初二的语文的课文《苏州林园》的第四大题的写一篇文章,介绍你游玩过一座林园,200字左右.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:33:00

初二的语文的课文《苏州林园》的第四大题的写一篇文章,介绍你游玩过一座林园,200字左右.
初二的语文的课文《苏州林园》的第四大题的写一篇文章,介绍你游玩过一座林园,200字左右.

初二的语文的课文《苏州林园》的第四大题的写一篇文章,介绍你游玩过一座林园,200字左右.
说到《苏州林园》,据统计至解放时止,苏州园林尚存一百多处,要说介绍,原可以逐一排列宋元明清代表作:拙政园、网师园、留园、沧浪园、狮子园;亦可单选一座最著名的园林以导游身份边游边欣赏,还可以从园林历史发展,建筑学角度来各尽其妙.但作者没有这么做,他选游览者角度,概括出数量众多,各具匠心的苏州园林的共同特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.一切要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.围绕苏州园林这一整体特征,作者从四个方面做详细介绍:(设计者与匠师们)讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.若单看以上四方面介绍,此文主体应当为并列关系,结构为总分总关系.但随后作者又从园林的细部着眼,介绍苏州园林的图画美,还讲究每一个角落的构图:门窗美、雕琢美、色彩美.这样,读者便从建筑、山水、植物、景物这些构成园林的重大因素,连同角落的细微部分,明确地获得了欣赏中国园林的方法.《苏州园林》与《中国石拱桥》虽同为事物说明文,作者同用逻辑顺序,但此文按照园林本身的条理和建筑规律,从主到次组织材料,全面介绍,体现了作者把握事物特征、分析内在规律的高超水平.