我的好朋友——马玉林900字作文

精选作文:我的好朋友——马玉林900字作文

　　在日常生活中，我们会遇到形形色色的人，有的只是一面之缘，擦肩而过;有的却能深深地印在我的脑海里成为好朋友，我就有这么一好友，他叫马玉林。

　　我和马玉林的相识也是很偶然，记得刚上一年级时，我没有一个很熟悉的同学，自己性格又很内向，不愿意和陌生的同伴交流，自己经常感觉很孤单，记得有一天我在校园的操场上独自默默地走着，忽然看见在操场的一角也有一个和我差不多的同学在那里，他半蹲着在那里，感觉哪里不舒服似的，一种好奇一种想帮帮他的心态催促这我急走了几步，走进一看，是一个长的不算高大魁梧的同学，但是十分秀气，脸白白净净的，眼睛炯炯有神，“你怎么了，哪里不舒服啊。”我说。他抬起头看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的声音说。这时不知哪里来了一股无名的力量，我拉着他就奔向水房，用清水帮他把鼻子冲了冲，血止住了，洗去了脸上的血渍，然后我扶着让他坐一会，别动， “谢谢你啊，我叫马玉林，是一年级的新生”他还是喏喏地说，“我叫戴鲁斌，也是一年级的新生”我们就这样认识了，就这样成为好朋友了。经过一段时间的相处我们相互了解了，其实马玉林是个很调皮的小伙伴，记得有一天我在校园里玩，看见马玉林狂奔着奔向男厕所，看到后我还独自窃喜呢，这小子又拉急了吧?我一转头看到后面还有一个女同学在追他啊，看到好友被追，我怎么能不不管啊，怎么回事啊，我大声喊道：“马玉林，怎么了。”“快跑，母老虎打我”他气喘吁吁地边跑边说，后来才知道，原来是马玉林揪一女生的辫子，人家不愿意，他还说人家是母老虎，人家能不追他吗?这都是很久以前的事了，现在的马玉林变化可大了，变得成熟了，变得爱帮助别人了，前几天的一件事，就很好的证明了这一点，前几天的一场小雨把路面变得很湿滑，课间我和马玉林去厕所时，他还时不时的提醒我，下楼梯的时候注意，别摔跤啊，多细心啊!当我们经过操场时，看到一些低年级的小同学还是毫无顾忌的在打闹，马玉林看到后以一个大哥哥的口气训斥他们一顿，“地上多滑啊，还打闹，摔倒了摔坏了，怎么办啊”小同学们看到“威猛”的我俩后，灰溜溜的会教室了。这就是我的好朋友马玉林，一直在成长的马玉林。

　　拥有这样一个好同学好朋友，我很知足。在以后的生活学习中我们会相互学习，取长补短，互相进步，会珍惜我们的友谊，让我们的友谊一直这样持续下去。

　　六年级：戴鲁斌

篇一：教师节征文2014

905班 林静敏 一等奖

春蚕吐丝丝不断，蜡烛照路路通明。——题记 教师，一个多么亲切的名称，提起他，伴随而来的总是阵阵暖意。千百年来，有多少人把教师比作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无

私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证了。

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此，我可以自豪的说：“是我们光荣的人民教师！”因为他从事着太阳下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责不旁贷的责任；是父爱与母爱的升华；是知识、情感交融的奉献！

从初一到现在的初三，林老师，教了我们已足两年。在这两年里，有欢笑有泪水，都是我们在一起经历。而这此经历，也会成为我们之间最珍贵的回忆。

上课了，教室里充满了他和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是他对同学带着挚爱的教诲声。夜深了，有一个房间的灯依旧亮着，那是老师在钻研教材，研究教法，分析学生现状。

他就是这样，抱着“做事一丝不苟，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

林老师，虽然在这里教书的时间不长，但他教学经验丰富。在这两年来，他从没迟到，也没早退，他总是默默地发着自己的光，放出自己的热。在军训时，教会我们团结；在拔河比赛中，教会我们合作；在比赛失利时，是您教会我们“虽败犹荣”，凡事只要你尽力了，不管结局怎么样，都是胜利！

依稀记得，老师为了让我们更加形象地认识贝壳，而弄湿的大半截衣服；依稀记得，老师留背诵，而耽搁了吃午饭的时间，以至于一整个下午都饿着肚子上课，老师却没有怨言，而是津津有味地讲着精彩的内容??

