-15,-(-15),15-5的“-”所表示的含义初一上册第2单元有理数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 17:57:49

-15,-(-15),15-5的“-”所表示的含义初一上册第2单元有理数
-15,-(-15),15-5的“-”所表示的含义
初一上册第2单元有理数

-15,-(-15),15-5的“-”所表示的含义初一上册第2单元有理数
(1)-15中“-”表示负号.
(2)-(-15)中最外面的“-”表示减号,里面的“-”表示负号.
(3)15-5的“-”表示减号,读作:15减去5.

—15:15的相反数
—(—15):—15的相反数
15—5:15与5的差
满意请采纳,
不得请追问,
O(∩_∩)O谢谢

15除以6/5所表示的意义 15和30的公因数有( )所有的 -15,-(-15),15-5的“-”所表示的含义初一上册第2单元有理数 小石潭记皆若空游无所依所的意思是什么如果1小时之内有正确答案再加15分! 图15中,5个阴影所示的图形都是正方形,所标数字是邻近线段的长度.那么,阴影所示的5个正方形的面积之和是多少?如何求出小正方形的边长,要详解 1只挂钟的分针长15cm,经过1小时后,分针尖端所走的路程是(  )cm,分针所扫过的面积是( ) 甲2小时所行路程的15%和乙三分之一小时所行路程相等,乙的速度比甲的速度慢( )%. 甲2个小时所行路程的15%和乙二分之一小时所行路程相等,甲的速度=( ) 1、大于0且小于20的正偶数的全体所构成的集合2、大于0.9并且小于3.9的自然数的全体所构成的集合3、被3除于1的全体所构成的集合4、15的正因数的全体所构成的集合5、绝对值等于2的实数的全 指出图15-4-4所示电路的错误 求15°角所对应的边? 某小区共20所小学,15所初中,12所高中,从小学读到高中该区共有多少种不同的方式? 某区共有20所小学,15所初中,12所钢种,从小学读到高中该区共有多少种不同的方式? 瓦斯爆炸是空气中含甲烷5%~15%遇到火源所产生的爆炸 发生爆炸最强烈时 甲烷在空气中所占体积是 所有的含有一个未知数的方程的应用题未知数可以重复,尽量写所有的,最少15个以上. 11时15分,时针和分针所成的钝角是多少度?(算理要清楚) 在弹性限制内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)在弹性限制内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数,当所挂物体的的质量为1千克是弹簧长15厘米:当所挂物的 在弹性限制内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数,当所挂物体的的质量为1千克是弹簧长15厘米:当所挂物的质量为3千克时,弹簧长16厘米.写出Y于x之间的关系式,并求出所