某兴趣小组用如图装置探究分子的运动某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.(1)烧杯A中的现象是______________________; (2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:19:31

某兴趣小组用如图装置探究分子的运动某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.(1)烧杯A中的现象是______________________; (2
某兴趣小组用如图装置探究分子的运动
某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.
(1)烧杯A中的现象是______________________;
(2)烧杯B中的现象是______________________;
(3)解释该实验发生的现象
(4)有同学认为B装置没有用处,请你分析B的作用
是什么?._____________________.

某兴趣小组用如图装置探究分子的运动某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.(1)烧杯A中的现象是______________________; (2
A烧杯中酚酞试液变红,B烧杯不变色,氨分子不断运动,运动到A烧杯中,B烧杯做对照,说明使酚酞试液变红的不是空气中的某种成分.

某兴趣小组用如图装置探究分子的运动某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.(1)烧杯A中的现象是______________________; (2 某兴趣小组作如下实验来探究分子的运动,请回答实验中的有关问题 1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中某兴趣小组作如下实验来探究分子的运动,请回答实验中的有关问题 1)实验1:在 某化学兴趣小组用下图所示装置制备干燥纯净的氯气,并探究氯气的性质. 某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动.请回答(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试现象 某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱,设计如图,请问BC装置的作用是什么如图,如题, 某化学验兴趣小组的同学用如图装置通入SO2气体进行试验 某兴趣小组开展科学探究活动.【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,在弹簧秤下挂一圆柱体,容器中盛有某种液体. 某生物兴趣小组利用如图装置 分子和原子某科技兴趣小组做了以下实验探究分子的运动.(1)实验一:向盛有少量蒸馏水的试管中滴入2到3滴酚酞试液,振荡,观察到液体颜色无变化;再向其中慢慢滴加浓氨水,观察到液体颜色 探究分子运动,氢氧化钠固体的作用? 如图是小明与科学探究兴趣小组同学一起设计的野外生存简易净水装置 某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳、水蒸气产生氧气的过程,设计了下图所示装置请你参与该兴趣小组进行的实验和研究,并回答下列问题.实验探究I I:为了探究 某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动.试回答实验中的有关问题.(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验1得出的结论有___________________ 某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动.试回答实验中的有关问题.(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验1得出的结论有___________________ 某化学兴趣小组为探究cl2.Br2.Fe3+的氧化性强弱,检查气体发生装置A的气密性……有这个完整的题目及答案吗? 1.某化学兴趣小组用下图所示装置(省略了夹持装置)做如下实验:研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.查阅资料:碱石灰是由氢氧化钠和氧化 化学题目如下某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验(实验部分装置如右图所示):向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2,当观察到装置B中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同 氯气和氨气在常温下混合即可发生反应.某兴趣小组同学为探究纯净、干燥的氯气与氨气的反应,设计了如下装置(1)装置F中发生反应的物质中,还原剂是______;(2)装置C中有白烟产生,其中参加