失利350字作文

精选作文:失利350字作文

　　啊！期中考试终于考完了！在那一天上午，我们学校举行了期末考试。语文、数学、英语有条不紊的进行着。第一次是考语文，在考语文的时候我紧张了。原因是：为了这次考试，我是准备了好长时间的，期间，我妈妈还给我买了一本“词霸”！如果这次考砸了，不但对不起自己，也对不起那本“词霸”的。发下试卷、填写姓名、阅题、填写答案，一切都在我的“掌握之中”。我在家算好时间，每次考试都是70分钟，我留了20分钟写作文，但是我发现我错了。这次考试才一个小时，以至于作文么有写完。

　　终于到了我朝思暮想的数学了，因为在考试前我与一个朋友打赌，与朋友比赛：谁考得好。我拿起笔，刷刷的两声就把试卷做完了。唉，英语是我最苦恼的：都不会有对的。

　　终于，随着一声哨响，期中考试考完了，我也度过了一个紧张的中午！只翘首期盼了。

    六年级:李文锋

篇一：小学生之友征文

我和《小学生之友》的故事

上埠中心学校 五（1）班 钟雅莉 指导老师：彭红艳

不管走到哪儿，我的书包里总是装着一本书――《小学生之友》。在我遇到困难时，《小学生之友》是教我脱离困境的老师；在我孤独的时候，《小学生之友》是陪我玩耍的朋友；在我郁闷的时候，《小学生之友》是照在我心头的灿烂阳光；在我失意的时候，《小学生之友》是点燃我自信的熊熊火焰。

记得读四年级的时候，我和姨妈及表弟去鹅湖公园玩。走累了，我们就坐在长椅子上休息。这时候，我就从书包里掏出《小学生之友》，看了起来。因为太入迷，周围的事情我全然不知。过了好久，我往身边一看，姨妈和表弟不见人影了。我吓得腿发抖，在人群中到处找他们，可是没找到。想到自己不知道回家的路，我的眼泪在眼眶直打转。这时，我想到在《小学生之友》里学到的知识 ：如果你走丢了，千万别到处乱走，你应该呆在原地等大人来找你。于是我又返回原地，继续看了一会儿书。果然，没过多久姨妈和表弟回来了，原来他们是去买饮料去了。

四年级

我明白了自己不能为一时的不考试失利而灰心丧气，应该勇敢面对，并找出自己的不足，吸取教训，才能进步！

《小学生之友》，我爱你！

篇二：教师节征文2014

905班 林静敏 一等奖

春蚕吐丝丝不断，蜡烛照路路通明。——题记 教师，一个多么亲切的名称，提起他，伴随而来的总是阵阵暖意。千百年来，有多少人把教师比作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无

私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证了。

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此，我可以自豪的说：“是我们光荣的人民教师！”因为他从事着太阳下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责不旁贷的责任；是父爱与母爱的升华；是知识、情感交融的奉献！

从初一到现在的初三，林老师，教了我们已足两年。在这两年里，有欢笑有泪水，都是我们在一起经历。而这此经历，也会成为我们之间最珍贵的回忆。

上课了，教室里充满了他和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是他对同学带着挚爱的教诲声。夜深了，有一个房间的灯依旧亮着，那是老师在钻研教材，研究教法，分析学生现状。

他就是这样，抱着“做事一丝不苟，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

林老师，虽然在这里教书的时间不长，但他教学经验丰富。在这两年来，他从没迟到，也没早退，他总是默默地发着自己的光，放出自己的热。在军训时，教会我们团结；在拔河比赛中，教会我们合作；在比赛失利时，是您教会我们“虽败犹荣”，凡事只要你尽力了，不管结局怎么样，都是胜利！

依稀记得，老师为了让我们更加形象地认识贝壳，而弄湿的大半截衣服；依稀记得，老师留背诵，而耽搁了吃午饭的时间，以至于一整个下午都饿着肚子上课，老师却没有怨言，而是津津有味地讲着精彩的内容??

