和别人一样争奇斗艳。但是，当我从梦中醒来的时候，别人切有是花满枝头，姹紫嫣红了。而我且连一个花骨朵也没有﹗

蝴蝶飞来了，瞟了我一眼，无声地走了。蜜蜂飞来了，瞅了我一下，叹息着去了。还有那旁边的花儿，她们一个个用异样的眼光看着我。更有那地上的蚂蚁，竟然把我看作他们共同取笑的对象，还拿我教育她们的孩子说不要像我一样碌碌无为。

我想，我是真的不如别人了，我开始恨自己，为什么偏偏我是这个样子呢？上天对我真的太不公平了。

我开始自暴自弃，唉！反正我就是这样了，什么都会比别人晚一步，听天由命吧！阳光和煦，我也只是懒洋洋地歪着半边脸；熏风送暖，我也只是漫不经心地摇摇手脚；春雨温馨，我也只是随随便便地咂咂嘴巴。

妈妈看出来了，她给我讲了一个故事，说在温室里有一盆花，长得特别好，万物萧条的时候，她已经在人们的惊羡中孕育出一个花蕾。后来，成为一盆最先开放的花儿了。

而在温室的外面也有一株花儿，她隔着那层朦胧的薄膜一直以来十分羡慕里面的那盆花，总是叹息自己的命运。可是，后来她也开放了，在人们惊艳的目光中，她读懂了自己的那份清新的精神，那份勃发的生命，这时候，人们开始由衷地赞叹，原来，这朵后开的花竟然会美得如此脱俗，美得如此清奇。

哦，最美的，往往在最后出现。

于是，我开始对自己有了新的希望，或者我就是一颗晚熟的种子啊，我开始珍惜每一次晨露，开始笑对每一次夕阳，我在晨风中尽情的舒展身段，在暮雨中兴奋地跳动着枝条。

终于，我也开花了，我看到了我面前所有的花儿都低下了骄傲的头颅。

这时，我真庆幸，庆幸当初没有放弃：一颗晚熟的种子，其实也会开出最美的花。

我和快乐有个约定

生活，因幻想而充斥着无数的欢乐。

——题记

我用心感受大海的宽广，高山的绚丽，用心窥探天空的深远，宇宙的渺茫。我虽渺小，但多彩的世界却把我点缀的绚丽多姿。

荡舟湖边，我想象自己是湖中那一棵小小的芦苇，我虽不具有柳絮苇花纷飞时的柔美

与缠绵，没有白云飘动时的纯美与娇柔，也没有嫣红的花朵所能散发的醉人香味，但我仍旧

快乐着。因为我能够看着太阳慢慢落入地平线之下，能够倾听清晨的鸟儿脆嫩的鸣啼。这样，

我仿佛也感受到了大自然的青睐，感受到了春暖花开的幸福，庆幸自己能够拥有美丽的湖泊，

庆幸自己能够在这样安静的环境中享受快乐。

漫步山野我想想我是大树下一株不起眼的小菊花，我虽不具有牡丹的华丽多姿，不具

有玫瑰的娇艳似火。但我仍眼快乐。我可以看着星星调皮的眨眼睛，看着那泉水奏出动听的

音符，感受大自然无私的给予，庆幸自己能够感受到这份恬静，庆幸自己可以感受到四季更

替，落花飘零的诗意。

放眼天空，我想象自己是天空自由飞翔的鸟儿，我虽没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪

情，但我还是很快乐。我可以在白云间嬉戏，在阳光下徜徉，在雨下沐浴，黄昏时还可以钻

到自己温暖的小窝中去，这样舒适与惬意，我无比享受。这样的自由，我无比快乐。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很平凡，但我的心满载人生的快乐。朋友，敞开

