学会感恩,励志成才

篇一：学会感恩,励志成才

老师们，同学们，大家好，我是来自一三会计班的毛月圻同学，我要演讲的题目是心怀感恩，立志成才。

投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。 随着岁月的增长，大家是否忘记了 感恩 这个词语呢？其实，感恩就在我们身边，随处可见：养育我们长大的父母，教育我们知识的老师

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

黑板上的习题，碗里的米饭，一栋栋房子 这一切的一切，都是他们的功劳 无数劳动人民经过奋斗的功劳。

有没有听过一首歌，歌词是这样的：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。不错！它就是大家都知晓的《感恩的心》。

可我们是中专生，能力有限，我们的感恩，要适合，我们最好的感恩就是好好学习，立志成才，为同学服务，为集体服务，为学校服务，来报答国家对我们的栽培。 滴水之恩，当涌泉相报。 中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了我们炎黄子孙的传承精神 感恩奋进！

作为新时代的一名中专生，我们更应该传承并把它们发扬光大！这 不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的精神灵魂

如果心怀感恩，世界会变得丰富多彩。如果心怀感恩，你的人生道路会变得畅通无比。其实，每个人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用这个能力。感恩，一个无比深奥的话题。也许我所讲述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成为一个有用的人。来吧，让我们一起感恩吧。感恩身边的人和事，感恩花花草草为我们付出的一切。感恩自己的父母，老师，同学。

不管你是达官贵人，还是平民一族。总之，人无论贫困，地位无卑贱，心怀一颗感恩的心都是必需的。如果没有一颗感恩的心，就算你成就再大，可是对于社会，对于国家，却毫无价值，在人民心中也只不过是一名不值得一提的泛泛之辈；如果没有一颗理智上进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，你又怎么能够说你有那个能力呢？你难道可以说你行吗？

作为一名中专生，岂能够去游戏人生？一味的去享受呢？想想国家，给了我们条件，让我们踏踏实实的学习；想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，他们甘心为儿女付出一切，在我们迷茫不知所措的时候，他们开导我们！安慰我们！在我们遇到困难挫折的时候，他们鼓励我们！激励我们！此时此刻，一个有良知的儿女有怎么会不去动容呢？有想哭的冲动，但是又有那么一种强有力的力量在支撑着，不让倒下。久违的自信又重新填进了那枯萎的心扉，流进了枯竭的大脑？？透彻这一切，我忽然觉得？？

生活，是如此美好。又为什么要愁眉苦脸呢？生活是一面镜子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活

学会感恩，立志成才！未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，立志奋进！

我们心里都要有一个念头：我要感恩，我要成才！来报答身边值得感恩的事物。

 海南海口美兰区海南省农垦中学高一:毛月圻

篇二：学会感恩,励志成才

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2012年，我拥有了第一张自己的银行卡，它对我来说，意义非同凡响。

我是奎屯市一名普通的高中生，在温馨的家和温暖的教室中生活着，学习着，我觉得非常幸福。这都要归功于我那勤劳的母亲，还有负责的老师们。有了他们的关心，让我感觉到无比的温暖。

我是出生于贫困小村的一个家庭当中，家里有六口人。我们是从甘肃来到这里的。就因为一场泥石流，它摧毁了我们的家园。当我的生活处于困难而又走投无路时，是党和政府帮助了我们。将我们从那个贫困的小村庄里解救出来，和父母携手来到了新疆，党和政府给了我们住的地方，给了我们一个温馨的家，给了我们可以耕耘的田地，将我们送到了学校。每年学校都给我资助学费，供我上学，是党和政府帮助了我们。

在我来到这个学校以后便受到了同学、老师与学校的关心和帮助。更没有想到学校落实了助学金的政策，这个助学金像一股春风拂去我脸上的愁痕，又像一场春雨般滋润着我干涸的心田，安抚着我这株正在生长的嫩芽；它助我能顺利地完成我高中的学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。学校和国家的助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是老师、学校、党和国家对我的巨大支持和帮助，是他们给了我更多的希望，是他们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母，感谢她们的养育之劳苦；感恩我们的老师，感谢她们的关怀爱护之体贴；感恩我们的同学，感谢她们的陪伴之无偿；感恩之情应养成习惯，应放在心底，因为生活中随处可见的事让我们感动着。

