作业帮选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?这是《给巴特勒的一封信》里的.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 12:30:04
选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?这是《给巴特勒的一封信》里的.
选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?
这是《给巴特勒的一封信》里的.
选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?这是《给巴特勒的一封信》里的.
正是通过极端的反衬对比----圆明园之初的富丽精巧与被焚毁后的破败----来展现侵略者的残暴以及对文化的洗劫与破坏.同时也流露出书写者的愤激和痛惜.首先描写美好的事物,再给出一个损毁的结局,这其中的落差是很大的.正如鲁迅先生所说悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看.
更能体现侵略者的可恶，圆明园这么壮观美丽，却被他们仅用三天时间就烧得一干二净可以具体从文学角度赏析下吗？谢谢。圆明园建筑规模宏大，是经历了几百年才修筑完成的，可以说中国几代的宝物都在这圆明园里。可是1860年，英法联军抢闯圆明园，把宝物都抢走了，抢不走的就放火烧！就这样，圆明园被烧毁了，三天，一座经历了几代的庞大工艺就这么没了。所以先写圆明园的美丽，再写侵略者的行为，就是为了突出他们的可恶，我们一...
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更能体现侵略者的可恶，圆明园这么壮观美丽，却被他们仅用三天时间就烧得一干二净
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选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?这是《给巴特勒的一封信》里的.
作者极力描写圆明园的美好神奇有什么作用
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这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧洗劫,这样安排材料有何好处?
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圆明园残简 1：选文是从哪三个方面来描写圆明园的?2：选文第一部分采用了对比的手法,有什么作用?
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 作者为什么极力描写圆明园的美好奇迹
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圆明园的毁灭 ,作者写圆明园的毁灭,为什么先用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌
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仿写句子大全 自然是一个神奇的课堂,壮美的山川令人心胸开阔,灵秀的花鸟使我心情愉悦.
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用“先.然后.”.写一段话,描写你做某件事的过程