眼泪的味道900字作文

精选作文:眼泪的味道900字作文

　　哭了，第一次哭吗？还记得眼泪的味道么？”不记得了。“每一次哭都那么匆忙，忘记感受眼泪的味道。

　　眼泪里藏着酸甜苦辣，”可是我怎么也感受不到。“

　　细细品尝才感受的到。

　　可是每一次哭都那么匆忙，忘记感受眼泪的味道......

    四年级:权家蛴

篇一：眼泪的味道

眼泪的味道

如果我问你：“眼泪的味道是咸的吗？”你一定会回答：“是！”在许多人看来眼泪是咸的。当眼泪不小心划到嘴角的时候，你尝到的眼泪的决是咸的，但实际上你在流泪的时候，已经忽略了内心的感受。

当你面对病魔的残酷折磨时，你总会流下眼泪，表面上看来眼泪是咸的，而你的内心感受呢？在你饱受病痛的折磨是流下的眼泪并不是咸的，而是苦涩的，因为你的内心是那么地痛苦，流下的眼泪怎么会觉得是咸的呢？ 当你在做一个发明或一个实验时，你凭着自己的努力与才干、智慧顺利地完成这个发明或这个实验的时候，你因兴奋、激动而流下眼泪，那么你的眼泪不是苦涩也不是咸的，因为你的心中充满了喜悦、高兴，你品尝到了成果的果实，所以你的眼泪一定是甜的，就像甜筒冰淇淋一样。

当你为了一件事或是一个人付出了你的所有或者是青春，最后你什么东西包括你的青春都失去了，但你付出的却得不到应有的回报时，你可能会发疯地大哭一场，泪水如汹涌的洪水一般涌出来，这是你的眼泪就像是柠檬一样酸，因为你的心中也是那么地酸楚。

当你为了自己心中的梦想奋力前进的时候，你一定会碰到许许多艰难坎坷，总会有人阻挡你前进，总会在梦想的岔道迷失了方向，但你不怕困难，坚持自己心中的梦想不畏艰苦向前走，当你经历了一切的艰难困苦，终于实现了自己的梦想，成功到达了梦的彼岸时，你总会情不自禁地潸然泪下，那么那个时候你的眼泪是苦涩的是辛酸的，同时又是甜的。因为你在梦想的道路上经历了各种痛苦、各种艰难和付出，最后终于成功了，心中总会有许多感慨却不能用言语表达，只好流下眼泪，那么眼泪的味道就不止单单一种。

其实眼泪的确是咸的.

但我认为眼泪真正的味道不是嘴巴能品尝到的，而是要你自己用心去体会、去感受的。在你流泪的时候，请慢慢闭上眼睛，放松自己，用手捂住心口，用心去体会和感受眼泪的味道……

篇二：4中优秀作文3

品味

北京四中 初二（6）班 谭源

有时候父爱就像一杯菊花茶，初尝淡淡的，细品下却又余韵悠远。——题记

夏日的午后，连知了都热的不屑再叫，躲到树荫里乘凉去了。而我，站在被太阳晒得快裂开的油柏路上，整个人像是要被蒸干一样，提不起半点力气。

爸爸真是讨厌！说好这个时间来接我，都十几分钟了半个人影都没有！在这样下去我非要中暑了不可。

我正愤愤的想着，一个人拍拍我的肩，我回头一看，是爸爸。他手里提着一个保温杯，背着一个大书包，背后和书包挨着的衣服全汗湿了。我“哼”了一声扭过头去。爸爸边擦汗边说：“你在南门啊？我去了西门，绕了好大一圈才找到你。”

我抱怨道：“你不知道从南门进啊？真是，我站这站的都快晒死了。”

爸爸小心翼翼的看着我的脸色，拿出保温杯递给我：“是我不对。你渴了吧？来，快把水喝了。”我真是渴极了，扭开杯子盖就往嘴里灌。没想到那水不是冰镇水，而是热开水，烫得我脸“唰”一下白了，伸出手使劲扇凉风：“爸，这怎么热水啊？天这么热还怎么喝热水啊？”

爸爸不好意思的笑笑：“烫啊？我给你吹吹。”说着作势就凑过来要吹，我一把盖上杯盖把杯子递给他：“不喝了不喝了！连瓶冰镇水都没有。”然后就顺着回家的路往前走，爸爸连忙跟上来：“瞧你，最近不是上火了么？喝什么冰水啊，菊花茶最败火了。我亲手给你泡的——喏，凉了，喝吧。”他递给我那杯子。