你的胸怀，大胆想象吧，你会发现，你同我一样，拥有无边的快乐。

感谢四季

四季轮回，曾经懵懂的我认真感受着四季，体验着四季，感谢它带给我做人的真知和生命的真谛。

春——坚强！

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

春天到了，万物从睡梦中睁开了眼，花开了，草绿了，水涨了，太阳的脸变红了，蕴育了一冬的希望，终于爆发出来了。

一枝红杏抑制不住报春的急切，从墙头探出头来，寒冷的冬天怎么能抑住它对生命的渴望呢？

感谢春天，让我在苦难中学会了坚强。

夏——热情！

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

夏天到了，到处都是一片欢腾。看，田野中，蛐蛐拉动了二胡，青蛙弹了吉它，蝉提起了嗓门高歌一曲，萤火虫扑闪着光亮，构成一幅热闹的田园音乐会。

池塘中，一眼望去的绿，向人们展示着生命的多姿，散发着生命的活力，亦让人感受到了生命的多彩。

感谢夏季，让我感受到了热情。

秋——忧郁！

“月落乌啼霜满天，江峰渔火对愁眠!

在这“自古逢秋非寂廖”的季节里，满目的萧然的景象，花落了，草黄了，月亮也暗淡了光彩。

一个人漫步在林间，踩在满地的落叶上，看着光秃秃的枝干，一种悲凉之感油然而生。

感谢秋季，让我体验了忧郁。

冬——希望！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

大地上是白茫茫的一片，万物都披了银装，沉睡在雪下的小草，努力汲取着水份，蕴育着希望。

墙角的腊梅散发出了阵阵幽香，孤独的松柏挺直了肩膀，无不散发着生命的气息。冬天来了，春天还会远吗？

感谢冬季，让我看到了希望！

四季就这样交替轮回，亦使我学会了坚强，感受到了热情，体验了忧郁，充满着希望！

我和瞬间一起悟人生

人生似画，如烟似雾；人生如戏，酣畅淋漓；人生像酒，回味醇香。人生，一个多么美丽的字眼，一个多么梦幻的词语。然而人生却是由无数个不经意的瞬间组成的，瞬间定格——即为永恒，片段定格——即为人生！我和瞬间一起，了悟人生的华美。

清晨，一滴娇嫩的露珠仍流连在绿叶上睡着“懒床觉”。渐渐的，他苏醒了，顺着绿叶的叶脉和经络慢慢的滑动着。忽然叶尖一坠，它滴落了。晶莹的水珠经过刚生气的太阳一照，更加绚丽了，“啪”绚丽的水珠轻盈的摔碎在地上。画面定格，瞬间即为永恒。我和瞬间一起，了悟人生的细节美。

废墟。周围狼藉一片，只有各种建筑物的残躯，昭显着刚才发生的噩梦。废墟深处，一位单薄的妇女被压在下面，她以奇怪的姿势跪卧着，双手撑地，以及其留恋的目光看着在她身躯的庇护下撑起一片笑天地中睡得安稳的小家伙，忽然，她感到一阵眩晕，失血过多的她渐渐进入昏迷状态。昏迷前，像是突然想起什么似的，在四周摸寻，“呼’找到了，她松了一口气，凭着仅存的意志完成了那件事，然后昏了过去。几天后，她被发现了，在她庇护下的孩子活了，她的身体早已冰冷。在孩子的襁褓中，发现了一个手机，屏幕上显示着”亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”。画面定格，瞬间即为永恒。我和瞬间一起，了悟人生的亲情美。

“我要站起来”残疾人心里始终默念着这句话，尽管他的身躯已被摔得红肿不堪，

但此刻，这句话已成了他唯一的信念，他的眼神透露他坚定的决心和坚强的意志。他的身影一次次的倒下，而又一次次的站起，终于，他成功了！画面定格，瞬间即为永恒，我和瞬间一起，了悟人生的坚强美。

无数的瞬间构成了人生，瞬间定格，成为值得我们回忆的片段，折射了我们的一生。我和瞬间一起，了悟人生的智慧，知会人生的华美，体会人生的内涵，感受人生的真谛。

我渴望去江南水乡

我渴望有朝一日，能够撑着素色的油纸伞，脚踩在古老的青石板上，收指触摸那斑驳的古墙，聆听巷口传来的抚琴声，步履缓缓地行走在烟雨朦胧的江南小巷中，感受江南水乡的独特。

