学会合理安排工作(900字)作文

精选作文:学会合理安排工作(900字)作文

　　在如今的社会中，人们因为学习喝工作的关系生活压力越来越大。据统计，每年都有数以万计的人因为顶不过巨大的压力而失心失落，轻则每日饮酒解愁，重则利用各种极端的手段结束自己年轻的生命，由此看来，压力成为了全人类摊儿色变的“杀手”，正因为这巨大的压力日益充斥这人们的日常生活，，要i至于我们都陆续的了各种“怪病”。 　　星期一综合症是个典型的例子。好多白领以及学生都有着一到星期五便放下手头上的工作以迎接周末的到来，可是一到星期一便会变得十分的忙碌甚至喘不过气来，好像永远都做不完似的。如果您出现了以上这样的情况的话，那么很一般，您患上了星期一综合种。 　　为什么会有星期一综合症呢？那是因为人们平时工作太过劳累，好不容易有时间可以歇一歇，可是有句话叫做今日事，今日毕，留到明日更着急。有些人工作没做完便开始休息，在这里我不是像吐槽这些人不求努力，而是想说既然工作量如此之大，何必逼迫人们快马加鞭呢。好不容易的到了闲下来的时间，休息完之后原本的工作没做完，新的任务又来，然后就永远这样恶性循环下去，这样的日子何时才是个头啊！ 　　如果你只是为了你的薪水工作，你的生活将会陷入平庸之中。这句话说的没错，在工作上，应该得做一行爱一行，不断的进行自我磨练以及技能的提高。但是，如今只有少数人能够做到这点，因为好多人都患上了“拜金强迫症”。我不是在贬低拜金主义者，而是好多人因为金钱而冲昏了头。 　　好多人每天从早到晚不断的工作，不仅是做自己分内的工作还不断的去做其他的兼职，目标只是为了增加自己的收入，因为金钱，精神以及肉体上的压力一而再，再而三地来临。以我的观点来看，我认为人们真的没有必要为了金钱而将自己搞垮，只要生活快乐，一切都是浮云。当然，需要养家糊口的朋友，我知道我这样说你们会有种想要过来揍我的冲动，但是我相信你们工作的回报定能保持生活的质量因为大伙都是成家立业的人了，也拥有了充足的社会经历。我觉得应该多陪陪家人，他们才是你背后真正的靠山。心情舒畅，无忧无虑，轻松愉快，生活矣！ 　　说了这么多，我只是想说不要给自己太多的压力，远离以上两个不治之症。并不是说不要“引压力上身‘，那样的话大家不都变成懒虫了吗？努力工作很重要，但是合理安排工作更是重中之重。那不仅是一种能力，更是一种更宝贵的财富。

    高三:不吃胡萝卜

篇一：合理安排工作时间,适当放松自己提高效率

合理安排工作时间，适当放松自己提高效率

虽然我们大家都知道，领导通常都是以集体利益为重的，很少有时间考虑到自己的私利。但是，“集体利益高于一切”并不代表领导的利益就可以忽视。哪找工作都可以，赣州人才网上有好多关于职场的文章，可以告诉我们好多自己所不知道的事情！作为领导信得过的部下，应该主动地为领导多着想多排忧解难，要时刻想到领导为本集体所作出的贡献远远高于部下，领导有方才能让集体繁荣昌盛。因此，领导就是喜欢那些思想认识到位，能够正确和妥善处理集体利益和领导个人利益关系的部下，如果你恰巧具备这样的潜质那就恭喜你了，因为你已经参悟出了“只有把领导的利益理直气壮地放在

