1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?..

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 07:26:32

1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?..
1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?..

1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?..
第一句

开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯。
课文中还有哪些前后照应的地方呢?
(1)课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有)字的纸投到火炉里去。”为什么这样做,前面没有说。在...

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开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯。
课文中还有哪些前后照应的地方呢?
(1)课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有)字的纸投到火炉里去。”为什么这样做,前面没有说。在后面做了交代:“军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”
(2)“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”,他为什么没有回来,这里没有交代。到了下文,又提到了阎振三:“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三,他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。”
(3)前面讲到“父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪,就往外走”,到后面又提到手枪:“他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜查了一遍。”
(4) 前面写到“我们被关在女拘留所里”,后面又提到“28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所”。

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改反问句 1927年4月28日,我永远忘不了那一天改反问句 1927年4月28日,我永远忘不了那一天 1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?.. 1927年4月28日,我永远忘不了那一天(改变句式,意思不变) 1927年4月28日,我永远忘不了那一天.前后照应的句子是什么?我没时间了 比较下面两组句子,体会表达的效果,写下来.1.(1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天.(2)我永远忘不了1927年4月28日那一天.________________________________________________________________________________________________ 1927年4月28日,我永远忘不了那一天 我永远忘不了1927年4月28日那一天,对比两组句子,体会表达效果的不同 比较下面两组句子,体会表达效果的不同,并写下来.1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.我永远忘不了1927年4月28日那一天.--------------------------------------------------------------------------------------------- 1927年4月28日,我永远忘不了那一天.六年级写出16课相照应的句子? 比较下列两个句子那个表达效果好,为什么A 1947年4月28日,我永远忘不了那一天.B 我永远忘不了1947年4月28日那一天. 十六年前的回忆1947年4月28日,我永远忘不了那一天 相呼应的句子 《十六年前的回忆》课文中与“1927年4月28日,我永远忘不了那一天.”一句相对应的句子是什么 在《六年前的回忆里》找出“1927年4月28日,我永远也忘不了那一天”相照应的句子. 1927年4月28日,我永远忘不了那一天.这样写有什么好处1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。用了什么特点?这样写有什么好处? 我永远忘不了那一天——1952年10月12日 缩句:【我永远忘不了那一天——1952年10月12日.】 我永远忘不了那一天------1952年10月12日.中破折号的作用是什么 10.十六年前的回忆(体会句子)1.比较下面两组句子,体会它们所表达的效果并写下来.(1).1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我永远忘不了1927年4月28日那一天.___________________________________ 关于语文的两个句子1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我永远忘不了1927年4月28日那一天.这两个句子的表达效果有什么不同?通过比较揣摩,你体会到了什么?