作业帮先学后教当堂训练复习教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 04:06:03
先学后教当堂训练复习教案
先学后教当堂训练复习教案
先学后教当堂训练复习教案
三年级数学《小数的初步认识》教案
【学习目标】
会准确读、写简单的小数,并会比较小数的大小和解决相关问题.
【学习过程】
一、板书课题
师：同学们,今天来复习《小数的初步认识》（板书课题）.
二、出示目标
师：这节课的复习目标（即学习目标）是什么呢?（出示目标：会准确读、写简单的小数,并会比较小数的大小和解决相关问题.）请大家齐读一下.
三、自学指导
（一）师：要达到这节课的学习目标,要靠大家的努力,你们有信心达到这节课的复习目标吗?
（二）师：下面咱们先来自我检测一下,看自己掌握的怎么样?
四：做一做
（一）要求：比谁做题最认真、最细心做题,字体写的最端正.
（二）出示检测题,学生拿出检测题.
检测题
1.填空.
①把一条线段平均分成10份,其中的3份占全长的（ ）.
②5角=（ ）份=（ ）元
3.052千克=（ ）千克（ ）克
③50米跑步成绩是张辉8.2秒,高林8.4秒,范刚8.8秒,（ ）是第一名.
2.用小数表示下面各数.
1米3分米=（ ）米 1米3厘米=（ ）米
2元3角=（ ）元 14元5角7分=（ ）元7千克135克=（ ）千克
8千克15克=（ ）千克3.解决问题.
一本《格林童话》要23.80元,一本《动脑筋》要9.40元
①一本《格林童话》比《动脑筋》一本《动脑筋》贵多少钱?
②各买一本,30元够吗?
（三）学生独立完成,师巡视,督促学生都在认真做题.
五、议一议
1.对改.
师：做完的请举手?
下面同桌交换练习本,教师出示检测题答案,学生同桌对改.
2.讨论.
3.过渡（1）师：全做对的穷举手,下面小组讨论一下,做错的同学请教一下会的同学,2分钟比谁会正确说出做题的步骤.
（2）师：下面开始讨论,看哪个小组讨论的最激烈.
师：a.做错的同学请举手?b.请说出你错在哪里?c.应该怎么做?请说出你的理由.
板书：
整数部分是几就写几,整数部分没有时就用0占位.
进率是10是一位小数,进率是100是两位小数.
当小数部分不过时用0占位.
（3）让学生更正错题.
六、当堂训练（练一练）
过渡：下面就运用今天复习的知识来做作业,有信心把作业一次全做对且字体又端正的情举手.
（一）计算下面各题并验算.
0.4+0.5= 5-0.4= 1.9+2= 3.2-1.8=
（二）表示下面各数.
16元4分=（ ）元 7米32厘米=（ ）米
200克=（ ）千克 15.80元=（ ）元（ ）角
19.04米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
（三）解决问题
一个书包25.8元 一支钢笔12.6元 一个文具盒6.8元
（1）买一个书包和一个文具盒共多少元?
（2）买一个文具盒比一个书包便宜多少元?
（3）用40元钱把这些东西各买一个够吗?