北京市会考哪次考了《故乡的榕树》求卷子及答案

北京市会考哪次考了《故乡的榕树》求卷子及答案
北京市会考哪次考了《故乡的榕树》求卷子及答案

北京市会考哪次考了《故乡的榕树》求卷子及答案
北京市2006年春季普通高中毕业会考
　　语文试卷
　　第一部分（共20分）
　　单项选择题（每小题2分）
　　一、（10分）
　　1．下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是
　　A．梦魇（yǎn） 霎（shà）时 团花簇（cù）锦
　　B．客栈（jiàn） 青苔（tāi） 殒身不恤（xù）
　　C．口讷（nè） 癖好（pì） 瘦削（xiāo）不堪
　　D．胆怯（duè） 剽窃（piāo） 钦差大臣（qīnɡ）
　　2．下列词语中,没有错别字的一项是
　　A．翱翔 转弯抹角 积毁消骨
　　B．屠戳 横七竖八 浅尝辄止
　　C．诀窍 走头无路 轻手蹑脚
　　D．撮合 斩钉截铁 言简意赅
　　3．下列句子,没有语病的一句是
　　A．过去的一年禽流感在亚洲肆虐之后,又蔓延至其他一些国家.
　　B．经过航天人的努力,“神舟六号”于2005年10月12日发射成功.
　　C．目前,我国运动员正全力以赴积极地备战2008年奥运会金牌.
　　D．隔夜的食物,特别是在热天很容易变质,人们吃了就会生病.
　　4．下列句子,与原文完全相同的一项是
　　A．人非生而知之者,谁能无惑?
　　B．顺风而呼,声非加疾,而闻者彰也.
　　C．天生我材必有用,千金散尽还复来.
　　D．寻常巷陌,斜阳草树,人道寄奴曾住.
　　5．下列文学常识,表述正确的一项是
　　A．关汉卿,金末元初大都人,元代戏曲作家,《窦娥冤》是他的代表作.
　　B．北宋著名词人辛弃疾所写的《京口北固亭怀古》,词牌是“念奴娇”.
　　C．剧本《雷雨》创作于20世纪30年代,作者是现代著名剧作家曹禺.
　　D．《再别康桥》的作者以英国剑桥为背景,借描写景色抒发了内心情感.
　　二、阅读《兰亭集序》,完成6-10题.（10分）
　　永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少长咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.是日也,天朗气清,惠风和畅.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.
　　夫人之相与,俯仰一世.或取诸怀抱,悟言一室之内；或因寄所托,放浪形骸之外.虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至；及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云,“死生亦大矣.”岂不痛哉!
　　每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作.后之视今,亦犹今之视昔.悲夫!故列叙时人,录其所述.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也.后之览者,亦将有感于斯文.
　　6．对下列句子中加点词的解释错误的一项是
　　A群贤毕至 毕：全都
　　B列坐其次 次：旁边
　　C信可乐也 信：任凭
　　D人之相与 与：交往
　　7．对下面两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是
　　①及其所之既倦/感慨系之矣
　　②所以游目骋怀/以之兴怀
　　A两个“之”相同,两个“以”不同
　　B两个“之”不同,两个“以”相同
　　C两个“之”相同,两个“以”也相同
　　D两个“之”不同,两个“以”也不同
　　8．下列句子括号中,补充的省略成分不正确的一项是
　　A（群贤）会于会稽山阴之兰亭
　　B映带（在兰亭的）左右
　　C引（清缓溪流）以为流觞曲水
　　D每览昔人（对生死）兴感之由
　　9．对下面两句话的意思,理解都不正确的一项是
　　①况修短随化,终期于尽
　　②固知一死生为虚诞
　　A①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有.
　　②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的.
　　B①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失.
　　②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的.
　　C①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有.
　　②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的.
　　D①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失.
　　②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的.
　　10．下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是
　　A作者借宴游活动谈到他对生死的看法,并以次肯定了当时士大夫们崇尚的虚无思想.
　　B文章先交代了修禊的时间、地点和与会者,又描写了自然风光,按时它可以引发与会者的诗兴.
　　C“流觞曲水”是指古人把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒.
　　D作者看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视听的乐趣,不禁发出“信可乐也”的感叹.
　　第二部分（共30分）
　　三、阅读《故乡的榕树》（节选）,完成11-13题.（11分）
　　我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜.有人卷一条被单,睡在光滑的石板上；有人搬几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下.我喜欢跟大人们一起挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑的星星交流.要是有月亮的夜晚,如水的月华给山野披上一层透明的轻纱,将一切都变得不很真实,似梦境,似仙境.在睡意蒙眬中,有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来.而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来,清露润湿了头发,感到凉飕飕的寒意,才发觉枕头不见了,探头往桥下一看,原来是掉到溪里,吸饱了水,涨鼓鼓的,搁浅在乱石滩上……
　　那样的日子不会回来了.我仿佛刚刚从一场梦中醒转,身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道,这一觉已睡过三十年,而人也已离乡千里万里外了!故乡桥头苍老的榕树啊,也经历了多少风霜?听说那棵“驼背”,在一次台风猛烈的袭击中,挣扎着倒下去了,倒在山洪暴发的溪水里,倒在故乡亲爱的土地上,走完了自己生命的历程.幸好另一棵安然无恙,仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人.而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们,都已长成.有的像我一样,把生命的船划到遥远的异乡,却仍然怀念着故乡的榕树么?有的还坐在树下的石板上,讲着那世世代代讲不完的传说么?但那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事的老人已经去世了；过年时常叫我攀折榕树枝叶的老祖母也已离开人间许久了；只有桥栏杆上的小石狮子,还在听桥下的溪水滔滔流淌罢?
