初中数学题,关于动点的,要过程,有图△ABC中,∠B=90°,P从A沿ABAB=6 BC=12并且讨论一下当bc=8时的情况向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 02:14:45

初中数学题,关于动点的,要过程,有图△ABC中,∠B=90°,P从A沿ABAB=6 BC=12并且讨论一下当bc=8时的情况向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又
初中数学题,关于动点的,要过程,有图
△ABC中,∠B=90°,P从A沿AB
AB=6 BC=12
并且讨论一下当bc=8时的情况
向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向
C以2cm/s的速度移动.
如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又继续沿BC向C移动,
点Q到达C后,又继续沿CA向A移动,在这一整个移动过程中,是否存在点P、Q,使△PBQ的面积等于9cm²?若存在,试确定P、Q的位置;若不存在,
请说明理由.

左上角的图是当P运动到BC及Q运动到AC上时的大致图像

初中数学题,关于动点的,要过程,有图△ABC中,∠B=90°,P从A沿ABAB=6 BC=12并且讨论一下当bc=8时的情况向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又
BC=12时 设时间为t 因为AB=6是BC的两倍所以当Q向A运行时P也正好由B向C运行 当 0﹤t≤6时 PB=6-t BQ=2t S=1/2PB*QB =1/2(6-t)×2t=9 t=3 符合即当P、Q运行到AB、BC的中点时
当6<t≤6+3√5 AC=6√5 <2BC=24 所以只要Q点在AC上运行,P点是不会过点C的,3√5是用6√5除以Q运行的速度 P运行到BC上,Q运行到Ac上,sinC=6/6√5=1/√5 =以点Q做BC上的高除以Q在AC上运行的距离=高/﹙2t-12﹚ 高=1/√5﹙2t-12) BP=t-6 S=1/2BP×高=1/2×(t-6)×1/√5(2t-12)=9 t=6+3×5的1/4次方 符合
当BC=8时 Q的速度是P的两倍,又因为BC=8<2AB=12 所以时间分段以Q来算,若Q在BC上,P必在AB上运动,即0<t≤8/2=4时 S=1/2×(6-t)×2t=9 t=3符合
若当Q点运动到AC上而P仍在AB上以P的速度来算即4<t≤6时,AC=10 sinA=4/5=过Q点做AB上的高/AQ AQ=10-(2t-8)=18-2t 4/5=高/18-2t 高=4/5×(18-2t) S=1/2×4/5﹙18-2t﹚×﹙6-t﹚=9 解方程
若当Q点仍在AC,P运动到BC上即6<t≤9时,9是用BC+AC除以Q的速度.sinC=3/5=以Q做BC上的高/CQ=高/(2t-8) 高=3/5×(2t-8) S=1/2×(t-6)×3/5×(2t-8)=9 t=9时符合

bc = 12时比较简单些
t < 6时,解下以下方程是否有解
1/2*(6-t)*(12-2t) = 9
当t > 6时
则需要求出角C,角A
三角形面积根据
s△pqb = s△abc-1/2* aq*ab*sinA - 1/2* qc* cp*sinC
来算
比较复杂了
当bc=8时
时间的范围分界点有两个,分...

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bc = 12时比较简单些
t < 6时,解下以下方程是否有解
1/2*(6-t)*(12-2t) = 9
当t > 6时
则需要求出角C,角A
三角形面积根据
s△pqb = s△abc-1/2* aq*ab*sinA - 1/2* qc* cp*sinC
来算
比较复杂了
当bc=8时
时间的范围分界点有两个,分三段讨论
t < 4
4 < t < 6
t > 6
万变不离其宗,就是三角形面积公式
具体哥就不求解鸟,望妹采纳

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1)设运动了t秒,则OP=√2tcm,CQ=tcm,OQ=OC-CQ=(8-t)cm △OPQ面积S==(1/2)*OP*OQ=(1/2)*(√2t)*(8-t)=(-√2/2)t 2; 4√2t

BC=12时 设时间为t 因为AB=6是BC的两倍所以当Q向A运行时P也正好由B向C运行 当 0﹤t≤6时 PB=6-t BQ=2t S=1/2PB*QB =1/2(6-t)×2t=9 t=3 符合即当P、Q运行到AB、BC的中点时
当6<t≤6+3√5 AC=6√5 <2BC=24 所以只要Q点在AC上运行,P点是不会过点C的,3√5是用6...

