课文《五柳先生传》从哪两方面塑造了一个隐士形象?好人帮帮忙.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:57:51

课文《五柳先生传》从哪两方面塑造了一个隐士形象?好人帮帮忙.
课文《五柳先生传》从哪两方面塑造了一个隐士形象?
好人帮帮忙.

课文《五柳先生传》从哪两方面塑造了一个隐士形象?好人帮帮忙.
隐者风范:闲静少言,不慕荣利.
书中求乐:好读书,不求甚解.
率真放达:性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留.
安贫乐道:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.
自得其乐,淡泊名利:常著文章自娱,忘怀得失.
本文从“思想性格、生活状况”两个方面塑造了一个独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神.

志趣和性格
性格﹕闲静少言,不慕荣利
志趣﹕好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食;性嗜酒;常著文章自娱

性格和志趣两方面

课文《五柳先生传》从哪两方面塑造了一个隐士形象?好人帮帮忙. 五柳先生传从思想性格.爱好.生活状况等方面塑造了一个什么得形象 五柳先生传从思想性格,爱好,生活状况等方面塑造了一个独立于世俗之外的隐士,赞美了他---------的精神 陶渊明在《五柳先生传》中塑造了一个什么样的人物形象?他的写作意图是什么? 陶渊明在《五柳先生传》里塑造了一个什么样的人物形象?他的写作意图是什么? 陶渊明塑造了五柳先生怎样的形象 课文《五柳先生传》, 《五柳先生》课文从哪些方面来写五柳先生的1 五柳先生传的题目出自课文的成语是什么?文中从哪几个方面写了五柳先生隐居生活的乐趣?无怀氏之民,葛天氏之民表达了作者怎样的愿望? ⒈文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个______________________的形象,赞美了他___________________的精神.⒉“不求圣解”一次按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求圣解 《五柳先生传》的题目答案课文着力表现了五柳先生怎样的品质?我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象,请你写出诗中刻画这一形象最为生动的两居室 《五柳先生传》一文是陶渊明托言()为自己写的传.()文章分别从()、()等方面塑造了一位()形象,《五柳先生传》一文是陶渊明托言( )为自己写的传.文章分别从( )、( )等 五柳先生传练习题文章思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个独立于世俗之外的隐士,赞美了他————精神“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义.为什么五柳先生么是一个“好读 爸爸的花落了从文章主旨看,课文主要写了哪两方面内容 课文表现了五柳先生怎样的品质 课文表现了五柳先生怎样的品质 五柳先生传课文开头的四句话写了什么?为什么这样写? 五柳先生传刻画了一个什么样的人物形象