作业帮二倍体的单倍体中有等位基因吗?将二倍体的植株进行花粉离体培养,培养出单倍体后,再用秋水仙素处理,得到的二倍体中有没有同源染色体,以及有没有等位基因?如果没有,那得到的二倍体中怎
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 13:23:11
二倍体的单倍体中有等位基因吗?将二倍体的植株进行花粉离体培养,培养出单倍体后,再用秋水仙素处理,得到的二倍体中有没有同源染色体,以及有没有等位基因?如果没有,那得到的二倍体中怎
二倍体的单倍体中有等位基因吗?
将二倍体的植株进行花粉离体培养,培养出单倍体后,再用秋水仙素处理,得到的二倍体中有没有同源染色体,以及有没有等位基因?
如果没有,那得到的二倍体中怎么会产生配子,并且得到的二倍体的基因型是纯合子!
二倍体的单倍体中有等位基因吗?将二倍体的植株进行花粉离体培养,培养出单倍体后,再用秋水仙素处理,得到的二倍体中有没有同源染色体,以及有没有等位基因?如果没有,那得到的二倍体中怎
花药离体培养过程
例如原来是Aa
得到的花粉是 A和a
再通过秋水仙素处理得到的二倍体 是AA 和 aa
而AA中的A和A是相同基因而不是等位基因
只有A和a才是等位基因
而同源染色体是有的,因为二倍体就是两个染色体组,就有一对同源染色体
同源染色体是有的，等位基因没有，因为等位基因是指不同的基因
都有，只不过等位基因是一对相同等位基因
例子：一个个体的基因型为AaBb他能产生4种配子，为AB、Ab、aB、ab，花药离体培养的到的单倍体的基因型也为AB、Ab、aB、ab，秋水仙素处理之后得到的个体基因型为AABB、AAbb、aaB B、aabb，按照同源染色体的定义的话，应该是没有同源染色体，但是基因都加倍了，出现了成对的基因，所以可以形成正常的配子。
在就是同源染色体上不一定就是等位基因，也可能是相同的基因...
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例子：一个个体的基因型为AaBb他能产生4种配子，为AB、Ab、aB、ab，花药离体培养的到的单倍体的基因型也为AB、Ab、aB、ab，秋水仙素处理之后得到的个体基因型为AABB、AAbb、aaB B、aabb，按照同源染色体的定义的话，应该是没有同源染色体，但是基因都加倍了，出现了成对的基因，所以可以形成正常的配子。
在就是同源染色体上不一定就是等位基因，也可能是相同的基因
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等位基因 位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。等位基因控制相对性状的显隐性关系及遗传效应，可将等位基因区分为不同的类别。在个体中，等位基因的某个形式（显性的）可以比其他形式（隐性的）表达得多。
等位基因（gene）是同一基因的另外“版本”。例如，控制卷舌运动的基因不止一个“版本”，这就解释了为什么一些人能够卷舌...
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等位基因 位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。等位基因控制相对性状的显隐性关系及遗传效应，可将等位基因区分为不同的类别。在个体中，等位基因的某个形式（显性的）可以比其他形式（隐性的）表达得多。
等位基因（gene）是同一基因的另外“版本”。例如，控制卷舌运动的基因不止一个“版本”，这就解释了为什么一些人能够卷舌，而一些人却不能。有缺陷的基因版本与某些疾病有关，如囊性纤维化。值得注意的是，每个染色体（chromosome）都有一对“复制本”，一个来自父亲，一个来自母亲。这样，我们的大约3万个基因中的每一个都有两个“复制本”。这两个复制本可能相同（相同等位基因allele），也可能不同。下图显示的是一对染色体，上面的基因用不同颜色表示。在细胞分裂过程中，染色体的外观就是如此。如果比较两个染色体（男性与女性）上的相同部位的基因带，你会看到一些基因带是相同的，说明这两个等位基因是相同的；但有些基因带却不同，说明这两个“版本”（即等位基因）不同。也就是说，D和D，d和d，D和d，都有可能是等位基因。等位基因，只是同源染色体中的一个位置概念。
所以，是有等位基因的。
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有同源染色体，没有等位基因。
因为它是二倍体，所以必然会产生配子。又因为没有等位基因，所以无论怎样组合产生的配子都是纯合体。