　　11．第1段中,作者多角度描写了蒙眬睡意中的月夜景色.阅读后,完成下表.
　　描写角度 文中语句
　　视觉 有嫦娥驾一片白云悄悄飞过
　　12．对文中“这一觉已睡过了三十年”,应当怎样理解?
　　13．“有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来”一句中的“洒”字,与《荷塘月色》中的“泻”字有异曲同工之妙.结合文意,说出“洒”字妙在哪里?
　　【提示】“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.”一个“泻”字,生动形象地描绘出清澈如水的月光静静地映照在荷塘上的美好景象,表达出作者对荷塘中月色的喜爱.
　　答：
　　四、阅读下面的文字,完成14-15题.（7分）
　　①高压科学诞生于20世纪初,由于它具有广阔的应用前景,自上世纪末起,就受到了世界各国越来越多科学家的重视.在高压条件下,某些物质材料将产生根本性变化.比如人们熟知的石墨和金刚石都是由碳构成的,但是柔软的石墨在高压下就会变成世界上已知的最为坚硬的物质——金刚石.
　　②压强是独立于温度、化学组分的第三个物理学参量,压强达到一万个大气压,便称为高压.它可以非常有效地使原子间距离缩短,进而改变物质的晶体结构和原（分）子间的相互作用,使之达到高压平衡态,形成某些全新的物质.这些物质多具有异于常压物质的结构和新颖的物理、化学性质.由此,高压可以为我们提供超出现有材料数倍的新物质,为寻找特殊用途的新材料提供了丰富的来源.
　　③那么,具体到各个领域,高压的重要作用都有怎样的体现呢?人们通过高压实验模拟寻找火山、地震爆发的规律,从而探索地球内部结构.在超导研究方面,目前已经得到的所有高温超导体,将近一半是在高压条件下合成出来的,许多常压下不超导的合金,在高压下会转变为超导体.高压在开发探索高温超导体中处于不可替代的重要地位,而其技术的延展则可以用来合成新物质.高压可以应用于武器研究和临床医学,它可以使导弹在爆炸的瞬间产生巨大的威力,威力之大甚至可以用来阻止小行星对地球的撞击,而高压氧则能治疗一些难以治愈的疾病.
　　④ 随着各国科学工作者对高压科学研究的不断深入,新技术将不断被掌握,新材料也会层出不穷,人类秉持着高压科学这把开启宇宙之门的新钥匙,揭开宇宙神秘面纱,开启宇宙之门的梦想并不遥远.
　　14．第①段画线句子中的“根本性变化”指的是什么?（限10字以内）
　　答：
　　15．从第③段看,“高压”的作用体现在a b c d 等领域.
　　五、阅读下面的文章,完成16-18题.（12分）
　　杂谈“意境”
　　李泽厚
　　欣赏艺术,常常是通过眼前的有限形象不自觉地捕捉和领会到某种更深远的东西,而获得美感享受.齐白石的画,在还不懂事的小孩眼中,不过是几只不像样的虫、虾；柴可夫斯基的音乐,在“非音乐的耳”旁,最多也不过是一堆有节奏的音响.然而,也就在这虫、虾、音响之中,却似乎深藏着某种更多的东西,藏着某种超越这些外部形象本身固有意义的“象外之旨”、“弦外之音”.看齐白石的草木虫鱼,感到的不仅是草木虫鱼,而是能唤起那种清新放浪春天般的生活的快慰和喜悦；听柴可夫斯基时,感到的也不只是音响,而是听到如托尔斯泰所说的“俄罗斯的眼泪和苦难”,那种动人心魄的生活的哀伤.也正因为这样,你才可能面对着这些看来似无意义的草木虫鱼和音响,而“低徊流连不能去”了.艺术的生命,美的秘密就在这里：有限、偶然的具体形象里灌注充满了那生活本质的无限、必然的内容,“微尘中见大千,刹那间见终古”.
　　艺术正是这样把美的深广的客观社会性和它的生动的具体形象性两方面集中提炼到了最高度的和谐和统一,而用“意境”、“典型环境典型性格”这样一些美学范畴把它呈现出来.诗、画中的“意境”,与小说、戏剧中的“典型环境典型性格”的不同,主要是由艺术部门特色的不同所造成,其本质内容却是相同的：它们同是“典型化”具体表现的领域,同样不是生活形象简单的摄制,同样不是主观情感单纯的抒发；它们所把握和反映的是生活现象中集中、概括、提炼了的某种本质的深远的真实.在这种深远的生活真实里,艺术家主观的爱憎、理想也就融在其中.
