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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:21:26

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请发挥想象将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整。(450字左右)
  有两个爱画画的男孩子是邻居。第一个孩子的妈妈给独生子一叠纸,一捆笔,还有一面墙。她告诉他:“你的每一幅画都要贴在墙上,给所有来我们家的客人看。”第二个孩子的妈妈给儿子一叠纸,一捆笔,还有一个纸篓。她告诉他:“你的每一张画都要扔在这个纸篓里,无论你自己对它满意还是不满意。”
  三年以后,第一个孩子举办了画展,一墙的画,人人赞扬。第二个孩子没法展览,一纸篓的画,满了就倒掉,所有的人都只看到他手头尚未画完的那一张。
  三十年以后___________________________________________________

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第一个孩子成为一名普通公务员,终日过着平凡忙碌的日子.第二个孩子成为了一位著名的画家,在全国各地成功的举办了多次画展.

三十年后,人们对第一个孩子的画已不感兴趣了,而第二个孩子的画却横空出世,震惊了画坛。

请发挥想象,将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整.有两个爱画画的男孩子是邻居.第一个孩子是一篇作文450字以上,星期一要交请发挥想象将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整。 一道初一语文练习题题目:请发挥想象,将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整. 有两个爱画画的男孩子是邻居.第一个孩子的母亲给独生子一叠纸,一捆笔,还有一面墙.她告诉他:“你的 愚公智叟难辨发挥想象将愚公移山的有关内容改写成片段作文 请发挥想象结合诗歌内容,用自己的,语言描述诗歌展现的,场面 吉鸿昌的墓碑上会写些什么内容呢?请发挥你的想象写下来. 看到月亮,你会产生怎样的思考?请发挥想象描绘你想到的内容. 请发挥想象,将《石壕吏》一诗改写成对话形式,让历史再现,邀读者共鸣 请发挥想象,将《石壕吏》一诗改写成对话形式 让历史再现,邀读者共鸣. 请发挥想象,将《石壕吏》一诗改写成对话形式 让历史再现,邀读者共鸣. 大道之行也 第三段是怎么概括全文内容的? 张抗抗的《海市》 最后两段内容扩写通过联想和想象将最后两段内容扩写 联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的·· “青黄不接的季节,他老人家常常是一盘马齿苋,便充下饭菜,几个烤山 芋,也能顶一天……此情此景,常常令身边工作人员热泪盈眶、感动不已.”请发挥想象,将省略的内容描述下来 课文以省略号结束,语意未完,请发挥你的想象,将他写完.“在同学中间,在人生的道路上……”我呆呆地坐在这个本不该属于我的位置上,心像针扎了一样…… 那一天小街上现的冷冷清清的.联系全文,发挥想象,将下列省略号省略的内容补充完整小时候,我们家外边的街上,摆着一个小摊,卖些画片、风车、泥丸具之类的东西,这些东西既便宜又受我们小 请发挥想象,将“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水.”改写成100字左 麦黄黄 杏黄黄阅读答案7.用简洁的语言概括文章内容。8.第④段说“母亲心焦了”,请发挥你的想象,补写出当时母亲的心理活动。(不少于20字)9.仔细阅读全文,说说文中的父亲是个怎样 发挥想象,续写下面这个故事!