保证客观准确，而不能靠记忆。作为一个管理者，往往会会花费大量的时间在非生产性和浪费时间的事务上。而且职位越高，浪费现象越严重。

有人对公司电子邮件做过调查，得出这样的结论：高职位的人通常写简短的电子邮件，表示他们很忙，不经意间也显示了他们对于职位的优越感，并且更容易拼写错误，这暗示了他们在这时有更重要的工作去想去做；中等职位的人倾向于写长篇大论，用于说服上下级，并且会对简单的问题做过多的解释；低级员工则乐于用表情符号等表达个人情绪，并且热爱转发好玩的邮件。看到这个调查后，有“弱势”倾向的人大概一笑了之；而有“强势”倾向的人一定会心中一颤：从此再不做转发八卦邮件等所有能显示出自己工作时有空余时间的事。

篇二：-合理安排时间

合理安排时间（沏茶问题）

鲁城镇中心小学 王瑜

一、教学内容：人教版课标教材四年级上册数学广角例1沏茶问题。

二、教学目标：

1、学生在解决合理安排沏茶的工序问题中，学会用流程图的方式表示解决问题的方案，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

三、教学重点：

解决沏茶这一类问题的思考方法和用流程图表示解决问题的方案。

四、教学难点：寻找解决问题最优方案，

五、教学准备：课件、工序卡纸片、

六、教学过程：

一、创设情境，生成问题 3

1、师：王老师是一名数学老师，一直给大家上的是数学课，但是今天老师在上数学课之前想先考一考我们班同学的语文知识怎么样。大家有没有信心？2 师：你能用“一边（干什么）一边（干什么）”说一句话吗？

板书：一边（ ）一边（ ）

生1：…… 生2：…… （老师即时评价）

师：刚才同学们在造句中说的一边干什么，一边干什么都是同时做几件事，不仅在语文中有这样的表述，在今天的数学课里也有关于这方面的知识。我们今天就一起来研究好不好？

2、引题：在生活中，合理安排时间，把能同时做的事情同时做了，就会节省时间。今天就学习如何合理安排时间。（板书课题）1

二、探索交流，解决问题

（一）创设情境，探究方法

1、(PPT或让学生翻到课本104页)星期天上午，小明家的门铃响了。

（教师模拟门铃声）谁来了?

- 1 -

原来是李阿姨来做客，从图上你看到了什么？谁来说给大家听听？

(一名同学说）谁还想说一说？

引导学生观察思考：

（1）从图上你了解到了什么？妈妈让小明干什么？小明想什么？尽快是什么意思？

2、导入：为了使李阿姨能尽快喝到水，我们来帮帮小明好吗？

（二）讨论分析，设计方案。20

1、讨论：2

师：根据你平时沏茶的做法和小明家当时的情况，你想一想，小明需要做哪些事？

（洗水壶、烧水、找茶叶、找茶杯、沏茶。）

2、看图分析：（出示各项工序图。）1

3、设计方案：10

⑴老师提出设计要求：小明需要做这么多事啊！请你帮小明想一想，他应该先做什么？再做什么？怎样才能让客人尽快喝上茶？用你们在纸上写一写。并算一算你们合理安排的方法需要多长时间？1

⑵学生分小组讨论，教师巡回了解情况。5

⑶展示各小组的设计方案。4

师：说说你们是怎样安排工作顺序的？（请学生用工序卡片在黑板上摆一摆，教师板书每种方案和时间。）

学生可能有以下方案：

①：洗水壶 →接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→沏茶 共14分

1分钟 1分钟 8分钟 2分钟 1分钟 1分钟

②：洗水壶→接水→ 烧水8分→ 找茶叶 →沏茶 共12分 1分钟 1分钟 （同时洗茶杯2分钟） 1分钟 1分钟

③：洗水壶→接水→ 烧水8分钟 →沏茶 共11分

1分钟 1分钟 （ 同 时 ） 1分钟

洗水杯 找茶叶

2分钟 1分钟

师：我们来比较一下，你认为哪一种能尽快让客人喝上茶？1

- 2 -

（

生3：要珍惜时间。

师：做事情都有先后顺序，有些顺序是可以改变的，只有在相同的时间内尽 量做更多的事情，才能节省时间，也就找到了做事情的最优方案。

师：

其实关于合理安排时间的问题，就是最优化问题，也就是被大数学家华罗庚爷爷称做“统筹安排”的问题，它在生活、生产和科学研究中有广泛的用处。

师：古今中外仁人志士对时间的认识都很深刻。伟大的文学家鲁迅就讲过这样一句话。老师把这句话送给大家，希望大家能够运用今天所学的知识合理地安排自已的学习和生活，做一个珍惜时间的人：