---题记

我渴望去江南水乡的河畔，红脸青腰，落花柳絮。我想，江南的阳春三月，便是此景罢？！河畔边，杨柳抽出嫩绿的新芽，三月那带着一丝清凉的微风拂过，带着湿润的青草气息，柳叶便在温和的阳光下跳动，舞着。不远的小亭中必有佳人正拨弄琵琶浅吟轻唱南国古调：江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿千秋。当然，此情此景中必定少不了那永远唱不完歌德水车。

我渴望去江南水乡的曲折小巷，渴望去见那些被绵连多日的烟雨笼上一层轻薄如翼的水色，那些曲折的深巷久远的弄堂里定向散发着的淡淡幽怨。渴望去听，那顽皮的花猫轻踩瓦楞的声音......渴望在小巷的下一个转角，遇见那丁香似的姑娘，她抬头低头浅笑必定像千年古刹里蓦然盛放的睡莲。

我渴望去江南水乡，去看看我梦里出现过的无数次的江南。去见见那向晚的钟声里流水之畔的石桥边鹧鸪振翅的样子，瓦顶泥墙后的青青田埂上粉蝶翩跹的样子，檀木方桌上拜访者青铜香炉烟火袅袅的样子，倭髻垂颈环佩叮当的少女用青葱般的手翻动古旧的线装书的样子，长长的镂空格子窗外面微风吹拂竹影摇晃的样子......

不知道江南的美景迷了多少文人，醉了多少墨客，但我却真真切切的因江南的景而迷了，醉了?

感谢陌生人

你我不曾相识，也许是一次突然相遇，或者一个不经意的微笑，或是一句平常的话，使我对你有了印象。

一天早上，我遇到了与我没有任何关系的你，也许你并没有注意到我，但你却给我留下了深刻的印象。那时，你正在扶一位盲人过马路，你的身影顿时吸引住了我的目光，在此刻，我脑中首先想到的就是，你是他的亲戚或者其他有关系的人。可是，那位盲人就是住在我家楼下的那位孤独、寂寞，只有一人生活的老人啊，哪里会有什么熟人呢？那么你只可能与他是陌生人。你在扶过他之后，竟满怀笑容的离开了，从你的神情中就完全可以看出你的快乐。经过那一幕，我学会了帮助他人，获得了另一种快乐。所以，我要感谢你，感谢你的行为，因为它让我明白了更多。

又是一天的早上，我遇到了他，他正在急着赶去学校，但在途中遇到了我这个时间宽松，漫步在路上的野蛮学生。在路上，我走在前方，他正从后面奔跑而来，被我这个左蹦右跳的人挡住了去路，由于他一直是跑着的，又遇到这个突发状况，他就不小心撞到了我，我顿时火冒三丈，真想把他痛骂一顿，可是毕竟是我挡在前面，这样做是不是太过分了呢？就在我思考的同时，他竟然礼貌的说出了：“对不起。”听了之后，我心中的愤怒也平静了。之后，他又急急忙忙的冲向前方。看着他远去的背影，想想刚才发生的一切，让我从他身上又学会了宽容，学会了说“对不起”。他也是一位陌生人，我也感谢他，感谢他让我学会更多。

几个月后，我又遇到了她，又是一位陌生人，她正在……

几年后，我遇到了他们，是一群陌生人，他们正在……

在我的记忆里，陌生人是多的数不清了，使我懂得的事，明白的事也是数不清了，因此我要感谢他们，感谢这些陌生人。

正因为他们的品德，才使我能够逐步完善自己，变缺点为优点，所以他们对我来说是最重要的。

我要真诚的对你们说声：“谢谢。”

在不同寻常的春天里

一

海伦是一个生活在黑暗的孩子，可她憎恨黑暗，在那个无光的世界里，她几乎面临崩溃

有时，她试图将眼睛睁得大大的，渴望能看见一点点阳光，可那却是徒劳，在那个她认为不会有春天出现的世界里，她开始厌恶人生，开始讨厌身边的一切，因为她认为它们都在笑她。此后，她便不愿意与人交谈，除了妈妈。