他一席话说完，我怔在原地。

什么时候向他提起过此事了？好像是前几天漫不经心的抱怨过，他却放在心上了并在百忙之中为我泡了一壶菊花茶。

我不由得伸出手接过那杯茶，浅尝了一口。那茶清冽可口，虽淡，却沁人心脾。

爸爸笑了笑，看我喝完后接过杯子。此时我不经意间看到爸爸手上的水泡。——这是?? 仿佛察觉到了我的目光，爸爸解释道：“爸爸泡茶时不小心烫的，没事。”

怎么会是“没事”？那么大一个剔透的水泡。

——我一下子想起很久之前，我跳起来去够桌上的水壶，水壶一下子倒了。那个男人飞奔过来抱起我，滚烫的开水洒了他一手臂，我吓得“哇”的一声哭了，而那个男人却笑着说：“囡囡哭什么？爸爸没事。”

—我一下子想起很久之前，那个男人帮我在墙上挂一副我想挂的画。那个男人钉钉子时手被夹了，他只皱了下眉，告诉我：“没事，爸爸继续订。”

——我一下子想起很久之前一个大雪纷飞的夜晚，我的羽绒服落在学校了，那个男人把他的大衣给我。他替我扣好扣子后蹲下来给我系鞋带，然后对手哈着热气，说：“没事，爸爸不冷。”

——那个对我小心翼翼爱护着的男人，他是我爸爸。

——他不善言辞，他性格内向，他从不说爱我却深爱着我，舍不得我受一点伤害。

——这个人，他是我爸爸。

他对我的爱就像是这杯菊花茶，初尝淡淡的，细品下却又余韵悠远。

品味父爱！

我扑到爸爸被汗浸湿的怀中，笑着说：“爸爸，谢谢你。”

爸爸轻轻地笑了笑。

品 味

北京三中 初二（2）班 龙晨曦

有品味才会有感情，品味枫叶，我感悟激情；品味竹子，我感悟坚忍；品味梅花，我感悟乐观。

激情

每当在寒冷凄凉的秋季看到枫叶，我便会想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。于是，就被枫叶热烈的红所感染而充满活力。

在寒冷的秋季，到处都变得寂静，失去了往日的活力。但是这时，枫叶释放出了灼热的红色，它们的血管里流淌着热血，在这秋季燃烧着，向世界展现了它们的激情。

凄凉的秋季，等待枯萎的万物，在勃勃的、火热的、充满活力的枫叶面前更加不堪。枫叶令我感悟到了激情。

坚忍

每次看到竹子忍受着风吹雨打的时候，我就会想到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句。确实，竹子就是这样时刻忍受着痛苦，却又潇洒飘逸地站立在云间。

夏天，竹子在烈日下亭亭玉立；秋天，竹子在凛冽的寒风中傲立独秀；冬天，竹子不畏惧严寒， 在风雪交加中舒展琼枝玉叶。寒来暑往，竹子一直都没有低下它那高傲的头。

高处不胜寒，竹子时刻忍受着常人难以想象的痛苦，它一直昂着的那高傲的头，时刻令世人品味着坚韧。

乐观

每当在寒风凛冽的冬天看到梅花，我就会想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的诗句。不错，梅花忍受着刺骨的寒风，北风就像一匹饥饿的狼，侵袭着每个角落。在这寒风中，一棵梅树正在屹立着，梅花都在含苞待放。在每个人都在质疑它时，它乐观地坚信着自己一定会开放。在最寒冷的时候，它终于绽放出了无比绚烂的花朵。朵朵盛开的梅花在冰天雪地中笑着，在暖暖的冬阳中跳跃，它用那洁白的花瓣向人们诠释着快乐的真谛。

有品味才会有感悟，只要我们用心去品味，用心去感悟，那些蕴味丰富的事物就会成为留在我们心底的风景。

品 味

北京三中 初二（5）班 张藤钊

眼泪是有各种味道的？对，我曾尝到过眼泪的味道。不仅有咸的，还有其他的味道。这不同的味道，我可能只尝过一次，但当我品味起来，却感慨万千。

泪，是酸的

我和一个很好的朋友一次因意见不一而发生争执，谁也不让步，最后两个人竟动手打了起来。事后，他跟我提出断交。我没想到我们会为一件小事闹到如此地步，眼泪滑到嘴里，我失去了一个朋友。如果当时我能让步，不动手，那我们现在一定在一起愉快地玩耍，但是，我已经失去了。回想起从前两人的嬉闹，我心里不甘，又已无济于事。这种味道，好酸。

泪，是苦的

我从四年级下学期开始和张老师学习萨克斯。刚开始，我特别努力、认真地学习，我是张老师非常喜欢和重点培养的学生之一。上了初二，我的学习任务重了，练琴的时间越来越少，乐队排练经常跟不上。张老师很生气，一巴掌打在我的脸上：“你还能不能学，不认真的学生都不会这么差，不能学赶快走！”老师的一巴掌和一番话让我一气之下哭着离开了排练厅。风将眼泪刮到了我的嘴里。我何尝不想好好练琴得到张老师的信任？我何尝想放弃我喜爱的音乐？??这种味道，好苦。