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

五、生活回归

回家后，请你给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶烧壶水、沏杯茶。

六、板书设计

合理安排时间

先后顺序 同时进行

洗水壶→接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→沏茶

1+1+8+2+1+1=14（分钟）

洗水壶→接水→烧水→找茶叶→沏茶 （1+1+8+1+1=12分钟）

洗茶杯

洗水壶→接水→烧水→沏茶 （1+1+8+1=11分钟）

洗茶杯

找茶叶

- 4 -

篇三：我学会了合理安排时间

学会合理安排时间

巴里坤县一中三年级五班 祁妙

我合理安排时间的能力很差，所以妈妈让我加强这方面的学习。

有一次语文课时，语文老师要去听课，把课堂作业布置好就走了。我飞快地写完课堂作业，就不知道该干什么了，坐在那儿东张西望。而别的同学写完后有的写大册子、有的写数学，还有的写英语。所以我拉下了很多作业。

还有一次中午妈妈告诉我晚上9：00以前一定要写完作业，不然就不能再写了。下午我回到了家，我

篇四：作文教案：合理安排写作的对象

作文教案：合理安排写作的对象

一、学习目标：①明确写作的对象，学会合理灵活地选择写作的对象。②说作文，规范谋篇布局。

训练形式：列提纲说作文。

二、 课前准备

回顾《背影》、《羚羊木雕》、《紫藤萝瀑布》等文章，明确它们各自不同的写作对象；阅读《像空气一样的母爱》《让自己跑起来》《绿色的心情》等习作加深对写作对象的认识。

三、 知识梳理

1、写作的对象：人、事、物

2、如何选择

① 写熟避生，写亲避远 《背影》 《像空气一样的母爱》 ② 写人不如写己 《羚羊木雕》 《成长的脚印》 ③ 虚实结合，思想引领 《门其实开着》 《站起来的美丽》 ④ 走出常规，挖掘新意 《我“傻”我美丽》 《爷爷是个老顽童》

四、范文赏析

1、《凡人小事》 2、《飞翔》

说明：适合自己的就是KCB-300最好的，有积淀才有创新，心声源于真实的表达。积极健康，拒绝灰色。

五、写作演练

1、限时说作文训练（8分钟构思列提纲） 以下文题任选 A组 命题

因你而快乐（10徐州） 也是一堂语文课 （11南京） 守候心灵的春天

B组 半命题

生活需要___________ 我因 而自豪

________，(是)不过时的美 快乐，来自于_____（11无锡）

2、写作 从以上题目中任选其一写作 600字

凡人小事

我们的班主任是一个四十多岁的人，他的身材很高大，但很瘦，鼻梁上架着一副深度近视眼镜，瞧，他来了??

来得特早

\\\'好险，离规定时间只有几分钟了。\\\'放下书包，我看了一下手表，庆幸地说。

\\\'嗒嗒??\\\'一阵有节奏的脚步声，不用说，肯定是他来了，果然不出所料，只见他捧着两本书走了进来。他先扫视了一下整个教室，眉头皱了起来，也难怪，教室里还缺几个??