仆人们认为她是个怪孩子，便都不愿接近她，于是她的世界变得更加黑暗。

自从那个春天，她到来后，一切都变了，她虽看不见她的样子，但她能感觉到她是一个温柔、美丽、年轻的老师。她想她一定有着可以洞查一切的美丽的大眼睛。

“你我只是一棵银树上的枯叶，永远不会再生，所以，我愿化作春泥去维护其它的生命，莎莉文老师用行动告诉海伦生活的真谛。

莎莉文老师使她人生中

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篇二：语文作文2

——雨没有终结

一首古筝小曲，手弹琴弦，音韵飞扬;一杯葡萄美酒，端在手中，香醇芬芳;一本多姿书籍，捧在手心，油墨清香。

闲暇之余，手捧一杯香浓碧螺春，偎在椅上，轻轻翻过书页，品读经典，轻奏人生传奇!书是启迪人类的“魔法师”，每个热爱书籍的人心中注定有一股文雅的“书之魂”!

——书香满屋

吹拂着清新的海风，我深深的迷恋上了这片土地。映入眼帘的是一望无际的海洋，水天相接;金黄的沙滩在阳光的照耀下熠熠生辉，如一层金亮亮的毛毯，纯洁而又美丽。海滩上散布着大大小孝形状千姿百态的贝壳，惹人喜爱。

风轻轻吹过.岁月停泊在那块斑驳的墙上,一点点地把墙侵蚀,只留下一道道或深或浅的"伤痕".岁月如歌.是你我共同谱写的,是你我共同演绎的.那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让人流连忘返的曲调.蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许?

盈盈一水间，脉脉不得语。

种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄;

骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野;

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

亲情，似一杯茶，苦中带香。懂得品味的人会把那一丝丝的苦涩当作是温暖人心的圣物。

亲情，淡淡的，似碧螺春。喜欢喝碧螺春的人都知道，它的香气是淡淡的，幽香的。就像是父爱，那种关怀不会那么热烈，但仔细回味，却时常能让你感动。

亲情，浓浓的，似龙井。这种茶是十分香浓的，喝过一次就可以让你难以忘怀。就好似母爱，浓浓的，暖暖的，直入人心。

亲情，回味无穷，似铁观音。淡、浓、香全融在那最后一口。保准让你怎么品都品不够，这就如同父爱和母爱的融合体，是人间最值得品一品的上等茶。

1、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

2、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

3、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

4、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

5、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑

6、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

7、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意韵悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

8、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

9、热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力??没有热情，生命的天空就没的色彩。

10、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

11、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展

12、真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功??真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量??

13、这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅。

14、树因浓郁而苍翠，花因色彩而娇艳，人生因珍惜而美好。

15、春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望??

16、红花没有绿叶作陪衬会黯然失色，绿叶没有红花作点缀就会显得形单影只。红花需要绿叶来配合，绿叶也需要红花来协助，有了红花和绿叶的团结协作，也就有了大自然的美和人间的美。

17、像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。

18、和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。

19、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

20、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰冲破风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

21、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

22、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

23、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

24、爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

25、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

26、饮水思源乃是人生、事业与道德的根本。牛顿曾说："我的成功是站在巨人的肩上看世界。"甘乃迪也呼吁美国人民："不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。"他们的话何尝不是"饮水思源"精神的流露与发扬?

从来到这个世界开始，我们就受尽众人的付出与恩惠。我们在父母的期待和笑语中诞生：我们在社会这个大家庭的呵护下温馨的成长；我们更受到社会辛勤的栽培，在美好的校园中，接受学问的熏陶。这些祝福与关怀，像阳光、像雨露，滋润了我十五岁的心田，我何其感动，做人怎能不饮水思源?

27、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

28、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

29、农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，

伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生病人重之时是快乐的；医生拼尽全力让一位

获新生之时是快乐的??

30、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如??无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

1、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。

2青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。

3如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。

4也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。

5悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。

6我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？

7总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。

8没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。

9谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。

10记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。

11青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

12失去你，打不打伞，心都是湿的。

13我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

14什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。

15记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。

16一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

17像一阵风，吹拂春天的记忆，待到满园春色关不住的时候，它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，流出来，只两颗泪滴。

18曾经以为属于自己的那颗星不会陨落，但等到它真的掉下来的时候，我才发现，原来世上真的没有永恒。

19心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。

20思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。

21快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。

22你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。

23一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。

24我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？

25快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福只是想让快乐有一个存在下去的理由。

26爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。

27幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。

28曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。

29总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。

30或许离开，就再也不可能回来；或许回来，你已不再让我依赖；或许依赖，是对我自己最大的伤害；或许伤害，会最终让我释怀；或许释怀，就注定了我的离开?

