我要死亡诗社读后感

我要死亡诗社读后感
我要死亡诗社读后感

我要死亡诗社读后感
我步入丛林,
　　
　　 因为我希望生活得有意义.
　　
　　 我希望活得深刻
　　
　　 吸取生命中所有的精华
　　
　　 把非生命的一切都击溃
　　
　　 以免当我生命终结时
　　
　　 发现自己从来没有活过.
　　
　　 这是美国诗人惠特曼的诗句,也是死亡诗社的开篇之辞.(很久以前看的,所以写观影后的感觉就会很差啊~~~~~》《所以去豆瓣摘了很喜欢的文来和你分享哦~~~~PS.感谢原创~~~~~）

“Oh!Captain,My Captain!”
“啊,船长,我的船长!”惠特曼在“紫丁香开放的庭院里”呼喊他的船长,那是试图唤醒林肯总统的呼喊,如此肃恸昂扬,恍若置身污浊的泥淖却依然执守不安静的遥想.
直到许多年以后,这一声呼喊在《死亡诗社》中再次一丝丝爆裂,我才渐渐明白,为何当初爱默生能慧眼识珠参透《草叶集》对于世界文学史的价值?
爱默生在给惠特曼的信中写道,“我揉揉眼睛,想看看这道阳光是不是幻觉；但是这本书给我的实感又是明确无疑的.它的最大优点就是加强和鼓舞人们的信心.”
及至《死亡诗社》,一大群诗人住进“惠特曼”的乌托邦.他们站在密匝匝的森林里眺望大海,他们说：不可说的,亦须说；可说的,更不应沉默.
诗社：“死亡”与“重生”
“当我活着时,我要作生命的主宰,而不作它的奴隶.”——沃尔特·惠特曼
《死亡诗社》是一个秘而不宣的故事,人说它只关乎暗夜里篝火般的骚动,却不经意引燃了白昼的明火.时过境迁,那些咆哮在印第安山洞里的火种,便终于开始有了自己的颜色.
影片中,孩子们学着年轻时的基廷老师,重组了“死亡诗社”,恍若一场美好梦魇的续篇.那是一个前途未卜的社团,只因艺术的信仰而彼此牵系.他们在每个夜里穿过黑黢黢的树林去印第安山洞诵诗,做一群短暂的不安静的诗人.黑茫茫的雾气中,他们是火热的影子；林烟四起,那是“夜的第几章”在匆匆吟诵?而诗人们与山野的幽会又究竟能持续多久?
那前行于夜幕中的不自由的灵魂呐,我看到你们开始蹒跚起舞.满树林都是镣铐的锈味和“咣当咣当”的碰撞声.你们的呼喊惊起了多少林鸟?甚而撒旦的阳光也淹没在瘴气之中,化成虚弱的青烟散去.
“当我活着时,……”听,谁在吟诵惠特曼的诗?“……我要作生命的主宰,……”噢,那铿锵的气浪一波波传入我的耳膜,“……而不作它的奴隶.”亲爱的诗人们,这是怎样一束坚贞的信条?
人说,“死亡诗社”是一道“向死而生”的符咒,或而死去,或而重生.不经然想起余华的《活着》,那么多年以后,那些埋葬于荒野的低于大地的尸骸是否安然沉睡呢?那些活着的灵魂为何会沾染上莽莽苍苍的寂寞?终究是因为太爱回忆,还是未来的烛火过分微弱?
曾跟朋友一起追溯过文学的源头,花了一下午时间,得出结论：诗歌是文学的策源地,亦是艺术的基石.在小说的麦田里摸索了那么久,至终还是流浪到诗歌的河流；人越长大,越企望纯粹的思考和感悟,越不敢正视黑森林里弱肉强食的黑幕.
我一直以为,《死亡诗社》的出现为那些不懂诗歌的孩子启开了一道自由的大门,尽管它只启开在黑夜中.我也一直相信,诗歌是手术刀,割除了那些思想的肿瘤,也淬炼了那些久已沉默的心.

诗人：“船长”Keating
“站在世界屋脊上,我喊出我野性的狂叫.”——沃尔特·惠特曼
基廷（Keating）老师的存在是一束阳光,也是一把匕首.影片中,正是他引导学生们撕掉“庸人自扰”的教材,正是他载着学生们偷渡去黑森林的山洞里诵诗吟唱.他是他们最英明的“船长”,最无惧无畏的精神导师,却也一步步把他们领向了被禁锢、被剥夺自由的危难境地.于是,孩子们看到了光亮,也嗅到了死亡.人说,那是锁在铁链上的象牙塔,是戴着镣铐起舞的乌托邦.
影片中,“船长”一词被赋予了多义性,它成了“基廷老师”的绰号和“惠特曼精神”的代名词,亦喻指着对“自由”的呼喊.
从基廷身上,我们看到了太多艺术家的影子.他们从来不曾出名,而是隐匿于每一座城市的角落,在钢铁森林的荒原里写自己的诗,做自己的梦.有人说,基廷是一个“有诗人气质的海盗”,在威尔顿学院里,他出现得太不合时宜,他像海盗一样盗取了孩子们的思想,却为理想混沌的心点亮了久违的灯塔,给他们看见了生命中的另一面旗帜：黑色的旗面,白色的骷髅,像一道死亡的符咒.
他是如何执迷于惠特曼的诗啊?那原始的美,那驰骋的风,那野性的流淌.是谁咒骂惠特曼“不懂艺术盗世欺名”?这多少年前的妄语,在《草叶集》风靡美国诗坛一个多世纪后的今天,竟变得如此卑劣可笑?而悲哀的是,人还是那么的不自由,似乎从来都没有自由过.诗歌本身所企望的自由,却被各种格律、音韵所牵制,如同关押于牢笼的囚鸟,支不开羽翼.
流浪诗人基廷终究做不了救世主,他唯能尽力寻求改变.尼尔死去时,他沉默得让人害怕,他长久地盯着自己的影子,恍若整个身躯要陷落到影子里.他是船长,但终究也是海盗.
所幸的是,终有东西被传承下来,关于自由和希望的信仰,关于诗歌的真谛. *（抓紧时间,孩子们,让你的生命不同寻常.Carpe diem.Seize the day, boys. Make your lives
extraordinary.）我好喜欢这句话啊~~~》《