泪，是甜的

我和父母的关系不是很好，因为他们几次的语言过激使我疏远了他们，不再信任他们。

在家中，我不愿意和他们多说一句话。这样的情况已经持续两个多月了，家里一点也没有温馨的气氛。那天，我依旧放学后回到自己的房里，把门锁上，开始学习。我坐在桌前，看到一个信封，拆开读了起来。当我读完的时候，信已经沾上了点点泪迹。我抬起头，不让眼泪再掉下。这信是父母一起写的，我在信中并没有读到他们的责备，我读到的是他们对我的关心和爱。我这才意识到爸妈都是为了我好，我不应该生他们的气。这一滴滴滑过嘴角的眼泪，好甜。

一次又一次的品味让我觉得眼泪是那么神奇。这些味道，我会一直保留，品味??

品味

北京四中 初二（6）班 张安迪

夜晚，我被吵闹不休的铁轨与火车轮摩擦出的噪声惊醒。

不知是几点，不知是何地。只见车舱漆黑，有光从纱帘外氤氲而入。爸爸妈妈和妹妹正睡得香甜，我却忽然感到寂寞难耐。于是我从二层的床铺上轻声爬下，坐在下铺床边，拉开窗帘看车窗外的风景。

广袤的原野，横铺在眼前，黑乎乎一片。偶尔闪过一点光亮，我看到那是农家小院门户前的灯，为归家人引道的，彻夜不熄。可是，灯始终是孤零零的，它微弱地绽开在无边的天地之间，没有谁和它一样亮，没有谁懂它存在的价值，只是一盏灯，伫立着，似乎点亮百年孤独，点着它的一颗心。想着，那些被人误解、怀疑的回忆像电流一样直击心底，那种浓郁的苦涩难以言表。

“怎么？没睡啊？”妹妹的声音在这时响起。

“哦，睡不着呢。”

妹妹坐起来，移到我肩旁，头转向窗外，说道：“穿上件衣服，别冻着。”我心里突然涌上感动。她接着说：

“瞧，星星多漂亮啊！”

我猛地抬头，竟然真的有星星，可我却一直没有发现。虽然星光不亮，但仔细观察，你就会看到天上这些双数不清的眼睛一直注视着你。

我恍然。原野并不孤寂，灯也毫不孤单。或许它正为游子感伤，但殊不知上空的星星一直在，守护着它，关照着它。注视着它孤单，眼中却饱含殷切。也许他们会用温柔的语气说：我永远在你身后，请不要害怕，孤单的时候就回来吧??

妹妹把头靠在我头上，不知是不是睡着了；爸爸妈妈累了一天了，所以这样美的夜晚我也没再去打扰他们。

身后的爱，永远的依靠。这份情你品味到了没？

品味

北京四中 初二（1）班 程爽

学校的图书馆的外墙，攀满了爬山虎。

学校图书馆的外墙，攀满了爬山虎。

品味

北京四中 初二（7）班 郑画天

进入冬季，天气真是一天比一天冷了。每次进到校园，我总是不由自主地小跑起来，不仅是因为冷，更重要的是为了能马上品味到那片风景。

每个班级都有每个班不同的特点。每当我走到班里，一转头便会看见一只正咧着嘴笑得灿烂的兔子，这似乎已经成为了本班不可缺少的装饰元素之一。桌椅摆放得虽然谈不上整整齐齐，但却隐隐约约给人一种温暖人心的感觉。摆放得太规矩，不免有种生硬感。

当然，如果说这片风景最让我喜欢的，那必然是穿梭在走道间或拿着书看或小声交谈的同学们。每次我刚走到座位上，便会有几个人热情地向我打招呼，这无疑是冬日里最温暖的那抹阳光。在一天的学习生活中，朋友是不可缺少的。记得在某一次的复习课上，我因生病而缺席，等到我

篇三：中考作文范文及解析

2013年度中考作文范文及解析

(一)全命题作文：我不相信眼泪;

(二)半命题作文：从另一个角度 (感悟，思考，观察)。

点评：全命题作文培养学生的情感，半命题作文注重学生的思维锻炼，角度有差异，但都能唤起学生的共鸣，让他们有话可说，写出新意。

作文思路点拨：

长沙今年中考作文，题材比较开放，且处理方式灵活，允许考试二选一。题目（一）“我不相信眼泪”，可以解读为“我不相信眼泪，我相信??”，这样， 很快可以得出深化主题，比如“坚强”“努力” “奋斗” “执着”等等。这些都是常见的作文主题，因此，就此下笔行文，应该得心应手。如果选择题目（二），相对来说就要局限一些，因为要求中明确规定，必须从观 察” “感悟” “思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文。如果学生对上面三个词很敏感，觉得上手容易，可以选择题目（二）行文。反之，题目（一）是最佳之选。