老师，世界正因有您，才会变得如此美丽！混沌之中，才有了指路明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您，肩负着神圣的使命；您，肩负着历史的重任；您，肩负着民族的昌盛；您，肩负着祖国的未来！就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

身为您的学生，我们看到与感受到您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献外，别无所求，无怨无悔。一直，都是这样，您从不在乎所知所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“吃的是草，挤出来的是奶。”老师，您从来不求回报。您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是红烛，蜡炬成灰泪始干；您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空中翱翔；您是奠基，构筑的人才高楼高万丈！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

老师，您就是希望和幸福的播种人！

老师，您是美的耕种者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。“滴水之恩，当涌泉相报！”

感恩有您，感谢有您！

感谢有您——教师

引路人

岁月如白驹般飞驰而过。时间总是过

得短 暂而又急促。回忆起刚入学时，淘气而又懵懂的我们面对慈祥又严厉的您，总是不知所措。以前，以为您是天空翱翔的雄鹰，引领着我们这群雏

鹰飞上属于我们的领域。长大后才明白，那间教室放飞的是怀着探究心的我们，守望的却是对我们满怀希望的您。

“老师”——熟悉的字眼伴随着我们度过一年又一年。

而今的我们在这学习，成长的路上走了三分之一了，老师已不知换了多少？但每一位都体现出了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神；但“那个老师”却体现出了这句诗更加令人赞赏的品性。

那年乃是我刚入学的

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢

她或许会老去，但她永远是我的恩师。

蓝天，因为蓝天让他翱翔。而我，要感谢她，我敬爱

——题记 的老师。感谢她直言不讳的教导；感谢她给予的真诚； 最开始接触“老师”这个词语，是在我小学一年级的感谢她，为我的心灵寻找了开启的钥匙?? 时候。当时我并不知道这有什么含义，只懂得它是黑板上 那个有力的字眼。

的是阵阵的暖意??您肩负着神圣的使命，您肩负着 随着我渐渐长大，我也开始对“老师”这个词有所了祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的

解。期中也不乏对老师的赞美。很多同学都喜欢把老师比重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康

作“蚕”、“蜡烛”。那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

始干”的精神着实令人震惊。但我心中的老师，就像一枝 摘了一会儿的带露栀子，或许叶子有些许腐朽，但花瓣还 听讲，作业完成得很马虎，放学后和一群同学出去玩。

是一如既往的柔软。

当然，我的这些所作所为，您都看在眼里，您私下里

还记得有一段时间，我沉迷于手机游戏里，不能自拔。

找过我很多次，和我聊了许多，我起初都当成耳边风。

于是乎，作业也不写，背诵也不背，交代的任务也没能完 直到有一次我“撞”上了单元考试。那次我很快很马

成。结果，我便在考试中一落千丈。这对于平日里成绩还虎地把试卷做完了，没有检查就交了上去。等到老师 算可以的我，无疑是一个晴天霹雳。我甚至感觉周围的环改完试卷发下来，一个鲜红的“76分”犹如冬天里的 境正在随着我的心情而变得荒凉。在我最无助之际，老师雨水，无情地拍打在我的脸颊上，把我整个人都冻僵 却把我叫到了花坛边，虽然我有些纳闷，但我还是跟了过了。我从来都没考过这么低的分数，我平时都是考95 去。到了花坛，她轻轻拾起一朵残花，对我说：“花虽然

凋零，落了满地，但它融入泥土中，为枝干提供养分，明

年会开得更美更艳！我希望你能像这花一样，现在的失败，公室，又心疼又责怪的说：

“你看吧！这些天来你一直

也是为了今后更辉煌的胜利，关键是看你怎么改变自己。” 这样??”老师批评我后和我说了她以前由于叛逆而

她的一番话，宽慰了我，给了我继续前进的动力。使 付出的代价，讲述着曾经失去的东西有那么多。那一

得我在下一次的考试中，收获了好名次。

刻，我那些坠落的思想，叛逆的倔强，便顷刻瓦解了。

时间的马车从不为任何人停下脚步，既然如此，那么 她的容貌，她的智慧，她对我们的恩情，以及一切的一切， 都是否会被时光所带走？ 清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却 没有人永远不会老去，可永远有人正年轻着。即便在塑造着一批批青年人的灵魂，我究竟该用什么词语来 未来，岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，但她的智把你歌颂，把你赞扬！ 慧不会变，她对我们的恩情不会变！ 老师，感谢您！感谢您在我受挫折、受伤害的时 她对我们的恩情，不是一场流水逐红般转瞬即逝的游

