文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/01 00:42:39

文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系
文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系

文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.

从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。

文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系 6*万年牢课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢? 《万年牢》这一课课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?这是在实验教科书中的第六课. 课文中三处地方提到“万年牢”,这中间有什么连系万年牢这篇课文中三次提到万年牢是为了说明什么?急《万年牢》中三次提到万年牢,分别是什么意思?是四年级语文下册里的《黑孩子罗伯特》一文中三次提到玫瑰花开得红,这样写有什么作用? 课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.第二处指做事十分认真.第三处指做人要实实在在. 文中有几个万年牢.分别指啥《悬崖上的杀手》文中提到男孩三次期待都落空了,分别说明了什么? 人民英雄永垂不朽在文中提到三次有何作用?快在线等《威尼斯小艇》三次提到星星有什么用处四年级下册语文书6课3次提到“万年牢”是为了说明什么万年牢中的父亲有什么品质? 汶川,海地,智利,三次大地震有什么关联,听说这三次地震有着很神秘的联系,谁知道啊, 琳达.里弗斯《遗产》(题目：文中一再提到温迪牵着马,这有什么作用? 文中四次提到枣核分别有什么作用原文中提到龙门石窟有什么阅读答案