喂小羊作文

精选作文:喂小羊作文

喂小羊

江阴市实验小学四（8）班  金梓涵

今天，阳光明媚，小草生机，小花鲜艳，湖水也得到了太阳的礼物——一件金光闪闪的衣服！我和弟弟在田野里奔跑，跑步声把田野变得生机勃勃；我们在草地上嬉戏，欢声笑语把草地变得更加美好。

忽然，我被一阵“咩…咩…咩…”的声音吸引了过去，循着声音跑去一看：哦!原来是两只可爱的小羊呀！对了，还有一只母羊在身边保护着它们。我觉得很奇怪：咦！以前只看到这只灰毛羊妈呀，什么时候多出了这两只小羊呢？我大喊：“弟弟！快来看小羊！”弟弟立马好奇地跑来看。

只见小羊们个头中等，它们都长着水灵灵的大眼睛，好像一眨就会滴出水来。两只小羊也用好奇的眼睛看着我们。弟弟太激动了，不小心动了一下，两只小羊被惊跑了，立刻躲到了妈妈身后。

我决定用草安慰它们一下。我看见远处有一棵绿油油的大野菜，就跑过去，弯下腰，伸出手，拔了起来，扔进草棚。可围栏太高，野菜一撞到围栏就发出“砰”的一声巨响，小羊们更惊恐了。唉，浪费了一棵野菜，还引起了羊妈对我们的不满和不信任。

第二次，我拔了菜，发现有扇小门，就钻了进去。一股奇特无比的臭味直冲我鼻子。呀！臭臭臭臭臭！我连忙把菜扔向小羊。就落荒而逃了。小羊一看到“美食”，就迫不及待地冲了过去，却被母羊拦住了。母羊先是奇怪地看了我一眼，然后朝着小羊咩咩地叫了两声，好像在说：“别动，孩子们！这草我得检查检查。”母羊吃了几口，觉得味道不错，就朝小羊咩咩地示意了一下，好像在说：“美味极了，来吧，孩子们！”小羊们立刻冲了上去，大口大口地吃了起来，还发出了“咔嚓咔嚓”的声音，真可爱！我不禁笑了。我见不够，又拿了点新鲜蔬菜，见它们吃够了，才依依不舍地离开了。

小羊再见，下次我还会来喂你们的！

篇一：小学作文：喂羊驼,真有意思

喂羊驼，真有意思

动物园里好好玩呀，我和妈妈走到草食兽区，我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的这种动物，我拉着妈妈跑到这里，这动物，它长的有些像羊，有些像小骆驼，妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说：“小朋友，这是什么动物呢？”他边把树叶送到动物嘴边边说：“阿姨，这是羊驼。”我们也看到了挂在栅栏里的牌子，确实羊驼，怪不得长的像羊又像骆驼呢？

看着大哥哥手中的叶子，再看看羊驼津津有味地吃着叶子，我就对妈妈说：“妈妈，我也想喂羊驼。”妈妈笑着答应了，我跑到一棵大树下，拾了几片树叶，拿着喂羊驼，这可爱的小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶，我高兴极了。这时候又来了几个小朋友，大家一起拾起叶子来，一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望，看看周围还有没有树叶，可是一片也没看到。

我们要到别处看看，我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开，我恋恋不舍地离开羊驼，我看到它们也看着我，好像对我说：“小朋友，欢迎你再来和我玩，我最喜欢可爱的小朋友了。”

妈妈催我了，再见了可爱的羊驼，我还会再来的。

篇二：喂羊

8月8日喂羊

陆芷悦

今天早上，我们想去看看羊。不过我看见羊圈旁边有一桶烂了的冬瓜。原来这就是奶奶给羊准备的食物。我一看到就开开心心地去喂羊了。一开始我们是把冬瓜扔到羊圈里的，后来才发现那样做太浪费冬瓜了。因为羊脖子上都牵了一根绳子，都是栓在羊圈的栅栏上的。而我们有时候扔偏了，这样羊就吃不到。不过外婆想了一个办法，就是把冬瓜插在木棍上，伸到羊的嘴边，这样羊就不会吃不到了，更不会浪费了！

篇三：实实在在的作文指导

实实在在的作文指导：三年级对话训练

设计指导思想：

根据儿童认知规律，以阅读为本，让学生在感知的基础上理解，在理解的基础上模仿，在模仿的基础上初步掌握，在初步掌握的基础上练习、巩固，在以后的作文中通过运用不断提高。

本次对话练习有以下五个步骤：

“美文阅读”→“认识交流”→“表达训练”→“快乐体验”→“赏奇析疑”

“啊！原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。”

“好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢？”

“亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。”

听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上还让我睡在您的小床上；要是您答应所有这一切的话，我就潜到水潭里去，把您的金球捞出来。”

