童趣 为什么作者把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”而并没有‘处死’它呢?郁闷呐,我也是没办法做这题,现在的作业还真的是叫刁难,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 10:49:53

童趣 为什么作者把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”而并没有‘处死’它呢?郁闷呐,我也是没办法做这题,现在的作业还真的是叫刁难,
童趣 为什么作者把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”而并没有‘处死’它呢?
郁闷呐,我也是没办法做这题,现在的作业还真的是叫刁难,

童趣 为什么作者把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”而并没有‘处死’它呢?郁闷呐,我也是没办法做这题,现在的作业还真的是叫刁难,
说明了沈复在童年时代的天真烂漫和善良 ,再说 ,青蛙吃虫子是很平常的事情 ,如果 ,青蛙不是虫子 ,那他吃什么?不就饿死么 !作者连蚊子都不舍得拍死 ,最后放走了他们 ,就是作者拿烟熏他们 ,很坏诶 - -!
自己慢慢敲得哦~↖(^ω^)↗

因为有爱心...................................................................................................................................

孩子热爱小动物

说明了孩子的天真活泼和无知!

童趣 神定,捉虾蛤蟆,鞭数十,驱之别院.作者为什么会有这一举动? 古文《童趣》中的鞭数十,驱之别院.为什么蛤蟆没死? 《童趣》第三件事中我为什么没有打死蛤蟆,而是“驱之别院”?表达了作者怎样的思想感情? “神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院”表现了作者怎样的思想感情?(节选自童趣) 童趣.作者为什吗“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什吗不打死赖蛤蟆? 童趣中“鞭打蛤蟆,驱之别院”表现了作者怎样的思想?xiexiele 童趣 为什么作者把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”而并没有‘处死’它呢?郁闷呐,我也是没办法做这题,现在的作业还真的是叫刁难, ”神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院“作者为什么会有这一举动? 童趣最后一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情 《童趣》文章末一句“神定,做蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现出了作者幼小心灵中怎样的思想感情? 《童趣》中的一句:“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的心情 《童趣》中的一句:“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思 在童趣作者为什么捉虾蟆,鞭数十,驱之别院?他为什么不打死癞蛤蟆? 作者为什么要 捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院 ?表现他幼小心灵中怎样的思想感情? 《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院理由 在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死? 沈复《童趣》神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.可以看出“我”是一个怎么样的孩子? 童趣中一句“神定,捉蛤蟆,鞭十数,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?