请举出简单实例解释形而上学的概念,复制党就算了

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 02:09:43

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“一切外化为实际客观存在的概念都要服从个别具体化的原则.”⑥这样,各种在黑格尔的形而上学中,也没有任何不强调其它社会组织而独强调国家的有力

形而上学的概念最早来自后人在编纂亚里士多德的《编在物理学之后》的这本书，中国也有类似“形而上学谓之道”的说法。形而上学有两种意思，一种是对“终极实在”的研究，也就是透过现象看到本质，即“形”之上。譬如一把直尺插进水里，你的眼睛看见那把直尺是弯的。但是，你关于直尺的知识与你的光学知识告诉你：直尺不是弯的，是直的，你之所以看见它是弯的，是因为光的折射现象。第二种是以片面、单一、静止的观点去看待事物，也...

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形而上学的概念最早来自后人在编纂亚里士多德的《编在物理学之后》的这本书，中国也有类似“形而上学谓之道”的说法。形而上学有两种意思，一种是对“终极实在”的研究，也就是透过现象看到本质，即“形”之上。譬如一把直尺插进水里，你的眼睛看见那把直尺是弯的。但是，你关于直尺的知识与你的光学知识告诉你：直尺不是弯的，是直的，你之所以看见它是弯的，是因为光的折射现象。第二种是以片面、单一、静止的观点去看待事物，也就是抱有只见树而不见森林的短见者的论世观点。
它的第一种内涵是褒义的，建立在形之上的学问，即超越感性经验存在的学问。这种内涵已被多数人西方学者所接收和传承，但是在中国的教科书中却采用的是第二种贬义的内涵。
作为一个哲学爱好者，我建议你在学习哲学的时候要放开自己的视野，不要仅限于给某个术语下精确定义，在了解这个术语的定义之前先好好了解一下这个术语的历史。

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