点评：我不相信眼泪

一般来说，眼泪是挫折、困难的代言词，因此作文题《我不相信眼泪》意在培养学生形成坚强的品格，让学生从战胜挫折、困难的角度，紧扣自己的生活实例。学生一般可结合自己在生活、学习中遇到的困难来可写。

点评：《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》

每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考，培养创新思维能力。

作文参考答案（写作提纲）：

作文主题：相信理性

布局谋篇：文体选为议论文，主题是“相信理性”。开篇采用开门见山的方式，开头

我不相信眼泪

我曾经沉沦过大半年。整天除了游戏吃饭就是睡觉，毫无生气。我依赖着父母，依赖着朋友，依赖着唯一不曾放弃过我的空气。

手机轻微地响起了铃声，是母亲的短信：

“记得元宵会。”开始有些发愣，翻开手机中的日历——农历正月十五——元宵节。一时间却有些五味杂陈的感受。时间过得好快啊！起床穿衣漱口洗脸，已过了十五点。看着镜子中打扮了许久才微微有些像人样的自己，便不由有些自嘲了。半年前，怀着满怀的希翼，自赴神圣的考场，自以为朗朗乾坤把握在手中，却不幸沦为微末的萤光，我失败了。虽然我不相信眼泪，但现实却真是过于骨感。

已到了傍晚时分，元宵会场渐渐有些烟火燃起。我辞别了父母独自一人坐在会场旁的长椅上，看爆竹飞溅、烟火升平，却是没有丝毫的感觉。夕阳已没，夜色酣浓。元宵会上好一派繁华景观。这时，一只小手扯了扯我的衣袖。顺袖望去，却是一个七八岁的小女孩，她用水灵灵的大眼睛盯着我。似是有些怯生，弱弱}地问：“叔叔，借我一元钱好不好？”我顿时被这句“叔叔”给逗乐了，来了兴致。我爽快应道：“好，但是你借钱干什么？”。

小女孩好似有些扬扬得意，挺着胸脯兴奋地说：“为了我的梦想，我需要一元钱买打打火机。?‘梦想”，好无力的一个词。但我还是i递给了她一元钱。不久我看见小女孩又跑了回 来，两条小辫子四处摆动，用粉嫩的双手拽着 我的衣服：“叔叔，我要给你看世界上最美的七移风景。”我微徽一笑，风从中来，有些烟火的味道。

越王勾践说：“我不相信眼泪！”

硝烟弥漫，哀号遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风如烟云消散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人伺奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。

汉使苏武说：“我不相信眼泪。”

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风冷冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，采草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴。冷了，便靠着羊互相取暖，累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，也在历史上留下浓墨重彩的一笔。

眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你会懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪，一如往昔那样不相信眼泪的古人。

2013年长沙中考满分作文解析：

写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

我不相信眼泪

人生是一场奔赴，刻不容缓，怎有时间为断了弦流眼泪？正如泰戈尔所言，“即使断了一条弦，还是要演奏，这就是人生。”

从小我就不相信眼泪。当我被父母拥在怀里无法言语之时，我唯有眼泪，想要用它去湮没所有对未知的恐惧，可惜莹莹泪光只能遮住一瞬的不安，无法给我满满的安全感。当我蹒跚学步而跌倒之时，我唯有眼泪，希望父母能够抱抱我，然后再也不要学走路。可是泪光里他们无动于衷，用微笑示意我自己爬起来。那时我就明白，眼泪是六月的雨，雨落下，风吹过，尔后云消雨霁，彩彻区明，留不下一点遇雨的痕迹。

这些年，我欣赏过朝霞，也遇见过夕阳，庆幸过美好，也害怕着失败。曾经，一个人梦遇家乡的乌檐白雪，小桥流水，思念跌进春日里化作行行细泪；曾经，孤单行走在思想的灯光之上，从灵魂深处踱到指尖，直到踏遍所有带着眼泪的味道的文字；曾经，多少次的失败与失望让我们疲倦，让我们流泪，心中有过强烈的无处排除的情绪，渴望倾诉，却又找不到合适的人，期待明天，却困

在昨天里出不来??可是因为这些流了眼泪又怎样，它只是无用的排泄物，是柔弱的标记物；它只是一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，无法温暖心绪。海平面不会因谁的眼泪而上升，地球不会因谁的悲伤而忘了转动。

