人是环境的产物 还是环境是人的产物?按理来说人应该是环境的产物,打个比方:1、你现在在中国让你去南极,你肯定要主动适应那里的寒冷气候,必须要传厚衣服,不然就会被冻僵;2、你在一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:29:19

人是环境的产物 还是环境是人的产物?按理来说人应该是环境的产物,打个比方:1、你现在在中国让你去南极,你肯定要主动适应那里的寒冷气候,必须要传厚衣服,不然就会被冻僵;2、你在一
人是环境的产物 还是环境是人的产物?
按理来说人应该是环境的产物,打个比方:1、你现在在中国让你去南极,你肯定要主动适应那里的寒冷气候,必须要传厚衣服,不然就会被冻僵;2、你在一个很积极向上、在一个创业的团队里面,时间长了你肯定也会积极向上有创业精神;3、你在中国长大没人叫你说中国话,随着年龄的增长你自然而然地也会说中国话了,同样如果你是在英国那么你就会说英国话.
上次有个朋友跟我辩论他说:人是可以改变环境的,比如:1、某个地方本来治安很乱,通过当地有关政策的实施或监管力度的加大,治安变好了,这样人就改变环境了;2、本来这片土地寸草不生,但经过人工开发种出了繁茂的植物,或建起了高楼大厦,这样人也就改变了环境;3、当地长时间不下雨,但人们可以实施人工降雨,这样也改变了环境.
请问到底是哪种理论符合实际呢?

人是环境的产物 还是环境是人的产物?按理来说人应该是环境的产物,打个比方:1、你现在在中国让你去南极,你肯定要主动适应那里的寒冷气候,必须要传厚衣服,不然就会被冻僵;2、你在一
自然界是可观的,是先于人类存在的.就是人类诞生之后也不是以人的意志为转移的.
我们可以推论出:人是环境的产物.
至于具体例子,你已经说的挺多了,我就不啰嗦了.
虽然环境是客观的,是不是以人的意志为转移的,但并不说明人面对自然界以及环境就束手无策,被动适应环境.恰恰相反,人类具有生存生活意识,人类以客观环境和规律为基础,还可以去主动地改变条件创造适合生存发展的环境.
不能片面理解两句话,要联系,辩证地看待两者的关系.如果割裂了之间的关系,前一句话就会导致机械的唯物主义,而后一句话便成了唯心主义,就好比“物质决定意识,意识对物质具有反作用”中割裂了物质意识的关系会导致错误的结论一样.
总之,看问题要辩证的看待(辩证,马哲最大的特色之一),走出形而上学.

为什么你要搞一种符合实际呢?世界是复杂的,未知的东西很多,怎么只能用一种理论呢?

相辅相成的关系!总的来说,环境对人的影响比较大,也比较快!

正统的回答是这就是矛盾!
白话就是显而易见,你还小,这根本就什么都不是,你恐怕联最基本的辩证法都没有掌握,
其实就你的情况而言,你说的是A,而你的朋友说的是B,而更高一点的事实是A和B都属于26个字母,
所以这根本就不是问题,基本上它们都是事实,它们的存在或者说出现只能使你更全面的更好的认识这个世界,让你的盲点一点一点的减少...
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正统的回答是这就是矛盾!
白话就是显而易见,你还小,这根本就什么都不是,你恐怕联最基本的辩证法都没有掌握,
其实就你的情况而言,你说的是A,而你的朋友说的是B,而更高一点的事实是A和B都属于26个字母,
所以这根本就不是问题,基本上它们都是事实,它们的存在或者说出现只能使你更全面的更好的认识这个世界,让你的盲点一点一点的减少...
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懂唯物论么?简单的说物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用!具体的嘛自己多琢磨琢磨!

从唯物主义角度看,人是环境的产物,而人对环境又有改造作用。人能改造环境,但不等于说环境就是人的产物。
因为物质先于人的意识而存在。在人类诞生之前,物质世界就是客观存在的。人是客观世界发展的一定阶段的产物,人具有其他一切动物没有的主观能动性,人可以发挥自己的主观能动性,利用自然规律改变身边的环境。
你说的人改变环境只能说是人利用客观规律,改变自然环境的外在形态,并没有...

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从唯物主义角度看,人是环境的产物,而人对环境又有改造作用。人能改造环境,但不等于说环境就是人的产物。
因为物质先于人的意识而存在。在人类诞生之前,物质世界就是客观存在的。人是客观世界发展的一定阶段的产物,人具有其他一切动物没有的主观能动性,人可以发挥自己的主观能动性,利用自然规律改变身边的环境。
你说的人改变环境只能说是人利用客观规律,改变自然环境的外在形态,并没有从实质上创造了环境。

环境可以对人产生反作用。
坚持唯物主义,你朋友的说法,不科学。违背了物质第一性的规律,片面夸大了人的主观能动性,就如同“大跃进时期”犯的错误一样。

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环境育人,人改造环境。
第一和第二个例举都可以看出来。没有环境,人类自然无从施展手脚。就像没有水,要杯子干嘛。所以人是自然环境的产物,人类在自然环境下生存发展,改造出适合自身生活的环境,就是人文环境。当人文环境孕育出新的社会关系,出现不适应的存在时,就会继续改造这种环境(比如不同时期出现不同的社会制度。)...

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环境育人,人改造环境。
第一和第二个例举都可以看出来。没有环境,人类自然无从施展手脚。就像没有水,要杯子干嘛。所以人是自然环境的产物,人类在自然环境下生存发展,改造出适合自身生活的环境,就是人文环境。当人文环境孕育出新的社会关系,出现不适应的存在时,就会继续改造这种环境(比如不同时期出现不同的社会制度。)

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人是环境的产物吗? 人是环境的产物 还是环境是人的产物?按理来说人应该是环境的产物,打个比方:1、你现在在中国让你去南极,你肯定要主动适应那里的寒冷气候,必须要传厚衣服,不然就会被冻僵;2、你在一 人是不是环境的产物? 人是不是环境的产物? 人类是环境的产物,又是环境的塑造者.正确对待人类与环境关系的态度的是 人是环境和教育的产物”,这种 唯物主义学说的认识论出发点是什么?认为人是环境和教育的产物,因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物这种学说忘记了:环境是有人来改 酵母菌在有氧和无氧环境下的代谢活动特点哪个是大量繁殖 哪个是大量产生代谢产物 是初级代谢产物还是次级 是什么产物? 为什么说性格是遗传与环境相互作用的产物.心理学 一种唯物主义学说认为人是环境和教育的产物因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物这种学说忘记了:环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的.求解答,这种学 人究竟有没有本性善良?抑或,人其实就是一个位置、环境的产物? 氧化还原剂中的还原剂对应的产物是还原产物还是氧化产物? 《综合实践活动:珍爱人类生存的环境》作文人类是环境的产物,但人类也是环境的最大破坏者.然而,人类是有理性的,人类有责任、有能力保护自己生存和发展的环境.请在暑假中开展“珍爱人 自然地理环境通过____、____、____循环进行物质与能量交换.生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境的______,生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于______________. 翻译的产物是多肽还是氨基酸? 光合作用的产物是 究竟是人适应环境,还是环境改变了人?一个人的改变究竟是为什么?是人适应环境还是环境改变人? 人在剧烈运动时产生的二氧化碳是有氧呼吸产物还是无氧呼吸产物? 人在剧烈运动时产生的二氧化碳是有氧呼吸产物还是无氧呼吸产物