“好的，太好了，”小公主说，“只要你愿意把我的金球捞出来，你的一切要求我都答应。”小公主虽然嘴上这么说，心里却想：“这只青蛙可真够傻的，尽胡说八道！他只配蹲在水潭里，和其他青蛙一起呱呱叫，怎么可能做人的好朋友呢？”-------节选自《青蛙王子》

——蓝色的字是语言描写中的提示语，它告诉你文中引用的话是谁说的，提示语可以在前，可以在中间，也可以在后面。

面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。”

——利用对话可以把事情说清楚，提示语在后时，用“。”表示话已说完。在前时用“：”表示后边就是引用的话。

☆2、“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉着庆龄的手就要走。

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

——这里的提示语不能放在前边，也不能放在中间，因为提示语中的动作是说话结束时或边说边发生的。

☆3、一天，一位足球教练路过一个干涸的水塘边时，看见男孩正在里面兴致勃勃地踢着一只猪膀胱，动作有章有法。教练很感兴趣，送了一个足球给他，他踢起来更是得心应手。无论将水桶摆到哪里，都能够准确无误地把球踢进去。

圣诞节前，为了报答教练的知遇之恩，男孩动情地对母亲提议说：“妈妈，既然我们家穷买不起圣诞礼物送给教练，那就让我们为他祈祷吧！”

母子俩虔诚地祷告完了之后，男孩从家里拿了一把铲子，来到一座别墅，在前面花园里动手挖一个坑。男孩不停地挖着铲着，累得满头大汗。

“孩子，你在干什么？”在坑就要挖好时，教练正好从别墅里出来，不解地问道。

“先生，就要过圣诞节了。”男孩诚恳地说，“我拿不出送给您的礼物，现在我就替你挖一个栽圣诞树的树坑吧！”

“今天，我有幸得到了一生中最好的圣诞礼物。孩子，明天就来我的训练场。”教练高兴地将男孩从坑里拉了上来。

他的名子叫贝利，

☆4一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。”

“你多嘴多舌搬弄是非，”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说，“到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处？”

“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”小羊一脸稚气地看着妈妈问。

“孩子，我什么也不要你报答，”羊妈妈轻轻地抚摸着小羊的头，欣慰地说，“只要你有这一片孝心我就心满意足了。”

小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。

从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。

——用语言描写把“羊羔跪乳”这个情节展开

☆2怎样以对话为主要形式，描述一件事情呢？（比较同一内容的两段对话）《诱惑》

一位小学生在游戏厅门前走过。

老板说：“小同学，来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？”

小学生说：“我，我爸我妈不让我玩，说游戏厅是个陷阱，掉进去就出不来了……”

老板说：“嗨，哪有的事啊！你看，里面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？玩游戏机，健脑！”

小学生说：“可是我也没有带多少钱呀，还是算了。”

老板说：“没关系，小哥们儿，今儿个我请客！”

小学生说：“那……”

老板说：“这有什么，下次你给我带来不就得了！”小学生犹豫再三，还是走进了游戏厅。

老板自言自语道：“哈，又俘虏了一个……”

《诱惑》

一位小学生在游戏厅门前走过。

老板见状，满脸堆笑，忙招呼他说：“小同学，来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？”

“我……我爸我妈不让玩，说游戏厅是陷阱，掉进去就出不来了……”

“嗨，哪有的事啊！”老板一副被冤枉的样子，“你看，里面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？玩游戏机，健脑，让你更聪明！”

那小学生似乎有些心动：“可是我也没有带多少钱呀，还是算了。”“没关系，小哥们儿，今儿个我请客！”老板一副很亲切的样子。

“那……”小学生的心完全被打动了。

“这有什么，下次你给我带来不就得了！”老板带着一脸得意，边说边把小学生拖进了游戏厅。

“哈，又俘虏了一个！”老板自言自语道，脸上露出一丝不易察觉的狡黠的笑。

——通过比较，了解语言描写要要写出人物说话时的各种细节来表现人物特点。

篇四：说说心里话

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

我童年时的确迷恋读书。那时候既没有

电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子

去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说，其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草

筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。人真是怪，越是不让他看的东西、不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾，所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。我偷看的

家磨道里看并由他监督着，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹞野咽槟贸雒啪突崛サ涟嬉谎Ｕ獗居煤顾焕炊淘菰亩寥ǖ氖椋舾业挠∠笫稚羁蹋瞧镌诶匣⒈成系纳旯⒈强桌锬苌涑霭坠獾闹Ｂ住⒛茉诘叵滦凶叩耐列兴铩⒀劾锍な质掷?/p>

又长眼的杨任??一辈子也忘不掉啊。所以，前几年在电视上看了连续剧《封神演义》，替古人不平，如此名著竟被糟蹋得不成样子。

其实，这种作品是不能弄成影视剧的，非要弄，我想只能弄成动画片，像《大闹天宫》《唐老鸭和米老鼠》那样。

后来我又用各种方式，把周围几个村子

里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外

史》之类，全弄到手看了。那时我的记

忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中