记起刘墉的话：“死人可以等，但活人不可以。手术台前，生生死死来来往往，你没有时间去流眼泪。”他也曾自嘲说起他在美国是华侨，在大陆是台胞，在台湾是外籍，他无“家”可归，他很悲哀，但他没有流泪，他也不相信眼泪。凯萨林·海瑟威在《小铁匠》

序言里写下，“从记事起，我就忘了眼泪的味道。”她卧病在床十年，身高永远只有10岁孩童高。她似乎被剥夺一般人认为理所当然的幸福条件，但她用对生命的热情化解眼泪，反转命运，从一无所有中找到了生命的圆满。

只有一条路不能拒绝，就是跌倒的路；只有一条路不能选择，就是流泪的路。假如生活欺骗了你，也别相信眼泪。不相信眼泪，现在的我，可以对着天空静静微笑！

2013年长沙中考满分作文满分点剖:

这篇文章初一看，充满着动人的理性，然 细细一品，写的都是生活中的小事，表达的都 是来自内心的真切心得。从幼时恐惧及跌倒时的泪水中，作者早就明白了“眼泪是六月的雨?．留不下一点遇雨的痕迹”。成长路上，发现泪水只是一种“柔弱的标记”。叙事详尽真实，感悟自然颇具说服力。开篇之时，引用泰戈尔的名言，简洁有力。后又随着论证的深入分别引用了刘墉与凯萨林·海瑟威的话语材料，使得内容更加充实，说理更加有据。

从另—个角度去观察

尽管到了冬天，可我还是不怎么觉得冷。

阳光一如既往地从云层中倾泻下来，雪白的大地顿时金光弥漫。耳麦里是苏打绿的《无与伦比的美丽》，那清秀的嗓音还是与往常一样让我喜爱。翻开《流年》，正想欣赏着这如流年一般的文字。突然，眸子底下闪过一丝绿。

我欣喜万分，好像是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草遍生的角落，周围全是雪，可也正是因为这儿的一片白，更加突出了它的绿。它是那么小，那么可爱，细小玲珑，清新淡雅绿得发亮。有谁会想到，在这白雪皑皑的冬季会见到这样一丝光景。雪白之中透出的几点绿，甚是美丽。我蹲在边上，撑着下巴独自一人欣赏着这突如其来的惊喜。我很是好奇，这是个什么东西？抚去它身上的积雪，这才看清它的真面目，原来是母亲心爱的吊兰。

我不知道，一向不喜欢麻烦的母亲，怎么会喜欢养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时，它只有一丁点大，叶片黄黄的，看上去像萎水的青菜。可母亲却笑着说：“你不懂吊兰，可别看它现在的样子长得挺伤感，可从另一个角度去观察，你也许会不由得爱上它。”我瘪了瘪嘴，似乎对母亲的话不以为然。今天一见，我终于理解母亲的话了，它确实让我的内心泛起阵阵涟漪。太阳似乎也喜欢上了它，想更近一点来瞧瞧它。渐渐地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。

我向来对养花养草没什么兴趣，更谈不上研究。可我倒是觉得很奇怪，这吊兰为何会在冬天开呢？站在另一个角度，我猛然找到了答案，原来这就是吊兰的独特之处，在百花争艳的春天，在人们的赞叹声中，它选择了沉默，选择养精蓄锐，默默地工作为我们制造氧源。

可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美丽的蜕变。

耳麦里依然唱响着《无与伦比的美丽》。

我猛然明白，它赞美的或许正是眼前这样的美景。我没有想到，在这个午后，那宛如香茗的吊兰，+让我看到了生命的另一种美好。

2013年长沙中考满分作文及点评解析：

本文开篇以雪景做背景，在音乐中缓缓展开叙述，末梢以“突然，眸子底下闪过一丝绿”急停，波澜突起。作者关注的只是几株冬日里的吊兰，但却通过对它的观察与描写，发现它在冬天里完成的“美丽的蜕变”，并由此感悟出了默默积累与奉献的美丽。所谓一花一世界，一叶一菩提，说的便是这种情况。而结尾的文字，则是自然回应，虽然还是一样的音乐，不过感悟到的却是“生命的另一种美好”，主旨自然得到了升华。

