初三的孩子理科成绩都很好,英语相对差点,如何提高?

初三的孩子理科成绩都很好,英语相对差点,如何提高?
初三的孩子理科成绩都很好,英语相对差点,如何提高?

初三的孩子理科成绩都很好,英语相对差点,如何提高?
英语是语言学科,按语言学习规律来.
1,听说读写,多读经典课文,在课文中记忆句型\语法\单词;
2,老师强调的重点,需要重点落实.

多听听英语磁带什么的，培养语感

英语我觉得主要就是单词和语法，其他可以多做些题找些应试技巧。背单词，记语法，练听力，做典题，我想这是每个阶段都要做的，只是在某个阶段要有所侧重，例如最开始的时候要侧重单词语法，然后你才能做好题。
背单词时多找些规律，例如有些很长的单词可以把它分解开，或者把它的读音弄成读音相近的汉语，一般把读音记住的话就可以拼的差不多了，当然可不要按汉语来发音啊。至于内容，我觉得高中课本的单词会背就...

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英语我觉得主要就是单词和语法，其他可以多做些题找些应试技巧。背单词，记语法，练听力，做典题，我想这是每个阶段都要做的，只是在某个阶段要有所侧重，例如最开始的时候要侧重单词语法，然后你才能做好题。
背单词时多找些规律，例如有些很长的单词可以把它分解开，或者把它的读音弄成读音相近的汉语，一般把读音记住的话就可以拼的差不多了，当然可不要按汉语来发音啊。至于内容，我觉得高中课本的单词会背就成了，另外有些单词课本上没有，但是题目中很常出现，做几套题后你可以发现，这些也要记得。
语法，高中我们用的是刘锐成的《高考英语语法必备》（好像是这个名字，反正是刘锐成的语法书），我觉得把这个过一遍就了解的不少了，有些要记的东西要记住，平时常翻翻。我觉得掌握全面的语法很重要。 初中的话好像没看过语法书，不过提早接触也好。
听力我们这里不算分，也没做过多少训练，我觉得还是多听吧。
做题，可以巩固自己记的单词语法，也可以找些应试技巧。找比较权威的题做吧~比如中考题~有些题目即使不太懂也能做好题，但是做题也是为了掌握知识，做完题后这些地方也要有选择地查查记记。应试技巧可以自己找，也可以在一些资料上找，老师也会讲些。例如，做阅读理解广告之类的题时先读完题目再在原文中找答案比较节省时间。
另外，我觉得课本上的文章也要常读，那是最好的阅读材料了。 基本就这些了吧.

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英语是门语言课，只能脚踏实地的学了，也没有什么快捷的方法，重要的还是老老实实把每一个语言点记熟，要想学好英语是一定要下苦功的，试想一想，英语也是门主科，怎么也得把它学好，苦点也是应该的！

孩子的基础比较好，说明孩子有一定的学习能力，作为家长我们应该是比较欣慰的。但是不能因为孩子的基础比较好，我们作为家长的就可以掉以轻心，孩子基础好以后的学习会比较轻松，容易养成孩子以后在学习上会满不在乎，粗心大意的毛病，所以，在孩子学习基础比较好的前提下，我们要在以后的学习生活中养成一个良好的学习习惯，并且要孩子有良好的学习态度，最重要的是让孩子从小养成对事情比较认真负责的态度。
一、学习必...

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孩子的基础比较好，说明孩子有一定的学习能力，作为家长我们应该是比较欣慰的。但是不能因为孩子的基础比较好，我们作为家长的就可以掉以轻心，孩子基础好以后的学习会比较轻松，容易养成孩子以后在学习上会满不在乎，粗心大意的毛病，所以，在孩子学习基础比较好的前提下，我们要在以后的学习生活中养成一个良好的学习习惯，并且要孩子有良好的学习态度，最重要的是让孩子从小养成对事情比较认真负责的态度。
一、学习必须要理解
　　1、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
　　2、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
　　3、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
　　4、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
　　二、练习听读也很重要
　　5、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
　　6、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
　　7、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
8、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
　 9、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
　　三、好好复习准备考试
　　10、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。
　　11、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。
　　12、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。

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