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BC=12时 设时间为t 因为AB=6是BC的两倍所以当Q向A运行时P也正好由B向C运行 当 0﹤t≤6时 PB=6-t BQ=2t S=1/2PB*QB =1/2(6-t)×2t=9 t=3 符合即当P、Q运行到AB、BC的中点时
当6<t≤6+3√5 AC=6√5 <2BC=24 所以只要Q点在AC上运行,P点是不会过点C的,3√5是用6√5除以Q运行的速度 P运行到BC上,Q运行到Ac上, sinC=6/6√5=1/√5 =以点Q做BC上的高除以Q在AC上运行的距离=高/﹙2t-12﹚ 高=1/√5﹙2t-12) BP=t-6 S=1/2BP×高=1/2×(t-6)×1/√5(2t-12)=9 t=6+3×5的1/4次方 符合
当BC=8时 Q的速度是P的两倍,又因为BC=8<2AB=12 所以时间分段以Q来算,若Q在BC上,P必在AB上运动,即0<t≤8/2=4时 S=1/2×(6-t)×2t=9 t=3符合
若当Q点运动到AC上而P仍在AB上以P的速度来算即4<t≤6时,AC=10 sinA=4/5=过Q点做AB上的高/AQ AQ=10-(2t-8)=18-2t 4/5=高/18-2t 高=4/5×(18-2t) S=1/2×4/5﹙18-2t﹚×﹙6-t﹚=9 解方程
若当Q点仍在AC,P运动到BC上即6<t≤9时,9是用BC+AC除以Q的速度。sinC=3/5=以Q做BC上的高/CQ=高/(2t-8) 高=3/5×(2t-8) S=1/2×(t-6)×3/5×(2t-8)=9 t=9时符合
或bc = 12时比较简单些
t < 6时,解下以下方程是否有解
1/2*(6-t)*(12-2t) = 9
当t > 6时
则需要求出角C,角A
三角形面积根据
s△pqb = s△abc-1/2* aq*ab*sinA - 1/2* qc* cp*sinC
来算
比较复杂了
当bc=8时
时间的范围分界点有两个,分三段讨论
t < 4
4 < t < 6
t > 6

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设t秒后,△PBQ的面积等于9cm²,则
△PBQ的面积等于(1/2)*PB*BQ=(1/2)*(AB-t)*2t=(1/2)*(6-t)*2t=t(6-t)=9
得 t²-6t+9=0,解之得t=3.
AP=3*1=3
BQ=3*2=6当P运动到BC及Q运动到AC上时呢BC=12的情况: 当P运动到BC及Q运动到AC上时 设t秒后,△PBQ...

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设t秒后,△PBQ的面积等于9cm²,则
△PBQ的面积等于(1/2)*PB*BQ=(1/2)*(AB-t)*2t=(1/2)*(6-t)*2t=t(6-t)=9
得 t²-6t+9=0,解之得t=3.
AP=3*1=3
BQ=3*2=6

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如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又继续沿BC向C移动,点Q到达C后,又继续沿CA向A移动,在这一整个移动过程中,是否存在点P、Q,使△PBQ

有没有关于初中的数学题关于动点问题的~ 初中数学题关于动点及正方形的题目 初中数学题,关于动点的,要过程,有图△ABC中,∠B=90°,P从A沿ABAB=6 BC=12并且讨论一下当bc=8时的情况向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又 有关于动点的数学题吗,要八下的 两题关于初中八年级下册数学题(要过程)第一题如图 在正方形ABCD的外侧 作等边△ADE 若AB=4cm 则S△AEB 第二题 我把这题简化了已知在小岛点A 40M的周围有珊瑚 一条船从B点向东走 走到C点时 B 关于动点的数学题我总是不会做,哪位前辈能提供我一些关于动点的数学题呢?最好附有讲解答案.(注意:有讲解) 初中数学题 求最小值(1-x^2)/(1+x^2)的最小值要过程,拜托了,详细点有加分 有一个初中数学题是圆和三角形结合的动点压轴题 那题好像是18分 初中的数学题,过程要全 数学题三角比证明要全部的解题过程呃已知△ABC是等腰三角形,AB=AC=5,BC=8 动点P在BC上(不与B点C点重合),动点D在AC上(不与A点C点重合)连接AP,PD ∠APD=∠ABC1.P在BC上运动时,有哪些相似?2.P在BC 初中数学关于动点的题谁有数学动点的题啊,帮帮我啊 一道关于动点的初二数学题已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=3,CD=2,AD=7,试问在AD上是否存在点P,使得以A、B、P为顶点的三角形与△DCP是相似三角形,如果存在,这样的点有几个?它距A点多远? 一道初中一次函数几何动点数学题如图,直线Y=2X+4与X轴,Y轴分别交于点C,A;B点坐标为(4,0)过点B作BD垂直AC于D,BD交OA于点H.(1)请求BD的解析式.(2)有两个动点P和Q分别从点C和点O同时沿X轴正 一道初中数学题,如下图,过程要详细点 动点大家给我提供一些有关初中数学动点的题,最好有图, 一道初中动点方面的数学题,具体如下原题就是这样,是不是缺少条件, 解一个比较难的初中数学题2010年太原市测试题,第三问特别难.如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,点A(-15,0),BC=20,AC=15.点C在第二象限,点P是y轴上的一个动点,连接AP,并把△A 初中数学题,要详细过程.