老师，世界正因有您，才会变得如此美丽！混沌之中，才有了指路明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您，肩负着神圣的使命；您，肩负着历史的重任；您，肩负着民族的昌盛；您，肩负着祖国的未来！就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

身为您的学生，我们看到与感受到您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献外，别无所求，无怨无悔。一直，都是这样，您从不在乎所知所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“吃的是草，挤出来的是奶。”老师，您从来不求回报。您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是红烛，蜡炬成灰泪始干；您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空中翱翔；您是奠基，构筑的人才高楼高万丈！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

老师，您就是希望和幸福的播种人！

老师，您是美的耕种者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。“滴水之恩，当涌泉相报！”

感恩有您，感谢有您！

感谢有您——教师

引路人

岁月如白驹般飞驰而过。时间总是过

得短 暂而又急促。回忆起刚入学时，淘气而又懵懂的我们面对慈祥又严厉的您，总是不知所措。以前，以为您是天空翱翔的雄鹰，引领着我们这群雏

鹰飞上属于我们的领域。长大后才明白，那间教室放飞的是怀着探究心的我们，守望的却是对我们满怀希望的您。

“老师”——熟悉的字眼伴随着我们度过一年又一年。

而今的我们在这学习，成长的路上走了三分之一了，老师已不知换了多少？但每一位都体现出了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神；但“那个老师”却体现出了这句诗更加令人赞赏的品性。

那年乃是我刚入学的

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢

她或许会老去，但她永远是我的恩师。

蓝天，因为蓝天让他翱翔。而我，要感谢她，我敬爱

——题记 的老师。感谢她直言不讳的教导；感谢她给予的真诚； 最开始接触“老师”这个词语，是在我小学一年级的感谢她，为我的心灵寻找了开启的钥匙?? 时候。当时我并不知道这有什么含义，只懂得它是黑板上 那个有力的字眼。

的是阵阵的暖意??您肩负着神圣的使命，您肩负着 随着我渐渐长大，我也开始对“老师”这个词有所了祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的

解。期中也不乏对老师的赞美。很多同学都喜欢把老师比重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康

作“蚕”、“蜡烛”。那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

始干”的精神着实令人震惊。但我心中的老师，就像一枝 摘了一会儿的带露栀子，或许叶子有些许腐朽，但花瓣还 听讲，作业完成得很马虎，放学后和一群同学出去玩。

是一如既往的柔软。

当然，我的这些所作所为，您都看在眼里，您私下里

还记得有一段时间，我沉迷于手机游戏里，不能自拔。

找过我很多次，和我聊了许多，我起初都当成耳边风。

于是乎，作业也不写，背诵也不背，交代的任务也没能完 直到有一次我“撞”上了单元考试。那次我很快很马

成。结果，我便在考试中一落千丈。这对于平日里成绩还虎地把试卷做完了，没有检查就交了上去。等到老师 算可以的我，无疑是一个晴天霹雳。我甚至感觉周围的环改完试卷发下来，一个鲜红的“76分”犹如冬天里的 境正在随着我的心情而变得荒凉。在我最无助之际，老师雨水，无情地拍打在我的脸颊上，把我整个人都冻僵 却把我叫到了花坛边，虽然我有些纳闷，但我还是跟了过了。我从来都没考过这么低的分数，我平时都是考95 去。到了花坛，她轻轻拾起一朵残花，对我说：“花虽然

凋零，落了满地，但它融入泥土中，为枝干提供养分，明

年会开得更美更艳！我希望你能像这花一样，现在的失败，公室，又心疼又责怪的说：

“你看吧！这些天来你一直

也是为了今后更辉煌的胜利，关键是看你怎么改变自己。” 这样??”老师批评我后和我说了她以前由于叛逆而

她的一番话，宽慰了我，给了我继续前进的动力。使 付出的代价，讲述着曾经失去的东西有那么多。那一

得我在下一次的考试中，收获了好名次。

刻，我那些坠落的思想，叛逆的倔强，便顷刻瓦解了。

时间的马车从不为任何人停下脚步，既然如此，那么 她的容貌，她的智慧，她对我们的恩情，以及一切的一切， 都是否会被时光所带走？ 清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却 没有人永远不会老去，可永远有人正年轻着。即便在塑造着一批批青年人的灵魂，我究竟该用什么词语来 未来，岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，但她的智把你歌颂，把你赞扬！ 慧不会变，她对我们的恩情不会变！ 老师，感谢您！感谢您在我受挫折、受伤害的时 她对我们的恩情，不是一场流水逐红般转瞬即逝的游