从另一个角度去思考

站在历史的角度，，我们可以看到现实的身影。

——题记 这个世界有三种人。

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篇四：命题作文“距离”导写

命题作文“距离”导写

【金题回放】

请以“距离”为题，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章

【立意与构思】

距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章

时间距离：与历史的距离 与未来的距离

空间距离：一光年的距离

心理距离：拉近心灵的距离和烦恼保持距离 心灵零距离 最远的距离 感受距离 与梦想的距离

我们可以重点放到“无形的距离”这一方面来可以从以下三个方面任选其一下手：

一、赏析古今诗词中的名句

可通过分析与距离有关的诗句的意境和情感来进行，借对诗句的赏析来表达自己对“距离”的一些看法如：

1.抒发个人情感的

如元稹的《离思》其四“曾经沧海难为水，除却巫山不是云取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”所爱已失，两人的距离可谓远矣，然而爱之深挚专一又让这份美好的情思历历在目，思念的距离难道会是远的吗？苏轼对亡妻的思念更让人感觉到近距离的痛：“十年生死两茫茫不思量，自难忘” 生者与死者虽然幽明永隔，感情的纽带却结而不解，始终存在诸多的诗句无不证明了：在刻骨铭心的相思面前，有距即是无距

2.由个人情感升华为民族情感的

许多爱国诗人一生虽有报国的理想，却报国无门，对他们来说，国事虽距己甚远，可在心中，他们与国事紧贴在一起，也将时空的有距变为心中的无距

如陆游《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 辛弃疾《清平乐》“平生塞北江南，归来华发苍颜布被秋宵梦觉，眼前万里江山”《破阵子》 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声沙场点秋兵” 范仲淹的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀天下等等

3.有关距离的哲理情趣诗

王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”说明了要增加观看的距离就必须付出实际行动

汪国真《旅行》“凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说”充分说明了距离可以产生美而他的另一首诗《山高路远》“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”则明白的告诉我们：距离是相对的

4. 表现爱情或友谊的距离观的.

如顾城《远和近》“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近”在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离可诗人为什么觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的人际关系在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关系的疏

远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近

泰戈尔的诗《世界上最远的距离》“ 世界上最远的距离/不是 生与死的距离 /而是 我站在你面前 /你不知道我爱你”因为爱恋，在诗人心中，世上最远的距离居然不是“生与死的距离”，而是我和你虽面对面心却不能相通的距离！

5.表现民族情感的

如余光中的《乡愁》“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头” 海峡再宽，在作者眼中，它隔开的也不过是“这头”与“那头”，阻断不了的是浓密的“乡愁”

再如洛夫的《边 界 望乡》“当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤” 看不见的远山能在诗人的望远镜中扩大数十倍并迎面飞来把诗人撞成“严重的内伤”，而远隔海峡“故国的泥土，伸手可及”，何以如此？乡愁！是乡愁让远距离缩短为近距离了

〖小结〗这种思路能做到以文采来打动人

二．从熟悉的文章中挖掘“距离”

在我们的教材中，肯定会有许多文章中体现了我们所写的这个话题，我们可以把这些材料挖掘过来如我们可以写成：高考资源网

“距离是翠翠携黄狗于黄昏的渡口边对傩送的爱情守侯” （沈从文《边城》） “距离是中年润土对迅哥儿的那一声恭敬的?老爷?”（鲁迅《故乡》）

“距离是华老栓手中的人血馒头与夏榆坟墓上的花环的较量”（鲁迅《药》） 以上是从中国一些作品中挖掘出来的，我们也可以从外国的一些作品中去挖掘，写成如：

“距离是路瓦栽夫人的?一夜虚荣?与?十年辛酸?的对比”（莫泊桑《项链》） “距离是金钱对菲利浦夫妇的亲情主宰” （莫泊桑《我的叔叔于勒》）

“距离是屠格涅夫笔下的富妇与穷妇对汤中的盐的认识”（屠格涅夫《菜汤》） 此类题材只须从学过的文章中提炼出要点，使之与话题有关就行，因而容易打开思路，发散思维，以便更好地作文

三.人与人之间的距离遐想

可以由距离想到长幼之间的代沟问题

1.你可以认为亲情能消除代沟，即在亲情面前，人与人的心灵没有距离你也可以认为亲情再浓也是无法消除代沟的，即，就算在亲情面前人与人的心灵也是有距离

2．可以由距离想到用人与感情的亲疏远近问题

3．可以由距离想到友情或爱情等

〖小结〗 这种思路能做到以情动人

四．人与自然之间的距离遐想

较理性的学生可以人与自然的关系上来着笔

思路一：在古代，人们因敬畏自然而与自然保持较远的距离，不能充分利用自然，导致生产力发展缓慢而现代人因了解自然而与自然保持较近的距离，能充分享受自然利用自然，结果生产力发展迅速这些足以说明距离具有叠加性，即远距离能造成更远的距离，近距离则能造成更近的距离

思路二：从人与自然的和谐这一角度来讲：古代人虽敬畏自然并与自然保持较远的距离，但也因此而没有破坏自然，人与自然和谐相处；现代人虽了解自然并与自然保持较近的距离，但却因此而破坏自然，人与自然不能和谐相处有了这种思路，我们就可以从人文的角度、历史的高度来突出人与自然只有保持适当的距离