　　哲学家常喜说人生有各种“境界”.社会生活中常有各种不同的方面,各种不同的高度,从而有不同的“境界”.甚至对一个人来说,他的思想、行为、情感乃至一笑一颦,也都是社会生活的产物,是一定社会生活的境界的表现.鲁迅说“只要在他头上戴上一顶瓜皮小帽,就失去了阿Q.我记得我给他戴的是毡帽.”就是这个看来是毫不足道的外部衣着的细节的真实里,却表现着某种本质的东西,一顶瓜皮小帽就会破坏阿Q的形象,破坏作品所展示的社会生活境界,使阿Q失去农民的纯朴而带着某种可恶的市井的流氓味.一个细节如此,“意境”则更不用说.它正如“典型环境中的典型性格”一样,是人生和生活境界的集中和提炼,是它的典型的反映.所以,“意境”也可称为“境界”.但是,因为“意境”是经过艺术家的主观把握而创造出来的艺术存在,它已大不同于生活中的“境界”的原型.所以,“意境”二字与偏于单纯客观意味的“境界”二字相比更为准确.
　　16．第1段中,作者所说的“象外之旨”、“弦外之音”的“旨”和“音”指的是：
　　17．文章以论述欣赏艺术的实质开篇,接着指出 和“典型环境典型性格”在艺术创作中所起的作用,然后进一步论述境界及它与 的关系,并以点明这两者的区别收束全文.
　　18．此题有两道小题,请选择其中一题作答.
　　⑴作者用“意境”这个美学范畴呈现出来的是什么内容?请以一个文学形象为例作简要说明.
　　⑵这篇文章对你的艺术欣赏有哪些启发?请举一例作简要回答.
　　答：
　　第三部分（50分）
　　六、作文（50分）
　　仔细观察下面这幅漫画,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇700-1000字的议论文.
　　图：长颈鹿因脖子过长而被树杈栏住.
　　生活中,许多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上.
　　北京市2006年春季普通高中毕业会考语文试卷答案及评分参考
　　第一部分（共20分）
　　一、（10分）
　　1．A 2．D 3．B 4．C 5．B
　　二、（10分）
　　6．C 7．D 8．C 9．D 10．A
　　第二部分（共30分）
　　三、（11分）
　　11．嗅觉：有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来
　　听觉：桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲
　　触觉：催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡（4分.“描写角度”和“文中语句”共三组.答对一组2分.答出两组即可）
　　12．“觉”就是指上文提到的“梦境”,而梦境呈现的是儿时的生活、记忆中的故乡；在漫长的三十年中,作者对故乡的思念始终梦萦魂牵.这句话凝聚着作者真切、浓郁的思乡之情.
　　（3分.“梦境即儿时的生活,记忆中的故乡”、“三十年梦萦魂牵”、“浓郁的思乡之情”,共三个要点,每个1分.意思对即可）
　　13．答案示例：：“洒”,是“向下散落”的意思.一个“洒”字,写出了“桂花的清香”飘散的范围和动感,有一种沉浸清香之中的温馨,还有一番活泼天真的童趣.作者借用“洒”字,恰到好处地表现了对那段童年生活的美好回忆,抒发了浓郁的思乡之情.（4分.“洒”字的理解2分,表达出的感情2分；没有分析扣2分）
　　四、（7分）
　　14．形成全新的物质（3分）
　　15．地球内部结构的研究 超导研究 武器研究 医学研究（4分.每空1分）
　　五、（12分）
　　16．反映社会生活本质的无限、必然的内容.（3分.“本质”、“无限”、“必然”三个要点,每个1分.）
　　17．意境 意境（4分.每空2分）
　　18．（1）呈现的内容：美的客观社会性与生动的具体形象性的高度的和谐统一.
　　举例示例：祥林嫂.鲁迅描写“我”最后一次见到的祥林嫂,对她的肖像、神态、语言、衣着、什物的描写,鲜明地表现出祥林嫂这一中国封建社会农村妇女的悲惨命运,深刻地反映出封建礼教的桎梏和封建社会的黑暗.（5分.呈现的内容2分,回答不完整扣1分；举例恰当、分析合理2分；语言表述1分）
　　（2）答案示例一：艺术欣赏要捕捉和领会艺术作品的“象外之旨”、“弦外之音”.例如：《二泉映月》是我国民间音乐家阿炳创作的一支著名二胡曲.聆听这支如泣如诉、哀婉动人的乐曲,能感受到作者内心悲苦的倾诉.
　　答案示例二：阅读诗歌要体味其中的意境.例如：王维《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,既写出了浩瀚大漠中孤烟落日的景象,又表现出诗人豪迈的气概.阅读时要体会出这种意境美.（5分.答出“启发”2分,举例恰当、分析合理2分,语言表述1分）
　　第三部分作文（共50分）