戏。老师，老师！她或许会老去，但她永远是我的恩师。

让我健康成长！

师恩浓浓

501班 陈欣彤 一等奖

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春

天因为鲜花而多姿多彩， 冬天因为白雪而晶莹，而我 们因为老师而美丽。

感谢您，我的老师。是您如一双无形的手，将掉 进失败深渊的我拉了上来。

那是一次考试，我考砸了。对于平时成绩一直不 错的我，这个消息如同一只罪恶的马，踩过我的心，

来回的踏。您不语，只是拉起我的手走到花坛前。我

看了看花坛中的残花，叹了一口气，说：“可惜啊，

前几天花开的那么美，今天却都掉进土里了。”您揉

了揉我的头发，说：“花虽落，但花将它自己的营养

给予了原本这株花的茎，明年，它会长得更美！你就

如这株花，经历这点小小的挫折根本不算什么，吸取

这次教训，让下次的你更加成功吧！ ”您对于我的教 诲，我务必感激，必将铭记于心！

感谢您，我的老师。是您如一块方向标，使迷失 方向的我得到正确的方向，让我不再彷徨。

那是一次早读课，老师请一些同学上台朗读自己 的优秀作文。平日里作文挺不错的我却没有受到表

扬，这令我百思不得其解。下课后，我听到许多同学 对我。“平时班长写作都会被表扬，这一 “议论纷纷”次却没有。看来啊，是骄傲了吧！”“就是就是。”??

我很尴尬，也很生气，便把所有的责任推向您，气冲

冲地跑去质问您。可是您却和蔼地回答：“你的作文

中运用了‘烘云托月法’，挺不错的，这样可以使之

更加鲜明、 突出。可你运用得不好，变成了‘以云遮 ，主旨不明。月’”听了您的话，我明白了一些写作的 小技巧，使我的写作更上一层楼。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱 更纯洁。老师，感谢您，给予了我这么多的爱。您的 爱，如阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师，您对我的爱有多深，我对您的情就有多浓。

感谢有您

902班 邱炜 二等奖

三尺讲台，是您耕耘的田地；三寸粉笔，是您耕耘的工具。您让一棵棵幼苗茁壮成长，让一朵朵鲜花灿烂开放。在您的光辉之下我变得枝繁叶茂。

感谢有您，老师，在我懵懂的年龄中指引我向前，给予我力量。

感谢有您，老师，是您教会了我真诚。您曾说过“人生就是一次旅行，而旅行中必会有陌生的脸庞相逢，从陌生到熟知，再到相知，这其中最重要的就是真诚。”真诚对待别人，别人才会给我同样真诚的对待，我与别人之间才更加和谐，而因为真诚，我才能广交益友。

感恩有您，老师，是您教会我坚强。昔日的我总因为一点挫折而退缩，总是因为别人的三言两语而自卑，是您语重心长地告诉我要坚强，就像花儿选择阳光般自然，告诉我要抬起头，微笑面对挫折困难，始终相信，前方有无限的希望。

感恩有您，老师，是您教会我奉献。您无私地奉献着自己，尽管青春逝去，尽管心血耗尽，尽管身心疲惫，您还是承担起了培养民族未来的重担。您用真诚的爱唤醒了多少迷茫的孩子，鼓舞了多少孩子的信心！您用行动诠释了奉献，让这个世界变得更加美好！

感恩有您，老师，是您教会我仰望。您告诉我，人要有理想，人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的奋斗就是为了理想而奋斗。理想是动力，是航标。一旦有了理想，就有了信念，就有了不竭的动力。而我如今也在为理想而奋斗着，仰望着未来，收获着成功。

感恩有您，老师??

也许岁月的风雨会冲刷掉一些记忆，历史的车轮会碾掉许多往事，但有一种情感，却不会被岁月侵蚀——那就是师恩。

老师您用汗水浇灌，用心血滋润，用真心教会了我许许多多。

老师，即使再多言语也表达不了我对您的感谢。是您带给了我无限的希望与动力。感恩有您，老师！

503班 余仟慧 二等奖

亲爱的朋友们，告诉我，是谁将我们领进教室，是谁教给我们丰富的知识，是谁用辛勤的汗水哺育我们？不错！是您！我们敬爱的老师！您使我沐浴在教化的春风里，陶醉在知识的海洋中，当我有了哪怕点滴的成绩，都

会想起您的循循教诲。

有人说，老师就像是一位辛勤的园丁，我们就是一棵棵幼苗，是您用知识与辛勤的汗水每天灌溉我们，不辞辛苦地培育我们，也有人说，老师就像一根默默无闻的红烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮

在学生的身上。

记得有一次，早上放学后，您叫我把作业本放到讲台上，下午上学时再把作业本发下去。可是我下午来的时候就急急忙忙的跑去背诵，霎时把发作业本的事情忘得一干二净。直到上课了，我才想起来，可是已经来不及了。

我生怕被老师您发现，我心中暗暗念道：“天灵灵，地灵灵，不要被您发现呀，我下一次一定不会忘记的！”可是

最终还是被发现了。您当着全班同学的面狠狠地批评我，我一下子愣住了。我顿时多么想大哭一场，我拼命地憋

住，心却如刀割般的痛，如果能有个地方让我哭出来该多好呀！过后，我渐渐地稳定了情绪，冷静下来思考老师

为什么批评我？细细一想，我恍然大悟：老师这样做是因为我做事不认真，如果她不批评我，我就不会长记性，

忘了一次就会有

篇二：A校八年级诚信征文16篇

诚信

A81班 彭艺鑫 指导教师：曾庆坡

俗话说得好，诚信是金。人不可失诚信，诚信相当于别人对你的评价。别人如何看你，就看你是否拥有诚信。

我曾看过一个小故事，一个公司董事公司正在临危破产的时候不惜花下重金来保住公司的诚信，也许你看起来很好笑，但正因为这一举动，促使他公司重新振作起来。

人不可失诚信，失了诚信就没有人会相信你，就拿最近的期中考试来说，也许你耍小聪明作弊但并未让监考老师发现，在你沾沾自喜时我可以明确的告诉你，你已经失去了诚信！

也许你正在你好朋友面前说你的“丰功伟绩“时，你以为你的好朋友是夸赞你的，我还可以明确的告诉你：你错了！正因为你这举动，已明确的暗示了你的好朋友：你没有诚信，如果是你没有了城信，那么你的好朋友会一个个离开你。

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于己，成熟五欺，成熟做人，诚实做事，实事求是：“信”就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。按此来说，考试作弊已经违反了诚信。

也许你认为作弊只是让父母和老师不对你责骂，但同学们，也许你们忘了，考试的含义是首先为了检验你们的成绩，但其次是看你有没有勇气面对考试，看你们有没有诚信，加入你们没有了诚信，那么还要考试来做什么呢？

同学们，如果现在你们队考试都敷衍了事，弄虚作假，那是成不了大事的，再次我向同学们告诫：诚信是金，人不可无信。

诚信考试

A81班 张依莹 指导教师：曾庆坡

“考试”这两个字眼，对于学生来说并不陌生，他一直陪伴着我们学习道路，从小学到初中再到高中一直到大学来说，考试都是一个必不可少的环节。

如果在“考试“两字前加上”诚信“ ，就是”诚信考试“ ，诚信去考试相信很多人都做的到，而有的人，只是一味的作弊，一辈子的去欺骗自己，骗老师，骗家长，手里拿着一张不属于自己的成绩，心里可能高兴不起来吧！骗来骗去，最后骗的还是自己，”诚信“这两个字，看似简单，也很难做到，诚信的人，总有一颗鉴定的心，诚信的人，有着良好的品质。诚信的人，有着好学的心…….

“诚信考试“只是对自己以来所学到的东西的一个测试，如果你好好学了，就不会去作弊，不去作弊，你也就学到了诚信。不会就是不会，不会就学，再不会就问。正所谓”不耻下问“”诚信“是自己的心，”诚信“会给他人带来对你的好感。要做到诚信，就要做到诚信考试。如果人人都做到了诚信考试，考试就不需要老师在一旁看着，就不需要隔开考试，人人诚信了，还需要这样做么？

现在网络也会有一些经典语言说“是考试教会了那些诚实的孩子作弊“。如果用诚信来说的话，应该是”是作弊教会了那些学生往失诚信，忘失自我“。

诚信考试这几个看似简简单单的字眼，又有几个人会做到诚信考试，做诚实诚信的人。

做不到诚信，在议会将来或未来你在自己的人际交往，事业能做到诚信么？他人能相信你么？

生活离不开信，交往离不开诚信，你的人生，离不开诚信，从现在做起，从诚信考试做起。

诚信考试

A82班 李伟华 指导教师：曾庆坡

“诚信”是一个平淡无奇的词，但在考试中又十分耀眼，待人也要诚信，总之，这个词在哪都显得熠熠生辉。

在考试中，有许多人为了不考那么差被老师、家长批评而违背诚信，却选择了作弊。作弊是一种不好的行为，欺骗了老师和家长，同时也欺骗了你自己。虽然看着那些红色的高分数自己很高兴，但是想想，那是你真实的水平么？作弊一次，两次，三次…..能一直作弊下去么？当然不是，也不能。你想过没有，如果作弊被发现了，那么你就会有一个不诚实的称号，同学和老师们会怎样看你？是的，他们会不相信你，甚至慢慢疏远你……