才是真美

〖小结〗 这种思路胜在以理动人

写作前应认真审准题，在此基础上，要运用发散性思维，把平时的积累都调动起来，联系身边实际，学会多角度立体的思考

【作品赏析】

距离

桂花雨，锁清秋，也锁住了我的心

窗外是淅沥的桂花雨，伴随着滴答的雨声昨天公园里还有熙熙攘攘的人群，而今天却一个人也没有，只留下寂寞的长椅品尝着公园的空旷

永远也忘不了那一晚，死一般的安静，只有时不时传来的妈妈和几个姨妈的抽泣声房间被灯和蜡烛照得通亮，而我们每个人的脸确是黯沉的，只有眼角下的两行泪痕依然闪烁妈妈倚着椅子，整个人好像已经失去了支撑身体的力气爸爸在角落里抽着烟，烟雾飘着散开屋子里的烟特别浓，可能是烧纸钱的缘故我靠在墙上，而我对面的墙上挂着外公的照片我想，十几年前这个屋子里也有过同样的安静吧只是当时我还小，已经记不清了

对面的墙边，外婆静静地躺着她永远离开了我们，我们之间的距离已难以跨越 我的心很乱外婆的笑脸，外婆可爱的举动，一一出现在我的眼前时光回到以前，我的耳边响起了外婆的话：“来吃桂花糕了”桂花糕是外婆的拿手绝活，它的气味沁香怡人，弥漫在整个屋子我咬下一口，全身都能感受到那种甜味，身子轻盈地想要飘起来……

舌尖感到温温的，是眼泪的味道，而今再也没有甜甜的桂花糕，再也看不到外婆慈爱的笑容外婆已经去了另一个叫做天堂的世界，那个世界与我们隔着很远很远的距离

照片中外婆的笑脸，虽然布满了道道皱纹，但我却依然能够感受到她的可爱与童趣外婆与我之间有着生与死的距离即使这样，我对外婆的敬意也无法抹去其实爱是可以跨越距离的障碍的，纵使世界上最遥远的距离也无法阻挡爱的延续爱无边界

桂花雨落下，我的心也突然间敞开了，在这样一个秋天没有桂花糕，没有外婆，可我依然能回味出那份香甜——爱的味道就像，外婆在身边一样

距离

我想他应该是出生在绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点儿摇曳都可以带来许多惊喜与闪光

他不喜欢我的嚣张，我的任性，我的玩世不恭，要求我做到“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪，笨鸟先飞可是他并不知道我很累，结果及过程都预测好了，安稳地让我觉得一切都很程序化，就像生产车间的模具，一切都拒绝不了，一切都来不及思考或许我该感谢我的胃病，它让我

亲，他的话我不想违背

但我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……

可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样我们都在努力地去实践，只是我们都不曾站在对方的角度为对方想想

以前，我总觉得，我们之间有一条河，我在这边，他在那边

现在我知道，为何父亲是山，因为他有着山一样包容的情怀只是，我希望，有一天，他不再默默地为我安排，而是让我们一起来掌握日后的方向如果可以的话,我希望我们的距离是隔着一条河的，他在彼岸，我在此岸，彼岸的他，遥望，目光里是欣慰与淡然；此岸的我，快乐，自由我们彼此牵挂,这是我喜欢你的方式 用一条河的距离来测量你我的距离，给我一条河的距离，以我的方式，慢慢地努力，静静地走向你！

距离

常常会仰望天空，不知道天堂与人间的距离究竟有多远可当那一幕幕往事浮现在眼前时，我突然明白：原来，爱从未远离

我的童年是在爷爷奶奶身边度过的我是孙辈中最小的，也是爷爷最疼爱的记忆中的爷爷高高的，胖胖的，脸上时时露出温暖的笑容那时，我总会给爷爷唱几句新学的儿歌，爷爷也常带我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒屋里屋外，经常回荡着我们的欢声笑语，我和爷爷之间没有半点“距离”

后来上了学，我被爸爸接回了城里逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余生活使我回老家的次数越来越少，在老家呆的时间也越来越短爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看有一次，他带着大包小包的蔬菜走了二十几里来看我们，站在防盗门外的爷爷满头大汗“爸，年纪不饶人，这么远的距离，你就别送这些了，城里又不是没有”爷爷擦了擦汗，笑呵呵地说：“才二十几里的距离，远什么？我一会儿工夫就到了”顿了顿，又说道，“这是自家田里长的，没打农药！”从此，每周爷爷都会从乡下送来一捆捆的蔬菜，风雨无阻二十多里，在爷爷看来好像微不足道

