一列火车在前进,车厢内的餐桌上静止着一个小球,突然小球向右滚动说明A火车在加速 B 火车突然刹车 C 火车向左拐 D火车向右拐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 22:09:44

一列火车在前进,车厢内的餐桌上静止着一个小球,突然小球向右滚动说明A火车在加速 B 火车突然刹车 C 火车向左拐 D火车向右拐
一列火车在前进,车厢内的餐桌上静止着一个小球,突然小球向右滚动说明
A火车在加速 B 火车突然刹车 C 火车向左拐 D火车向右拐

一列火车在前进,车厢内的餐桌上静止着一个小球,突然小球向右滚动说明A火车在加速 B 火车突然刹车 C 火车向左拐 D火车向右拐
C

c ,利用自己的空间想象都知道

左拐

c

C

c呗

一列火车在前进,车厢内的餐桌上静止着一个小球,突然小球向右滚动说明A火车在加速 B 火车突然刹车 C 火车向左拐 D火车向右拐 一道高中物理题(请用牛顿定律解题):火车机车拉着一列车厢以速度v0在平直轨道上匀速前进,--------火车机车拉着一列车厢以速度v0在平直轨道上匀速前进,在某一时刻,最后一节质量为m的车厢 一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过需时8秒,问(1)16秒内共有几节车厢通过?(2)第二节车厢通过要多 一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过要8s试问:1.16秒内共有几节车厢通过?2.第二节车厢通过要多少时间 一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过需时8s,试问:(1)16秒内共有几节车厢通过?;(2)第二节车厢通过 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢的前端旁的站台上观察,第一节车厢通过他用了2秒 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一个人站在第一节车厢的前端旁的站台上观察,第一节车厢通过他用了二秒,全部车厢通过他用了六秒,则这列火车共几节呢? 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一个人站在第一节车厢的前端旁的站台上观察,第一节车厢通过他用了二秒,全部车厢通过他用了六秒,则这列火车共几节呢? 一列火车有n节车厢,每节车厢长度相同.一列火车有n节车厢,每节车厢长度相同,有一名观察者,站在第一节车厢最前端的站台上,当列车从静止开始做匀加速直线运动后,第一节车厢全部经过观察 一列火车长为20米当车厢静止不动时……一列火车长为20米,当车厢静止不动时,一个人以1米/秒的速度从火车的一头走到另一头,需要多长时间?若列车以20米/秒的速度在前进,次人仍以1米/秒的速 一列火车共有n节车厢,有k(k>n)个旅客上火车并随意选择车厢,求第一节车厢内至少有一个旅客的概率 1:一个原来静止的物体,质量是2kg,在两个大小都是50N且互成60°角的作用下,3s末物体的速度是多大?3s内物体发生的位移是多大?2:质量是20t的火车车厢,在机车的牵引下在平直轨道上前进,加速 关于“牛顿运动定律的计算……一列火车由静止开始在光滑水平轨道上匀加速行驶,在前10s内走过40m,此时车厢与机车脱钩,机车牵引力不变,再过10s,机车与车厢相距6m,求车厢与机车的质量之比( 质量是20t的火车车厢,在机车的牵引下在平直铁轨前进,加速度是0.2m/s的平方,一(1)一个物体静止在倾角a=15°的斜面上,物体的质量m=10kg,物体对斜面的压力有多大?(2)质量是20t的火车车厢,在 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,有一人站在站台上从第一节车厢的前端观察.一列火车从静止开始做匀加速直线运动,有一人站在站台上从第一节车厢的前端观察.第一节车厢通过他历时 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,有一人站在站台上从第一节一列火车从静止开始做匀加速直线运动,有一人站在站台上从第一节车厢的前段观察,第一节车厢通过他历时2s,全部车厢通过 火车在水平面上做匀加速直线运动,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,若乘客观察到细绳与竖直方向的夹角为30度,放在车厢地面上的物体A静止不动,若A的质 一列火车由静止开始做匀加速直线运动,一个人站在第一节车厢前端的站台上观察,第一节车厢通过他历时2秒全部车厢通过他历时8秒,忽略车厢之间的距离,车厢长度相等,求这列火车共有多少节