有志者，事竟成；有才者，志竟成 。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。

在今后的日子里，我一定会用自身的切实行动来感谢我们的学校、我的祖国，坚决不辜负他们对我的期望！感恩资助立志成才，那是一种美好的心灵，鼓舞着我前进，迸发一种无穷无尽的力量。

我想当自己长大后，有能力回报曾引我走出孤独的同学、送来关怀的老师、给予我帮助的社会和替我散去阴云的政府。回赠他们对我的支持和帮助，所以我会努力拼搏奋进，立志成才做对国家有用之人！

 高二:莫小薰

篇三：学会感恩 励志成才

八（2）班开展“学会感恩、励志成才”

主题教育活动的总结

为进一步贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神，大力弘扬社会主义核心价值观，让学生学会感恩，常怀感恩，爱国爱家，励志成才，树立正确的人生观和价值观，根据学校的德育工作安排开展一次“学会感恩，励志成才”主题教育活动。通过开展学会感恩，励志成才的活动，培养了学生孝敬父母，尊敬师长，关爱社会，报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会，建设祖国必须具备的思想道德素质，加强了学生思想道德建设，树立励志成才的远大理想；践行了社会主义荣辱观，弘扬了中华民族传统美德，现就活动开展的具体情况总结如下：

一、活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，树立励志成才的远大理想，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的班集体。

二、班级口号：常怀感恩之心，励志成才

三、活动内容：

1、开展“让我们都有一颗感恩的心”主题教育活动，结合教师节、中秋节、重阳节，以孝老敬亲、尊敬师长、关爱他

人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过观看影视作品、文艺创作、网络心灵交流、献爱心活动、做一份亲情作业、制作感恩卡等形式，开展一次真真切切的心灵教育活动，持之以恒的开展“感恩教育”活动。利用每天的早读课，让同学们上讲台说说近段时间做的感恩事件或体会等。让学生都有一颗感恩的心，来理解父母、老师及全社会对自己的关爱， 使我班学生不管在校内还是校外；不管是上学还是放学，都有一颗知恩图报的心。

2. 结合国庆节，积极开展弘扬民族精神教育，感受祖国的发展变化，珍惜今天的美好生活。通过课堂教学、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网、班会、团队活动、“中华诵·经典诵读”、演讲、征文、课外实践活动等途径，积极开展教育活动。要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真上好爱国主义教育课，在日常教育教学中，对学生坚持不懈地进行爱国主义教育。要结合实际，因地制宜，积极利用具有地方特色的教育资源，组织学生开展活动，提高爱国主义教育效果。

3.结合建县七十周年和“三城同创”（创建全国文明县城和省文明城市、省卫生城市、省园林城市），开展爱我家乡教育活动。我们积极普及文明知识，重视学生“日常行为规范”的养成教育，积极开展“小手拉大手，共向文明走”主题宣传活动和社会实践活动，引导学生从身边小事做起，养成良好的文明、卫生、守纪的行为习惯。让学生学习建湖历史，了解家乡名人，感知家乡发生的变化，增强“爱我建湖”意识。

4.结合学生现在与未来肩负的责任，开展励志成才教育活动。励志教育是以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导的广义教育。开展励志教育要与社会主义核心价值观教育结合起来，与爱国主义为核心的民族精神教育和传统美德教育结合起来，与日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯。各校可通过征集励志名言、讲励志故事、订励志行动计划、集体朗读励志信或誓词、写励志日记、教师批阅成长记录等形式，开展富有成效的励志成才教育活动，创建以学生自我管理为中心的励志教育模式，唤醒孩子的良知，激发生命潜能，让学生变得自立、自强、自信。