后来，爷爷得了脑中风，完全靠吸氧机和药物维持生命，病痛的折磨使爷爷变得那样瘦小有时爷爷已经神志不清，甚至处在昏迷状态，可他会奇迹般地喊我的小名爷爷走的时候，我正忙于中考，原本打算中考结束，回去看望爷爷

可突然离世的爷爷，没有等到让我见他最后一面那一瞬间，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离那个爱笑咪咪地抚摸着我的头的爷爷，那个会走长长的路给我送东西吃的爷爷，那个从不骂我打我总念叨着我的爷爷，就这样去了

爷爷没有留下什么遗产，只留下一个笔记本，里面记录着一串串的数字，就是我的生日看着本子，我的泪水慢慢溢出，往日的点点滴滴如电影般一一再现，我一遍又一遍地看着爷爷的字迹，心中暖暖的，酸酸的，苦苦的……我知道，如今我与爷爷生死相隔，其间的距离即便用光年也无法计算，但是我知道，爷爷永远在我的心里

每年爷爷的祭日，我都会回去，无论多忙那天，我一定会在爷爷的坟头点上一叠纸钱，仰望天空，我知道，那儿有一双温暖的眼睛在注视我，穿越遥远的距离…… 距离

人，总是在这个世界上寻寻觅觅，想要得到自己想得到的东西，越是得不到，就

越想要得到因为有距离，因为很刺激

追求完美的东西，本来是一件美好的事情，但不能不择手段，不顾一切，否则就会成为一种病态，拿捏得当是很重要的

从小到大，军训了很多次，最记忆犹新的是初二那次十四岁的少女什么都不懂当我们踏进部队大门的那一刻，就感觉到一股严肃的气流向我们袭来那个时候起，就不喜欢这个地方，因为我们所喜欢的，是活泼的东西随着训练的一天天进行，我们班的一些女同学竟然很仰慕教官，觉得教官很威严，可比爸爸威风多了是吗？我不觉得，或许因为我老爸就是军人吧那个时候，我并不在意，以为她们只是一时兴起一直到我们要离开的那天晚上，竟然有几个女孩悄然落下泪来，我慌了，只好安慰她们：“没关系的，教官有什么了不起，等我们长大了，要比他们威风好几倍呢！”

我不能嘲笑那时侯的我们有多幼稚，毕竟，那是珍藏在心的一份感觉，是最美好的距离，真是一个很奇妙的东西因为有了距离，我们才有了追寻的方向，不至于在人生的道路上撞得遍体鳞伤

像我们这么大的孩子，多多少少都有一些叛逆的思想所以我们做任何事情，都是从不喜欢到渐渐感兴趣，这中间有一个距离，很近又很远因为有了距离，在童话的世界里，才有这么多感人的故事

一只被众人唾弃的丑小鸭变成了人人仰慕的天鹅，丑小鸭和天鹅的距离，很近又很远但它创造了一个唯美的故事：天鹅下的蛋掉到地上，滚到鸭蛋群里，鸭妈妈不知道，把蛋孵出来了，它就是丑小鸭还有灰姑娘，她从一个富翁的掌上明珠变成一个供人使唤的丫鬟，然后又有了一个足以让所有女孩儿都羡慕的身份——王子的新娘，从此过上幸福的生活试问，若没有这些很近又很远的距离，哪里来这些唯美动人的故事

所以说，距离，是产生美的条件任何美好的事物，都有一段唯美的距离这段距离，很近又很远

距离

距离这东西，不好说，充满了神秘，未涉世事的我对它既有欣赏，更多的还是惊奇这些个距离每天都在变化着，惊起我冷汗滴滴，或许，你也在其中涉及，产生者？还是受惊者？

一、我和他

我和他是哥们儿，和他玩了十六年我考上了重高，他跌进了中专；我的眼镜一天天加宽，他却增多了耳环，我的头发被折磨得苍白，它的发型一天比一天怪；我天天背着书包上学，他却领着女友逛街唉，他变坏了但他对我依旧像从前，但父母对他却皱起了眉他们说，近朱者赤，近肉者肥，我被迫与他扩大了距离，望着他无奈的眼神，我对自己说，多一些引力，少一些距离

二、我和她

我一上学就见到了她小学在一起，那时我们一起唱歌；初中又在一起，那时我们一起上学回家；高中还在一起，我给她打电话，她爸爸说，不在家我看书看倦了，闭眼就看到她的眼；睡觉又梦到了她的秀发但她学习太好了，她说她要考清华，我说你等着，我也行的以后我发狠的学习，也许为了她我放学依旧送她回家，给她打电话老师却找我谈话，你要注意距离，否则危险了！距离？那是个……什么东西？

三、和他们

他们说我“抓周”时抓了一本书，所以我是个北大的料儿，从小就要好好学习，别

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