记得七年级又一次月考，是七八年级的学生穿插考试，那时候没有老师，许多人就开始交头接耳，窃窃私语，有的翻书，有的传纸条……几乎乱成一锅粥，但是没有人管，尽管这是考试。

从这以后，每次月考几乎没有作弊，只有那少数的几个人还偷偷作弊。他们不知道，如果被发现，分数可能被记零也可能按成绩的百分之五十六十：没有被发现的，那就是侥幸。

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篇三：我与学生家长的故事征文

１、占了一回“小便宜”

吃亏是福，占便宜难受。

——佚名

早晨，去市场买菜。

在菜市场里转来转去，真不知道买什么好。我是个不太合格的“家庭主妇”，生活单调，对吃穿都不太讲究，尤其是对烧菜做饭这项衡量“贤妻良母”的最重要的指标很不过关。弄什么饭做什么菜对我来说真是比上班还愁人。自认为最适合过那种下班就到单位食堂打饭、吃完饭盒一涮的那种简单日子。想想先生跟我这杯“白开水”过了一辈子也真是够乏味的。不是有那句话吗：“要想留住男人的心，先要养好男人的胃。”我没好好照顾他的胃，他的心就留在我这了，我还真是占了一个“大便宜”。偏巧，今天又着实让我占了一回“小便宜”。

虽然咱不算是“上得了厅堂、下得了厨房”的优秀女人，好得也得给家人“改善”一下伙食不是？这不，买好了豆腐、黄瓜、豇豆这三样，走到出口处，看到有一份卖“小虾”（在海边住的人，连这小虾的名字都叫不上来，你说称职不称职？）的，刚要问价钱，卖虾的妇女一抬头，四目相对，我赶紧改了口，“孙琳妈妈，是您啊？！”“陈老师。买虾吗？”“买、买，我还没买葱呢，我先买葱去。”“回头一定回来呀！”“一定一定！”

我边往回返边想：今天可真是巧了，放假好几天了，也没想买什么海货，可今天想买了，又碰上了熟人。以我之本性，是回避和学生及家长有金钱往来或买卖关系的。可今天偏巧遇上了，刻意回避反而见外了。付完小葱的钱后，我又折了回去，“给我来一斤吧！”孙琳妈妈麻利的装好一袋虾，没过秤（估计有一斤多），递给我。我塞给她１５元钱（这小虾的价格大致在１３—１５元一斤）。她说啥也不肯要，我再给她，还是送不出去。只好作罢，便跟她聊起孙琳来。

孙琳是我到三中

中成长的男孩。他学习上不是优秀的，但对人彬彬有礼，衣着也十分干净。我不记得我当时给予了他怎样的“特殊关怀”，只觉得他好像很喜欢我这个“小老师”（当然，好像别的学生也比较喜欢我，就这点算是值得欣慰），他和他的母亲的举止曾深深地感动过我。

一次是

篇四：征文《好朋友,我爱你》读后感 张润涵

《好朋友，我爱你》读后感

在这个暑假里，我读了一本书名字叫做《好朋友，我爱你》。在这本书里主要讲述了蓝粉墙小学因为大规模拆迁，毕业班孩子不足而面临着倒闭的后果。身为老师的游上上奇迹般的找来了两个学生。一个是患有人群恐惧症的学霸毕宇昂，一个是因爸爸破产而负担不起学费的张小厚。在这期间，他们发生了一系列的事，如抓捕逃脱的猫咪，治疗患有抑郁症的鹦鹉等。这两个学生在游上上的关心下，在校长的呵护下，在同学的帮助下，他们解决了一个又一个的困难，并产生了深厚的友情。

读完了着一本书，让我明白了许多的道理。在好朋友之间，我们应该相互信任，互相帮助，共同的去面对困难。好朋友对我们每一个人来说都是非常重要，他们伴随着我们的成长，和我们一起哭，一起笑，一起分享，一起承担。所以，我想要珍惜我的好朋友们。在我成长的道路上，我不能去逃避困难。

所以在今后的生活中，我要勇敢的去面对困难，不被困难所打倒，做一个勇敢的人。

姓名：张润菡 年龄：10

学校：金水区实验小学 辅导老师：张丽娟 联系方式：18236799696

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