篇三：作文2

1、广东省汕头市一中

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)

人类社会，人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀，也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味，人间需要人情味，而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧??

对此，请你根据自己的经历和感受，以“人情味”为题写一篇作文要求：文体除诗歌外不限，字数不少于800字。

2、江苏刘国钧中学

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯?布朗说：当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3、云南昆明一中

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候，他发现墙面太高，需要找一条凳子站上去。找来了凳子，他发现凳子坏了，需要修一下。他找来了锯子，发现锯子钝了，需要找锉磨快锯子，他又去买锉??临近中午的时候，有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子，连同锤子锯子一起，仍然放在需要修理的凳子上。

读了这则材料，你可能有自己的感悟，也可能有类似的经历;你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻，写一篇文章。

要求：⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷)不少于800字。⑸不得抄袭。

4、江西师大附中

阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

进入21世纪，科学技术日新月异。一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。互联网诞生，世界变成了“地球村”，不出门也能了解世界??医疗方面有CT、核磁共振、各种电子内视镜，把人体透视得一清二楚??汽车有自动档，给油、踩刹车，开车变得如此简单??但互联网也为监听、黑客提供着便利;先进的医疗科技并没有减少医患纠纷;汽车越来越自动化，公路上交通事故仍然时有发生。

针对上述现象(或其中的某一方面)你有何体验或感悟?自选角度，自定立意，写一篇700字左右的文章，文体不限。

5、贵阳市普通高中

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

河流昼夜不息地奔向前方。

一条小溪从河流旁边经过，真诚地对河流说：“请问我可以加入你吗?”河流摇头说：“我要奔向大海，没有时间理会你。”说完，头也不回地向前奔去了。

跑了一段路，前面又有一条小溪从河流旁边经过，说：“我想加入你，可以吗?”河流大声回答：“不行，我要保持本真的自我，你加入我，就改变我的本质了。”说完继续向前进。

跑了很远的路，又有一条小溪从河流旁边经过，对河流说：“让我加入你，行吗?”河流冷笑道：“我知道你们为什么总想加入我了，因为你们想让我把你们带到大海去，我才不会让你们得逞呢!”

河流就这么独自向前奔去，它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想：我一定能凭着自己的力量，到达大海!然而，在路途中，河流的水逐渐挥发、渗漏，在离大海还很遥远的地方，它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6、广东省六校

阅读下面文字，根据要求作文。

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。

他想，到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

7、南京市2013—2014年

明代《菜根谭》书中说：处事不必求功，无过便是功。

也有人说：不作为便无过，无过也无功。

13、扬州中学

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

14、安徽江南十校

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人只不过是一根苇草，但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。

——(法国)帕斯卡尔

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

15、吉林市普通中学

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远?拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的

《圣经?旧约?申命记》的

先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力,如果你连最基本的时间都控制不了还谈什么自信?

读了上面这段话，你对如何产生自信有什么感想?谈谈你的看法。请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文，(2)不少于700字，(3)不得透露个人相关信息，(4)不得抄袭，不得套作。

27、兰州一中

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

那是一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。

一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋人，两个耳聪目明的健全人。铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。结果呢?盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥，丧了命。

盲人说，我的眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀登。聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢?他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干?急流与我何干?只管注意落脚稳而准就够了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

28、云南省玉溪一中

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。

“它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。

“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。

冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?

要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限，立意自定，题目自拟。不少于800字。

【构思指津】

材料作文的立意必须来自材料。一则材料，从不同的角度切入就会得出不同的立意。

首先，要发散性思考材料。本则材料主要应从“小鱼”的角度立意：1、生命不息，追求不止;2、人不能极端逆向地追求;3、正确的方向比伟大的精神更重要

其次，要确定最佳立意，即选择最切合材料且最容易行文的立意。

29、郑州市

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