历史材料阅读题(辽)与朝廷和好日深,蕃汉人口修养生息,人人安居,不乐战斗.①题中朝廷是那一朝?"蕃"指什么?②题中朝廷与辽"和好"始于哪一事件?③本文作者(苏辙)对这一事件持何观点?『就题

历史材料阅读题(辽)与朝廷和好日深,蕃汉人口修养生息,人人安居,不乐战斗.①题中朝廷是那一朝?蕃指什么?②题中朝廷与辽和好始于哪一事件?③本文作者(苏辙)对这一事件持何观点?『就题 辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗1 材料中的朝廷是指哪一朝代的朝代的朝廷?2 材料中朝廷与辽的“和好”始于哪一事件?3 苏辙对这一事件持什么观点?请说明理由. 辽与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争 （1）材料中的“辽与朝廷和好年深”得益与哪一历史事件?这一历史事件发生时朝廷的宰相是谁?（2）你如何评价这一历史事件? 辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗（1）材料中的朝廷指的是哪个政权?“蕃汉人户”中“蕃”指的是哪个名族?（2）“与朝廷和好年深”是从什么事件开始的?（3）我们 辽与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争（1）材料中的“辽与朝廷和好年深”得益与哪一历史事件?作者对这件事情持什么态度?（2）你如何评价这一历史事件? “（辽）与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐斗战”这段材料反映的社会现象产生的直接因素A宋辽订立和议 B辽对宋战争失败 C北宋政局的稳定 D北宋社会经济繁荣那一个对啊? 历史超难阅读题,材料一：中国历代有卷册浩繁,分支众多的法律,法有“六典”,刑有“八议”,都是对特权与等级的保护.……中国法的界定十分模糊,倒是皇帝圣旨、朝廷法令,祖宗遗训更具威 历史阅读材料问题 “（已）与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战斗.”出现该局面的主要原因是“（已）与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战斗.”出现该局面的主要原因是A.民族融合 宋代苏辙《栾城集》里这写道：辽与朝廷和好年深蕃汉人户休养生息人人安居不乐战斗上述现象是在那一和约签订后出现的?你如何看待这一和约? 与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗.反映了什么现象?在哪一和约前后出现的?怎么看待这一和约? 历史与社会阅读材料,二、阅读材料,材料一：2004年5月23日凌晨5点55分,北京京顺路的大旺金路口已经是车来车往.一会儿,东西方向变为红灯,大部分车辆都在两侧静静地等待.一个上早班的妇女, 阅读材料,回答问题,八下历史 七年级上册历史第八课商鞅变法与秦的崛起的材料阅读,急, 历史与社会七年级下册第84页,阅读材料 第七课 春秋五霸与战国七雄答案如题,求人教版七年级上册历史基础训练第七课春秋五霸与战国七雄 好吧,第三题：阅读下列材料解决问题：材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二 桓公 历史.材料题 政治历史材料题