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。通过感恩教育实践活动，采取有力措施，培养学生养成学会感恩，尊敬师长、团结同学的良好习惯。

自从开展“学会感恩、励志成才”活动以来，加深了师生之间的了解，增强了师生之间的理解，有利于教师课上的教学活动的开展和实施。使学生在学习成绩上有不同程度的提高，逐渐形成了教和学的良性循环，为教学成绩的提高提供了良好

的基础。同学对“感恩教育”的理解加深了，行为表现进步明显，成为了学生之间加深友谊的有利保证，班级内部的矛盾显著减少，同学间的友情日益加深，班级的凝聚力加强。学校开展的感恩教育活动，真正陶冶了学生的情操。

四、今后工作的方向

作为学校德育工作的一部分，对于学生道德品质的教育和培养，需要一个系统地要求和一个长期的过程。建设班级感恩教育，营造育人氛围。要结合实际，从学生实际情况出发，努力加强班级感恩教育建设，在班级中创设合理、健康的人文和自然环境，不断提升班级的文化品位，形成良好的班风、班纪和学风，积极开展“感恩教育”创建活动。重学生的个体健康发展和班级共同进步是今后我校德育工作的最终方向，也是学校德育工作的最终目标。

篇四：学会感恩立志成才

学会感恩 立志成才

——德育创新案例

饶阳县五公镇中 许双喜

一、产生背景

我担任班主任已有十一个年头了，十一年来我每天与孩子们打交道，学生换了好几批 ，然而心情越来越沉重，觉得学生现在越来越自我为中心，越来越不懂的感恩，特别是现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”，备受家人的宠爱，久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，缺乏爱心和责任感。在与家长的沟通中了解到有的学生在家中顶撞父母，怨恨家长；有的学生对老师的帮助、教育不耐烦，甚至产生对立情绪；有的学生对同学缺乏同情心，没有团队合作精神；还有一些学生怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运不公平。这些学生常常心浮气躁，任由精神的家园荒芜废弃，他们不再宽容，不再有爱，不会感动，不会感恩。发生在今天的孩子们身上的这些不良行为习惯，主观上看是孩子的自身问题，而从更深层面上反映出家庭、学校和社会教育的缺失，因此，教育学生学会感激、学会关心、学会回报是全社会的共同职责，更是教育工作者义不容辞的责任。鉴于此，我决定开展以“感恩”为主题的班会活动，把感恩教育列为我班主任工作的首要任务。

二、活动主题

珍爱生命，做一个孝敬父母的人；

关爱他人，做一个团结互助的人；

献爱社会，做一个有责任感的人；

热爱祖国，做一个有理想抱负的人。

（三）活动实施

通过分别开展“珍爱生命、关爱他人、献爱社会、热爱祖国”主题班会活动，帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，引导从规范言行做起，从孝敬父母做起，从身边的小事做起，从自己的学习抓起，勤奋学习，励志成才，报效祖国。

1．珍爱生命，做一个孝敬父母的人

珍爱生命是孝敬父母的重要体现。积极加强生命教育，通过班会活动教育引导学生认识生命，理解生命的意义，懂得以珍惜自己的生命报答父母养育之恩，培养学生欣赏人生、尊重生命、积极进取的态度；积极加强心理健康教育，培育学生健康的心理和健全的人格，引导学生保持积极的学习心态，拥有正确的人生态度。我组织学生开展了以《珍爱生命 孝敬父母》的主题班会。班会分两个内容，一是珍爱生命是孝敬父母的表现吗?现在我们要怎样做才是珍爱生命，孝敬父母的体现？班会上同学们进行了热烈的讨论，最后主持人总结大家的发言如下：父母把我们带到这个世上，我们是父母生命的延续；父母把我们养大不容易，在我们身上倾注的大量的心血。所以珍爱生命就是孝敬父母的表现。现在我们要做的的是安心学习，让父母的价值在我们身上体现；不打架，不骂人，爱惜自己的身体，让父母放心安