他一语不发，坐在教室门口的那个固定位子，开始写着什么。

\\\'报告。\\\'张嵌叫道。

可他似乎没听见。好一会儿，才抛出一句：\\\'去，到操场上跑两圈。\\\'张嵌只得从命，跑完后，累得她发誓再也不敢睡懒觉了。

经打听，他这种NYP高粘度泵提早到校的习惯已有许多年了，而且既不坐汽车（镇政府有专门接送老师上下班的班车），也不骑摩托，骑着那辆恐怕比我年龄还大，除了铃不响，上下哪都响的\\\'老坦克\\\'，天天来得这么早，真不可思议。

骂得特凶

\\\'你们怎么搞的，还像初三学生的样吗？离中考只有一百多天了，你们怎么办？真是越来越不像话了?紧接着\\\'啪\\\'的一声巨响，使桌子都晃了一下，我们的心也为之一颤。\\\'你们常说自己是二十一世纪的接班人，这么拖拖拉拉，能接什么班？人要有YHB润滑油泵看自己又有什么？\\\'紧接着又是\\\'啪\\\'的一声。就这样，在这紧张的气氛中，他的话如雷贯耳，我似乎可以听见自己的心跳声。

\\\'希望你们听了这些话，自己能回去好好想想。好，下课。\\\'

他发火是那么可怕，我们还是

\\\'不就漏了一点吗？没有多大关系。\\\'

\\\'一点就不重要了？不要说将来，就是眼下中考差这一点，你可能就会??\\\'他的态度立刻严肃起来了。

我涨红了脸，低下了头，从煤焦油泵此再也不敢忽视一笔一划了。

他是千千万万个园丁中的一员，是一个平平凡凡的人。平凡得一走进人群，也许你就找不到他了。但他有魂，他是人类灵魂的工程师，对工作强烈的责任感，对学生浓浓的爱，闪烁在他身上，主宰着他的行动??

明天,一定要记着练字

燕子埠中学之远文学社

我把那短暂而美好的时光一丝一丝地抽空，留下这片空白记忆的天空，仿佛那是一片流星划过的黑夜，没有了光亮，没有了色彩；又如一袭平静如纸的水面，只残存风雨后的凄寞，却让我珍爱如命，常常翻阅。

——题记

我是幸运的，在我懵懂可调压渣油泵浮躁的季节遇到了他——29岁，五尺高的身材，留着标准的大平头，黑亮的脸透着宽厚、朴实。他，就是我初一的语文老师——王跃老师。不过，我门都习惯叫他“王先生”。

先生酷爱书法，每每与我们谈论起来，他的嘴就象泉水一样，滔滔不

绝，说到得意处，挥毫泼墨，笔走龙蛇，真是酣畅淋漓。

先生写字极为讲究，每次上语文课，他都会把课题认认真真地写在黑板上，然后还要换不同的角度仔细地看，如果不好，就改上几笔，直至自己满意为止。仿佛每个字都是KCB齿轮油泵他的艺术品，悦己更要悦人。

先生不光自己天天研习书法，还让我们每天练字十分钟。于是中午大家都来得很早，他也会给我们一一点评——时常做下示范。当然，这其中也有不服从指挥的，我就是叛逆的代表，字写得很烂，总把自己的随意当潇洒，再加上刻意迟到，所以，每次交上去的书法练习都疯狂不羁。

一次晚自修，同学说语文老师找我，我料定准没好事，不知这次会不会“元气大伤”？我带YHB卧式齿轮润滑油泵着踌躇和胆怯，蹑手蹑脚地走进了办公室。先生似乎看到我来了，他没做声，继续批改着作业。这下完了，他会不会象武狭小说里那样，先积淀内功，最后制我于“死地”？我的心在悬崖边上徘徊着。窗外，夜，神秘得象寓言，抽象得如梦幻。时间一分一秒地过去了，我等待千年的心依然没有结果。“王老师，给学生写评语也这么认真？”刚分配的刘老师的话惊醒了我游离的心，我这才注意到先生的评语是那么工整（先生的评语从来都是楷书），坐姿是那么地端正，让我油然煤焦油泵而生一种敬意，我的脚往前移了一步。这时，先生放下笔，从抽屉里拿出一个厚厚的本子：“塌实是金，天道酬勤。记着，明天一定要练字！”他的语调深沉而不可抗拒。我接过本子，飞也似的逃离了现场。

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