高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 09:01:00

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高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面精致的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示.己知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有靡攘.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上.取重力加速度的大小g=10m/s2求:  (1) 物块与木板间;木板与地面间的动摩擦因数;  (2) 从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小

高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将
从图形看,木板的加速度有一个转折点,说明在此点木板的受力有变化.
设木板b为m2,物体a为m1
木板的受力:
fab+fb=m2a
显然,fb,也就是木板与地面之间的摩擦力由于两个物体的质量不变,故不会变化.
只有木板与物体之间的摩擦力fab变化时才会引起a的变化.
而木板与物体之间的摩擦力在两物体存在相对运动时,fab不变.
只有在两个物体相对静止时,fab才会变化.
故:从t=0-t=0.5,两物体存在相对运动.此后两物体相对静止.
1、设:木板与物体之间的摩擦因数为:u1,木板与地面之间的摩擦因数为:u2
a=8m/s^2
u1m1g+u2(m1+m2)g=am2,化简:u1g+2u2g=8
a1t=v0-at 化简:a1=10-8=2m/s^2
a1m1=u1m1g,a1=u1g
故可以解得:u1=0.2,u2=0.3
2、设初速度的方向为正:
开始时的物体相对木板的速度为:v=0-5=-5m/s,相对静止时的相对速度为:v‘=0m/s
而相对加速度为:a’=2-(-8)=10m/s^2
故有:s=v^2/2a‘
解得:s=1.25m
楼上的同学判两个物体不能相对静止,其判断时没有考虑加速度的方向,而得出的结果.其实只要木板足够长(如题物体始终在木板上)其可以相对静止.
物体的加速度有2m/s^2,变化为-3m/s^2与木板的加速度相同(假设初速度的方向为正)

1)设物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,木板与物块的质量均为m.
系统在0-0.5s内,地面对系统的冲量为P,P=2u2mgt, 0.5s时两者达到共速
由动量守恒得:
2u2mgt=mv1-2mvt
从图像上得出t=0.5s,v1=5m/s,vt=1m/s
代入上式得
2u2g*0.5=3
u2=0.3
木板...

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1)设物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,木板与物块的质量均为m.
系统在0-0.5s内,地面对系统的冲量为P,P=2u2mgt, 0.5s时两者达到共速
由动量守恒得:
2u2mgt=mv1-2mvt
从图像上得出t=0.5s,v1=5m/s,vt=1m/s
代入上式得
2u2g*0.5=3
u2=0.3
木板的加速度a=2u2g-u1g=8
将u2=0.3代入上式解得u1=0.2
(2)物块与木板达到共速后能否保持相对静止一起运动?
假设能够保持相对静止
加速度a=u2g=3m/s^2
物块的加速度有摩擦力提供,
木板对物块的摩擦力最多能提供加速度a'=u1g=2m/s^2所以他们不能保持相对静止运动直到停止。
木板的加速度a2'=(2u2mg-u1mg)/m=4m/s^2
物块的加速度a1'=u1g=2m/s^2
由斜率可以得出在0-0.5s内木板的加速度a2=8m/s^2
整个过程木板的位移S2=(v1^2-vt^2)/2a2+vt^2/2a2'=1.5+1/8=1.625m
物块的位移S1=1/2*a1t^2+vt^2/2a1'=1/2*2*0.25+0.25=0.5m
两者之差d=S2-S1=1.125m

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(1)对于图像可知前0.5s木块相对木板运动,0.5s末两物体相对静止,一起在地面上做匀减速运动,最后停下来。两物体相对静止后,地面与木板间的摩擦因数为μ2=a2/g,前0.5s内,对木板而言μ1mg+2μ2mg=ma1==》2μ2+μ1=0.8,对木块而言,与木板共速的速度为1m/s,所以1-0=μ1g*0.5==>μ1=0.2,所以μ2=0.3
(2)在相对静止之前,木块走的位移x1=...

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(1)对于图像可知前0.5s木块相对木板运动,0.5s末两物体相对静止,一起在地面上做匀减速运动,最后停下来。两物体相对静止后,地面与木板间的摩擦因数为μ2=a2/g,前0.5s内,对木板而言μ1mg+2μ2mg=ma1==》2μ2+μ1=0.8,对木块而言,与木板共速的速度为1m/s,所以1-0=μ1g*0.5==>μ1=0.2,所以μ2=0.3
(2)在相对静止之前,木块走的位移x1=0.5*μ1gt²=0.25m,木板的位移x2=(5²-1²)/2a2==>x2=1.5m,以后两物体相对静止,则木块相对木板的位移为x=x2-x1=1.25m

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高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于高中物理.高手来,先帮我分析图,一问到底.题目: 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将 一道高中物理光学题高手来帮我 有高手帮我分析下运放电路. 高中物理 详解把受力分析图也画出来 一句有意义的话的意思,看不懂遗忘就和记得一样,是送给彼此最好的纪念···这句话是什么意思,实在看不懂,有哪个高手来帮我分析一下, 找高手问高中物理化学题,谢谢~恩 我有很多题目 麻烦告诉我QQ号 谢~ 请高手帮我分析一下这个图,能带点文字说明最好了. 那位高手可以帮我分析下这个电路图? He rans fast .请高手帮我分析句子成分, 英语翻译这2句应该是英国英语,一楼,但很显然你的英语水平。我也问过一些外国人,希望有经验丰富的翻译高手来帮我 求高手帮我分析一下此图中的电流怎么反馈的,重点分析“反馈过程” 高中物理楞次定律第二问.我现在已经然了,到底什么时候收缩什么时候扩张! 语文高手帮我分析一下这个句子表达的思想感情在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月天空中洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌帮我分析一下思想感情 找一高中物理数学高手找一物理数学高手 电阻电路的一般分析问题(网孔)如图 我把式子都列出了之后 发现消不掉 请高手帮我看看 是不是一开始式子就列错了 老师要求网孔电流法来解题 请教高中物理问题,求教高手,期望有分析过程 请教高中物理问题,求教高手,期望有分析过程 本人英语不好~求那位英语高手来帮我翻译一下 【 “完美”建筑装饰设计有限公司】本人在这里先谢谢大家了!