戏。老师，老师！她或许会老去，但她永远是我的恩师。

让我健康成长！

师恩浓浓

501班 陈欣彤 一等奖

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春

天因为鲜花而多姿多彩， 冬天因为白雪而晶莹，而我 们因为老师而美丽。

感谢您，我的老师。是您如一双无形的手，将掉 进失败深渊的我拉了上来。

那是一次考试，我考砸了。对于平时成绩一直不 错的我，这个消息如同一只罪恶的马，踩过我的心，

来回的踏。您不语，只是拉起我的手走到花坛前。我

看了看花坛中的残花，叹了一口气，说：“可惜啊，

前几天花开的那么美，今天却都掉进土里了。”您揉

了揉我的头发，说：“花虽落，但花将它自己的营养

给予了原本这株花的茎，明年，它会长得更美！你就

如这株花，经历这点小小的挫折根本不算什么，吸取

这次教训，让下次的你更加成功吧！ ”您对于我的教 诲，我务必感激，必将铭记于心！

感谢您，我的老师。是您如一块方向标，使迷失 方向的我得到正确的方向，让我不再彷徨。

那是一次早读课，老师请一些同学上台朗读自己 的优秀作文。平日里作文挺不错的我却没有受到表

扬，这令我百思不得其解。下课后，我听到许多同学 对我。“平时班长写作都会被表扬，这一 “议论纷纷”次却没有。看来啊，是骄傲了吧！”“就是就是。”??

我很尴尬，也很生气，便把所有的责任推向您，气冲

冲地跑去质问您。可是您却和蔼地回答：“你的作文

中运用了‘烘云托月法’，挺不错的，这样可以使之

更加鲜明、 突出。可你运用得不好，变成了‘以云遮 ，主旨不明。月’”听了您的话，我明白了一些写作的 小技巧，使我的写作更上一层楼。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱 更纯洁。老师，感谢您，给予了我这么多的爱。您的 爱，如阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师，您对我的爱有多深，我对您的情就有多浓。

感谢有您

902班 邱炜 二等奖

三尺讲台，是您耕耘的田地；三寸粉笔，是您耕耘的工具。您让一棵棵幼苗茁壮成长，让一朵朵鲜花灿烂开放。在您的光辉之下我变得枝繁叶茂。

感谢有您，老师，在我懵懂的年龄中指引我向前，给予我力量。

感谢有您，老师，是您教会了我真诚。您曾说过“人生就是一次旅行，而旅行中必会有陌生的脸庞相逢，从陌生到熟知，再到相知，这其中最重要的就是真诚。”真诚对待别人，别人才会给我同样真诚的对待，我与别人之间才更加和谐，而因为真诚，我才能广交益友。

感恩有您，老师，是您教会我坚强。昔日的我总因为一点挫折而退缩，总是因为别人的三言两语而自卑，是您语重心长地告诉我要坚强，就像花儿选择阳光般自然，告诉我要抬起头，微笑面对挫折困难，始终相信，前方有无限的希望。

感恩有您，老师，是您教会我奉献。您无私地奉献着自己，尽管青春逝去，尽管心血耗尽，尽管身心疲惫，您还是承担起了培养民族未来的重担。您用真诚的爱唤醒了多少迷茫的孩子，鼓舞了多少孩子的信心！您用行动诠释了奉献，让这个世界变得更加美好！

感恩有您，老师，是您教会我仰望。您告诉我，人要有理想，人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的奋斗就是为了理想而奋斗。理想是动力，是航标。一旦有了理想，就有了信念，就有了不竭的动力。而我如今也在为理想而奋斗着，仰望着未来，收获着成功。

感恩有您，老师??

