某超SB的初中化学的问题某实验小组的同学设计了如右下图所示的装置,模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶口上).将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应一问:计算反

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:49:30

某超SB的初中化学的问题某实验小组的同学设计了如右下图所示的装置,模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶口上).将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应一问:计算反
某超SB的初中化学的问题
某实验小组的同学设计了如右下图所示的装置,模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶口上).将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应
一问:计算反应生成氢气的质量
二问:计算所用硫酸溶液的质量
谢谢大家帮忙了,图在此
http://p13.freep.cn/p.aspx?u=v20_p13_p_0808162018299560_0.bmp

某超SB的初中化学的问题某实验小组的同学设计了如右下图所示的装置,模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶口上).将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应一问:计算反
因为恰好完全反应
所以用了镁条是7.2g
Mg+ H2SO4==MgSO4+H2
24---98--------------------2
7.2--29.4------------------0.6
所以产生的氢气的质量为0.6克
所用硫酸溶液的质量=29.4/0.3=98克

产生的氢气的质量为0.6克
硫酸溶液的质量98克

某超SB的初中化学的问题某实验小组的同学设计了如右下图所示的装置,模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿泉水瓶口上).将气球中的镁条加入到硫酸溶液中,恰好完全反应一问:计算反 关于实验室中制取氧气的初中化学问题某实验小组的同学想用双氧水制取氧气,一时找不到二氧化锰做催化剂,一位同学提议可以用高锰酸钾分解后的剩余固体来替代,你认为这个同学的提议可 某实验探究小组的同学想探究感应电流的大小跟哪些因素有关某实验探究小组的同学想 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 (初中化学)某学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来样品8g石灰石是某省的主要矿产之一,学校研究性学习小组的同学为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质 下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题: 学校实验小组同学要测一小块砖的密度, 初中化学的实验有哪些 初中化学实验设计方案的步骤 某班实验小组同学在做观察水沸腾的实验时,本实验的目的是观察水沸腾时的 实验室需要450ml1mol/L的硫酸溶液,某小组的同学设计如下实验步骤实验室需要450mL 1.0 mol·L1的硫酸溶液某小组的同学设计如下实验步骤并依此进行配制请回答相关问题. 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 某实验小组的同学预测出一段较长铁轨的长度,可谁也没带长度尺,小亮 2004江西某实验小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠,反应后将 某活动小组同学用加热草酸晶体制得CO,做炼铁的实验原理并进行尾气处理 某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验请据此分析回答下列问题:  (1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体,其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图,请 某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验,请据此分析回答下列问题:图中4,8,(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体,其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图 某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验,请据此分析回答下列问题: 图中4,8,10分别是什么(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体,其中一个同学将观察到的细