非公有制经济组织和社会组织开展群众路线教育实践活动可以提出什么主题?结合实际·

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:51:06

非公有制经济组织和社会组织开展群众路线教育实践活动可以提出什么主题?结合实际·
非公有制经济组织和社会组织开展群众路线教育实践活动可以提出什么主题?结合实际·

非公有制经济组织和社会组织开展群众路线教育实践活动可以提出什么主题?结合实际·

  党政机关开展党的群众路线教育实践活动,主要围绕“四风”.在非公有制经济组织和社会组织,主要解决党组织的战斗堡垒作用,以及党员的宗旨意识、群众观点、责任意识.不妨提出一个带提问的主题;我是谁,为了谁,怎么办?

       具体的实施方案,可以紧紧围绕以下内容:

  一、找准突出问题

  1、在“四风”方面,重点解决党组织对生产经营关注不够、研究不深,开展活动不多或是流于形式,针对性实效性不强;党组织负责人和党员宗旨意识淡薄,对职工群众漠不关心,服务发展、服务员工、服务社会意识不强;党员出资人(合伙人)党员意识弱化、社会责任感不强等问题.

  2、在关系群众利益方面,重点解决不正当竞争,社会责任缺失,污染环境,损害公共利益,拖欠员工工资,侵害职工合法权益;律师、注册会计师等行业自律意识不强、违规执业;其他社会组织法制观念淡薄、诚信意识不强、社会形象不好等问题.

  3、在党组织自身建设方面,重点解决党组织和管理层缺乏双向互动机制,缺少沟通协商;党组织有家族化倾向,党内生活制度不健全、执行不到位,党组织凝聚力、战斗力、活力不强,作用发挥不好;党组织书记能力水平不足、党组织阵地功能不足、党建工作经费保障不足;党员履行义务不积极,不接受党组织教育管理,参加党内活动消极被动,先锋模范作用不突出等问题.

  二、把握关键环节

  非公有制经济和社会组织要结合自身实际和特点,制定科学合理的活动方案.要通过召开出资人(合伙人)座谈会等形式,讲清教育实践活动的意义、目的,消除疑虑,争取理解支持.组织开好动员会,党组织负责人要作动员报告,有针对性的搞好思想发动.要围绕学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节,抓好以下6项工作.

  1、抓好学习教育.制定切实可行的学习计划,确定学习的时间节点、方式方法、具体内容,采取集中学习与自学相结合等方式,组织党员利用上班前后、节假时间进行学习.通过知识竞赛、演讲征文、网上论坛、板报专栏、集中座谈等形式,组织党员交流学习体会.

  2、广泛听取意见.以党支部为单位,由班子成员带头、党员参与,采取面对面交流、发放意见表、设置意见箱等形式,广泛征求出资人(合伙人)、管理人员、技术骨干和一线员工的意见建议.

  3、找准突出问题.在学习和征集意见的基础上,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式,重点查找党组织和党员在“四风”、关系群众切身利益及自身建设等方面存在的问题.

  4、召开组织生活会.组织召开专题组织生活会,开展民主评议党员工作,对照民主评议中提出的意见建议和创建服务型党组织的各项标准,认真查找差距和问题,开展批评和自我批评,明确努力方向,改进各项工作.

  5、制定整改措施.对查摆出来的突出问题,列出问题清单,提出切实可行的整改意见,明确整改落实措施,采取适当方式向党员、员工、非公经济组织和社会组织负责人公布,做出公开承诺.整改落实情况要向党员、员工、非公经济组织和社会组织负责人通报,接受监督.

  6、解决突出问题.按照整改落实措施的要求,切实解决“四风”方面存在的问题,维护群众利益,注重解决实际问题,解决职工群众身边的不正之风.找准党建工作与促进非公经济组织和社会组织发展的结合点和切入点,探索建立科学有效的党建工作新途径.建立健全党组织书记接待员工、党组织班子成员走访员工、党员活动日、职工意见建议办理反馈等贯彻党的群众路线的长效机制.

  三、落实相关要求

  1、加强组织领导.非公经济组织和社会组织教育实践活动的领导关系,按照党组织隶属关系确定.非公经济组织和社会组织党组织要直接负责本单位的学习实践活动.积极引导出资人、负责人参与支持教育实践活动,注重简便易行,紧密联系实际,力戒形式主义,做到“不虚、不空、不偏”,务求取得实实在在的效果.

  2、注重分类指导.积极协调与统战、工商联、民政以及其他非公经济组织和社会组织主管部门的联系,要在教育实践活动领导小组的领导下展开活动.相关管理部门,也要结合自身职能,加强对所联系行业的教育实践活动指导.律师、注册会计师等社会组织的业务主管部门,要结合业务工作,加强对开展活动的指导.联系非公企业党建工作的党政部门,要及时掌握活动开展情况,提出具体指导意见.

  3、坚持统筹兼顾.注重采取小型、业余、分散的方式开展活动,妥善处理活动开展与搞好生产经营的关系,做到两手抓、两不误、两促进.