也许岁月的风雨会冲刷掉一些记忆，历史的车轮会碾掉许多往事，但有一种情感，却不会被岁月侵蚀——那就是师恩。

老师您用汗水浇灌，用心血滋润，用真心教会了我许许多多。

老师，即使再多言语也表达不了我对您的感谢。是您带给了我无限的希望与动力。感恩有您，老师！

503班 余仟慧 二等奖

亲爱的朋友们，告诉我，是谁将我们领进教室，是谁教给我们丰富的知识，是谁用辛勤的汗水哺育我们？不错！是您！我们敬爱的老师！您使我沐浴在教化的春风里，陶醉在知识的海洋中，当我有了哪怕点滴的成绩，都

会想起您的循循教诲。

有人说，老师就像是一位辛勤的园丁，我们就是一棵棵幼苗，是您用知识与辛勤的汗水每天灌溉我们，不辞辛苦地培育我们，也有人说，老师就像一根默默无闻的红烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮

在学生的身上。

记得有一次，早上放学后，您叫我把作业本放到讲台上，下午上学时再把作业本发下去。可是我下午来的时候就急急忙忙的跑去背诵，霎时把发作业本的事情忘得一干二净。直到上课了，我才想起来，可是已经来不及了。

我生怕被老师您发现，我心中暗暗念道：“天灵灵，地灵灵，不要被您发现呀，我下一次一定不会忘记的！”可是

最终还是被发现了。您当着全班同学的面狠狠地批评我，我一下子愣住了。我顿时多么想大哭一场，我拼命地憋

住，心却如刀割般的痛，如果能有个地方让我哭出来该多好呀！过后，我渐渐地稳定了情绪，冷静下来思考老师

为什么批评我？细细一想，我恍然大悟：老师这样做是因为我做事不认真，如果她不批评我，我就不会长记性，

忘了一次就会有

篇三：期中考试失利后的总结与反思

期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

初中期中考试后感想作文

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

期中考试后的教学反思

期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是

解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1、要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2、要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

篇四：土主镇小学法制征文

“失败”的逆行

沙坪坝区土主镇小学校陈彦辰

“我爸爸一直都是个遵纪守法的好公民，一向把自己的安全放在首位，从不和别人抢时间。”放学了，我眉飞色舞对弟弟讲述着我的爸爸。弟弟听得津津有味，连手中的热狗都已经凉了。可是，我似乎扭曲了一点儿事实，那个“从不”好像有点夸张了??

八月，太阳不知疲倦地吐着火舌，世间万物似乎都奄奄一息。

我瘫坐在车里，贪婪地吸食最后一瓶矿泉水。

爸爸焦急地看看手表，额头上的汗珠一粒接着一粒，“你看看你，大热天的还要睡懒觉，这不，马上就要迟到了，我看你怎么跟老师解释！”说着，爸爸不停地东张西望，小声嘀咕道：“看来现在只有逆行一段路了。”

说罢，随着转弯灯的开启，爸爸紧握方向盘的手也向右倾斜了一些。

手中的矿泉水喝完了，我这才开始注意起窗外。

窗外，一棵参天大树挡住了视线，不过透过茂盛的枝叶，仍可依稀看到树的旁边有一条岔路。

爸爸的手又向右倾斜了一些，大树所遮挡的视线也越来越少。

忽然，一辆黑色的越野车映入我们的眼帘。爸爸一下关掉

了转弯灯，猛踩了一脚油门，回到了原本的车道。

我扭过头，见那辆黑色越野车正横在那条岔道上，一辆迎面而来的警车挡住了它的去路。这是怎么回事呢？莫不是这两辆车相撞出事了吗？想到这儿，我不禁为没有掉头进入岔道而感到庆幸。

爸爸似乎看出了我的疑惑，解释道：“是那辆黑丝越野车逆行，被交警给逮住了，要被扣十二分呢！”

什么？要被扣十二分！我不禁吃了一惊。

如果刚才我们也逆行了，被扣了十二分，那上下学都只能坐公交车，愉快的寒假也再没有自驾游的可能??想到这些，我不禁倒吸一口凉气，同时又感到万分幸运，幸亏那辆黑色越野车以身试法，否则我们可就惨了呀！

“呼——”我长长地舒了一口气。

??

