如图,如果AB=CD,A、C两点到BD的距离相等,那么AB平行CD根据题意画图(这问不用说了) 写出已知、求证、证明.图形是一个平行四边形。把BD连了一下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 22:19:05

如图,如果AB=CD,A、C两点到BD的距离相等,那么AB平行CD根据题意画图(这问不用说了) 写出已知、求证、证明.图形是一个平行四边形。把BD连了一下
如图,如果AB=CD,A、C两点到BD的距离相等,那么AB平行CD
根据题意画图(这问不用说了) 写出已知、求证、证明.
图形是一个平行四边形。把BD连了一下

如图,如果AB=CD,A、C两点到BD的距离相等,那么AB平行CD根据题意画图(这问不用说了) 写出已知、求证、证明.图形是一个平行四边形。把BD连了一下
已知:四边形ABCD中,AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,AE=CF
求证:AB∥CD
证明:
∵AE⊥BD,CF⊥BD
∴∠AEB=∠CFD=90
∵AB=CD,AE=CF
∴△ABE≌△CDF (HL)
∴∠ABE=∠CDF
∴AB∥CD

如图,如果AB=CD,A、C两点到BD的距离相等,那么AB平行CD根据题意画图(这问不用说了) 写出已知、求证、证明.图形是一个平行四边形。把BD连了一下 如图,C,D是线段AB上的两点,已知BC=四分之一AB,AD=三分之AB,如果CD=10cm,求AB和BD的长度快, 如图,点C,D是线段AB上两点,AB=8cm,CD=3cm,M,N分别为AC,BC的中点.求:(1)AC+BD的长(2)点M,N之间的距离(3)如果AB=a,CD=b,求MN的长这题,我和我的同学意见不太一样,所以, 如图,已知C,D是线段AB上的两点,M,N分别是AC,BD的中点.(1)若AB=10cm,CD=4cm,求MN的长.如图,已知C,D是线段AB上的两点,M,N分别是AC,BD的中点.(1)若AB=10cm,CD=4cm,求MN的长.(2)若AB=a,CD=b,用含a,b的代数式 如图,C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若EF=7,CD=2,求AB的长A------E------C----------------D------------F-------------B 如图,已知C,D是线段AB上两点,M,N分别为线段AC,BD的中点.(1)若AB=15cm,CD=6cm时求AC+BD的长和M,N两点之间的距离;(2)若AB=a,CD=b,求MN的长 如图AB是圆O的直径,C、D是圆O上两点,且AB=4,AC=CD=1,求BD的长 如图,AB是半圆O的直径,AB=4,C、D为半圆O上的两点,且AC=CD=1,求BD.,... 如图,已知C,D是线段AB上的两点,M,N分别为AC,BD的中点.若AB=a,CD=b,用含a,b的式子表示MN的长 如图3:已知C,D是线段AB上两点,M是AC的中点,N是BD的中点,已知MN=a,CD=b,求线段AB的长.用a,b的代数式表示 如图,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4 AD=3.6,AC=6,那么A、B两点的距离是_______ 如图,已知C,D是线段AB上的两点,AC=2BC=4CD,若BD=2cm,则AB=(_)厘米 如图,∠A=110°,∠C=70°,那么AB上任意两点到CD的距离是否相等?为什么? 如图线段ab=2厘米,延长ab到c,使bc=二分之一ab,及反向延长ab到d,使a为bd的中点,求cd的长 如图9,线段AB和CD的公共部分BD=3分之1AB=4分之1CD,线段AB CD的中点分别为E F,且E F两点之间的距离为20,求AB和CD的长度A——E---D——B——F————C 如图9,线段AB和CD的公共部分BD=3分之1AB=4分之1CD,线段AB CD的中点分别为E F,且E F两点之间的距离为20,求AB和CD的长度A——E---D——B——F————C 已知:如图,B,C是线段AD上两点,且CD=2、3AB,AC=35CM,BD=44CM,求线段AD的长. A B C D 大概距离吧,谢谢 如图从山顶A望地面C、D两点,测得它 们的俯角分别为45°和60°已知CD=100,点C 在BD上,求山高AB