当积雪到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,带压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,（1）反复地积,（2

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/06 14:47:12

当积雪到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,带压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,（1）反复地积,（2
当积雪到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,带压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,（1）反复地积,（2）反复地弯,(3)反复地落,（4）反复地弹……（5）不论雪下得多大,雪松始终完好无损.
1.填空
读（1）,可以想象暴雪（）;读(2),可以体会雪松（）;读（3）,可以体会“退让”策略的（）；读（4）,可以感受雪松（）的精神；读(5),可以领悟到雪松是（）.

当积雪到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,带压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿.就这样,（1）反复地积,（2
1反复地积,2反复地弯,3反复地落,4反复地弹.5不论雪下得多大,雪松始终完好无损．
问：读1,可以想象暴雪(下得很大)；读2,可以体会雪松(承受的压力之大,并作出了适当的让步)；读3,可以体会“退让”策略的（成功）；读4,可以感受雪松（不屈不挠）的精神；读5,可以领悟到雪松是（强者,胜利者）.
参考资料：百分之一百对,不对找我算帐!我这样写是全对的.

读（1），可以想象暴雪（非常猛烈且大）;读(2),可以体会雪松（能屈能伸、承受压力大）;读（3），可以体会“退让”策略的（成功）；读（4），可以感受雪松（不屈不挠、能屈能伸）的精神；读(5)，可以领悟到雪松是（以能屈能伸为生存的策略）。
老师评讲的答案~
希望对你有帮助~...

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读（1），可以想象暴雪（非常猛烈且大）;读(2),可以体会雪松（能屈能伸、承受压力大）;读（3），可以体会“退让”策略的（成功）；读（4），可以感受雪松（不屈不挠、能屈能伸）的精神；读(5)，可以领悟到雪松是（以能屈能伸为生存的策略）。
老师评讲的答案~
希望对你有帮助~

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读（1），可以想象暴雪（猛烈）;读(2),可以体会雪松（柔韧）;读（3），可以体会“退让”策略的（纠缠不休）；读（4），可以感受雪松（顽强不屈）的精神；读(5)，可以领悟到雪松是（坚韧不拔）。

读（1），可以想象暴雪（非常猛烈且大）;读(2),可以体会雪松（能屈能伸、承受压力大）;读（3），可以体会“退让”策略的（成功）；读（4），可以感受雪松（不屈不挠、能屈能伸）的精神；读(5)，可以领悟到雪松是（以能屈能伸为生存的策略）。...

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读（1），可以想象暴雪（非常猛烈且大）;读(2),可以体会雪松（能屈能伸、承受压力大）;读（3），可以体会“退让”策略的（成功）；读（4），可以感受雪松（不屈不挠、能屈能伸）的精神；读(5)，可以领悟到雪松是（以能屈能伸为生存的策略）。

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1猛烈
2柔韧
3纠缠（不休）
4顽强（不屈）
5坚韧不拔（地在大雪中努力生存）