和弟弟告别后，我回到了家。

家的感觉真好！凉爽，舒适。我仔细想着爸爸开车的点点滴滴，发现除了那次“失败”的逆行，爸爸还真是一个遵纪守法的好公民也，开车几年了，一分都没扣过。其实，法律并不是那么遥不可及，需要我们时刻去遵守，去笃行，在保护别人的同时也保护了我们自己。

法制你我他

沙坪坝区土主镇小学校6、1 陈彦琳

法制，简单地说，就是法律制度。法律制度，在许多人听起来是那样的遥不可及，但事实上它离我们很近，和我们的生活息息相关。如果没有法律制度，我们根本不可能有一个和谐、安定的社会生活。

对于一名小学生来说，遵守学校的规章制度是成为遵纪守法好公民的

忙去扶，以防被骗。但若是真的摔倒，又该怎么办呢？有一次我和哥哥去沙坪坝补习，路经三峡广场时，突然有人在离我们不远处摔倒。我和哥哥由于记着长辈的话，不敢上前扶起她，只在一旁观望。最后还是有位好心人将她扶了起来，她对哪位好心人说了一声“谢谢”。当时他们脸上都洋溢着幸福的微笑。我怀疑自己是否太多心了，连一个搀扶都要经过再三思量才能给予。人之初，性本善，但由于种种原因会让人的本性向邪恶发展，从而做出对社会不良的行为。这时，法律制度的完善与重要就体现出来了，如果法律制度能够让人人满意，那么人的心中就不会有不公而引起负面情绪。那时人人都是光明美好的。

随着科技的发展，社会的进步，私家车越来越多，交通事故的发生概率也会逐步上升。这时的法制则寄托着我们的信赖，决定着我们的生命。有一次我和哥哥过红绿灯，许多人都在红灯最后几秒的时候就开始过马路了，但我和哥哥还是照往常一样等绿灯亮了才过马路。绿灯时间大约过了一半的时候，没有多少车会在这时闯红灯，但偏偏有些车主不知是何等的胆大妄为，就在我和哥哥快要到达对面时，突然一辆小轿车飞驰过来，差一点把哥哥撞到。而那辆差点撞到人的小轿车却扬长而去。如果不严惩违反法制的人，法制终究只是有名无实。

法制是靠大家来执行的，如果我们自身都不遵纪守法，法制设置出来又有何用呢？生活的安宁又怎能保障？所以，为了更美好的生活着，我们大家都需遵守规则，完善制度，创建更美好的明天。

我是法制小公民

沙坪坝区土主镇小学校6、1彭月儿

随着婴儿的呱呱坠地，一家人满是喜悦的神情。谁曾想到他以后会变为一个罪犯？步入中年的男子，谁曾想到他会因金钱的诱惑而走入歧途？青少年是祖国的花朵，中年人是教育少年的标榜。法律不是遥远的，它触手可及，任何一个地方都可以牵扯到法律。

华灯初上，整条公路连成一片。夜幕降临了，月亮静静地悬挂在深蓝色的天幕中。一片灰云淡淡的遮住月光。爸爸开着车，眼神专注地盯着挡风玻璃外的道路，“呼——，呼——”我打开窗户，一阵阵凛冽的寒风刮过脸庞，仿佛刀割，使我顿生困意。我疲倦地问爸爸：“还有多久呀？爸爸。”“快了，快了！”爸爸也仿佛不太耐烦。平常十几分钟的路程，现在却异常漫长。望着窗外深了一层的夜色，我叹了口气。妈妈在一旁默不作声，我只得任由眼皮耷拉下垂。“呲”疾驰如飞的汽车突然刹住了脚步，我们一家的身子也不由自主的向前倾斜，“怎么了？”我来了精神。“前面有个红绿灯，得停。”爸爸淡淡的回答道。“切。”我耸耸肩，又瘫坐在车上。

红灯很长，我看着一辆辆飞驰而过的汽车，心里滋生了一股莫名的怒气：

别人都走了，为什么我们还这么傻等，不是浪费

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