判断是否成比例?成什么比例?(并说明原因)1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:35:15

判断是否成比例?成什么比例?(并说明原因)1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比
判断是否成比例?成什么比例?(并说明原因)
1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例)
2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 )
3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比例 )
4、一本书的总页数一定,看的天数与平均每天看的页数 ( 反比例)
5、圆的周长和直径 ( 正比例)
6、订阅《扬子晚报》,订的份数与总价 (正比例 )
7、六(1)班同学做操,每排站的人数与排数 (反比例 )

判断是否成比例?成什么比例?(并说明原因)1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比
1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例)
已行的路程与未行的路程的比值或乘积都不是定值.
2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 )
面积:宽= 长方形的长(一定,)
3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比例 )
底面积*高 =长方体的体积(一定)
4、一本书的总页数一定,看的天数与平均每天看的页数 ( 反比例)
看的天数*平均每天看的页数=一本书的总页数(一定)
5、圆的周长和直径 ( 正比例)
周长:直径=π (一定)
6、订阅《扬子晚报》,订的份数与总价 (正比例 )
总价:订的份数=单价(一定)
7、六(1)班同学做操,每排站的人数与排数 (反比例 )
每排站的人数*排数=六(1)班同学总数(一定)
这可是最先回答的哟.祝进步!

成正比例,理由;一个量随另一个量的变化而变化,并且比值相同,是成正比例的量。 反比例,理由;一个量随另一个量的变化而变化,并且乘积相同,是成反比例的量。

1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 两个量的积和商都不一定
2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 面积和宽相关联 其中一个量变大 另一个量也变大 这两个量的比值一定
3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比例 ) 地面积和高是两个相关联的量 其中一个量变大 另一个量变小 这两个量的积一定
4、一本书的总页数一定,看的天数与平均每天看的页...

全部展开

1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 两个量的积和商都不一定
2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 面积和宽相关联 其中一个量变大 另一个量也变大 这两个量的比值一定
3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比例 ) 地面积和高是两个相关联的量 其中一个量变大 另一个量变小 这两个量的积一定
4、一本书的总页数一定,看的天数与平均每天看的页数 ( 反比例 看的天数和平均每天看的页数是两个相关联的量 其中一个量变大 另一个量变小 这两个量的积一定
5、圆的周长和直径 ( 正比例) 两个量的比值一定
6、订阅《扬子晚报》,订的份数与总价 (正比例 ) 两个量的比值一定
7、六(1)班同学做操,每排站的人数与排数 (反比例
两个量的积一定

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判断是否成比例,成什么比例? 判断是否成比例.成什么比例 自然数a与它的倒数是否成比例?如果成比例成什么比例?并说明理由 如何判断两种量是否成比例、成什么比例 某学校学生人数一定,男生人数和女生人数.(判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由) 下面两种量是否成比例成什么比例说明理由 比例问题(2)做对最高可加200分1.判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例,并说明原因.(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2)人的年龄和体重.(3)发芽率一定, 判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数的分子 判断两种两是否成比例 一种商品的单价一定,总价和数量是否成比例?成什么比例?并说明理由. 和一定一个加数和另一个加数两种量是否成比例成什么比例并说明理由 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 判断是否成比例?成什么比例?(并说明原因)1、总路程一定,已行的路程与未行的路程 ( 不成比例) 2、长方形的长一定,它的面积和宽 (正比例 ) 3、长方体的体积一定,底面积和高 (反比 判断是否成比例车轮的直径一定,所行使的路程和车轮转数.是否成比例原因 判断是否成正反比例,并说明理由的格式?首先将表列了出来,然后再看这两种相关连的量是否成正反比例,并说明理由怎么写格式啊? 根据下表,判断x和y是否成比例,成什么比例? 圆的周长和园的面积是否成比例,成什么比例,说明理由. 如何判断两种量是否成比例