作业帮0、1、2、3、4度空间的含义?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:36:34
0、1、2、3、4度空间的含义?
0、1、2、3、4度空间的含义?
0、1、2、3、4度空间的含义?
这个是指有望统一相对论和量子论的大统一理论--大名鼎鼎的弦理论的关于微观世界的空间结构描述吧?它里面所说的几维空间实际上就是纯几何角度上的空间概念.就比如说 我们所生活的世界是处在三维空间.何谓三维空间?就是具有长宽高三个维度的并且又这三个维度组成的一个空间.维度的意思是代表什么呢~我个人的理解就是一条直线方向 并且可逆的一个量为维度.并且互相垂直且相互不平行的所组成的几何概念.三维空间 就是说 你在我们这个世界上只能找个三条互相垂直并且不平行的直线（立体坐标系）也就是说在我们这个三维世界是不可能直接对比三维空间要高的维度空间得物体进行直观描述.（简单的说你永远在我们的世界找不到四条或以上并且互相垂直且不平行的一个几何坐标.不信楼主你可以试试.）那么四维 五维.N维空间应该怎么理解呢?一般我们是用类推法来认识多维空间的物体.就比如说一个三角形.如果在一维世界里面看（在这里楼主你必须抛弃你自己所理所当然的三维常识!） 一维空间得世界上没有高和宽得概念.所以即使它是个三角形 你也只能够看到一条直线.二维世界里呢~你就能够看到一个平面的三角形 因为已经 有了宽得概念了.而在三维世界里 你就能够看到一个完整的三角体.好 接着改怎样继续呢?楼主 我们总结一下：
一维世界里看到的三角形只有一条直线（切记,它并不是真的一条直线!只是我们处于一维世界里!我们理解不了宽和高!） 这条直线有：两个点 个一条线.
二维世界里我们看到了一个平面三角形：：：有三个点 三条线
三维世界里我们看到一个三角体：：：：：：有四个点 六条线.
根据推导法 我们可以推导出 一个三角形在四维空间上的表现应该为：五个点 十条线.（五维 六维如此类推） 所以这样我们就可以从数学上认识多维空间上的物体和某些特性.（当然我举出的只是其中一个比较简易的方法而已.）建议楼主你去多多留意这方面相关的资料 会对你认识多维空间的概念有个比较全面的了解哟~不说 选我吧~你找不到其他像我这样 完全手打 而且如此详细的答案的了.、 楼下的 我不反驳你的观点 但是目前来看 时间并不足以讲是一个维度.维度的定义在于一条无限长的,并具有可逆性的矢量.时间到目前为止并没有可逆性存在.况且我们退一步说.假如有二维生物,他们理解不了“高”这个定义.那么他们是不是也可以以为时间是“第三维度”而我们身处第三维度的生物就在嘲笑他们的无知?而且,爱恩斯坦的把时间当作一维来讲不是叫四维空间,而是叫四维时空.
楼主,为什么我们要身处一个三维空间.其实可以从人择宇宙原理得出一点原因.就是在于我们（包括整个地球的生物,都具备一个完整的消化和生陈代谢系统.）假如我们是在二维空间,那么我们将不可能进行得到这样的系统.你想象一下 我们如果是二维（粗略说就是平面吧） 生物 我们的食道到我们的排泄系统必须是连陈一线的.这样的话我们的身体不就是分离了吗?如果是高维度的话呢,我们内部细胞与器官之间的各种生物力将不能维持于一个平衡的状态.我们的器官要么就会聚拢在一起 要么就会分离.（因为宇宙的四大基本力的参数是有固定的）就是说如果不是三维空间在我们这个宇宙展开.我们整个宇宙的天体将会以不规则的轨道运行.一个如此不稳定的系统式不能够孕育出生命这种宇宙间高级稳定的系统的.
全部手打 好吧 楼主 选我吧~你找不到更详细的答案了.这些都不是我乱吹的.
参考：（时间简史）斯蒂芬霍金!