心。尽量多陪父母聊天，把自己的喜、怒、哀、乐与父母一起分享。多帮父母做家务，尽量减轻父母的负担。

2．关爱他人，做一个团结互助的人

关爱他人，要从帮助同学做起。我们开展了以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，送一句话等真挚朴实的方式，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

3．献爱社会，做一个有责任感的人

责任感是公民的基本道德素养。平常我就注重学生责任感的培养，加强责任意识教育，教育引导学生为家庭做力所能及的事，组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，为家庭尽责，为父母分忧，为班级添彩，为社会服务。5.12四川大地震爆发后，中共中央立即发动全国人民举行捐献活动。我们学校更是积极响应。捐献现场庄严肃穆，此时无声胜有声。同学们都踊跃的站在捐献的队伍中，伸出援助之手，奉献一颗爱心。“患难见真情”，触目惊心的地震场面足以唤起同学们的爱心。5元、10元、30元‘50元、100元纷纷投进里捐款箱。此时此刻，同学们一改往日的吝啬，都慷慨解囊，尽现英雄本色。就连班里公认的小气鬼此时也大大出手，孩慢含遗憾的说：“我要能亲自参加救援，为四川人民尽自己的一份力量，我就生而无憾了。”这就是我们的学生，有社会责任感的学生。看到他们的表现我知道自己的努力没有白费。

4．热爱祖国，做一个有理想抱负的人

热爱祖国，要从努力学习做起。中华人民共和国成立60周年之际，我班开展了以《庆祝祖国60岁生日》为主题的演讲比赛。同学们通过上网查资料，向村里的老年人了解他们年轻时的生活情况等，了解祖国60年的沧桑巨变。从而激起他们的爱国情感和努力学习、报效祖国、为祖国贡献力量的决心。同学们自己写稿，自己朗诵，自己演讲，热情极高。通过这次活动，同学们的学习积极性大大提高了，每位同学都为自己制定了切实可行的奋斗目标，都力争做一个有理想抱负的人。

(四)实施效果

通过“感恩”系列教育活动，使学生学会了关心身边的人，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会到老师的辛劳，培养了学生感恩的心，用自己的具体行动去感谢父母、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。

通过“感恩”系列教育活动，使学生明白了感恩是一种生活态度，一种思想境界，一种传统美德，一种处世行为。

（五）活动总结

当代的学生并不是没有一颗感恩的心灵。关键在于我们如何地开展感恩教育。我们的教育必须给学生的情感一个“出口”，必须承担起这样的责任。而在当前，我们教育更注重对学生的理论教育。而今天我们通过“感恩”系列教育活动，开展对学生感恩教育，让学生们知道了老师、父母的艰辛，明白了社会、自然对我们生活所起的作用，懂得了感恩。我们相信，当代的学生们绝不是缺乏感恩的一代，

我们不需要一代虽有知识但全无感情的学生。我们身为教育者，最重要的问题是我们要把他们“教”成一群懂得感恩的现代化接班队。

附：1、班委会感恩倡议书

学 会 感 恩 励 志 成 才

——感恩倡议书

亲爱的同学们：

你们好！

爱因斯坦曾经这样说过，“我每天上百次地提醒自己，我的物质生活和精神生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我领受了和至今还在领受着的东西”。这段话其实是告诉我们：人要学会感恩。

感谢我们的父母吧，是他们给了我们生命，哺育和呵护着我们的成长，甚至是省吃俭用地供我们外出求学，我们的每一小丁点变化，都牵动着他们的心，也许每个父母给子女物质条件有所不同，但望子成龙，盼女成凤，最起码是希望子女将来比自已过得更好的心态是一致的。

感激我们的恩师吧！他们如春蚕般无私奉献。是他们教给我们知识，教会我们做人，对我们恩同再造。对他们，我们多一分理解、多一点配合就意味着多一分收获、多一点进步、多一些阳光的心情。

我们身处这个幸福的伟大时代，还应感恩我们的社会。让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只