单位时间内接受400伦琴的X光辐射和接受400伦琴的可见光辐射效果一样么?频率有影响么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 20:02:28

单位时间内接受400伦琴的X光辐射和接受400伦琴的可见光辐射效果一样么?频率有影响么?
单位时间内接受400伦琴的X光辐射和接受400伦琴的可见光辐射效果一样么?频率有影响么?

单位时间内接受400伦琴的X光辐射和接受400伦琴的可见光辐射效果一样么?频率有影响么?
伦琴放射性物质产生的照射量单位.可见光不具有放射性,所以无“伦琴”一说.
故两者无可比性.
X光辐射使细胞发生电离作用,能破坏或杀灭细胞,而且穿透力很强,只有达到一定厚度的重金属等材料才能屏蔽它,杀伤力非常大,不易防护.
可见光除紫外线能对人体产生一定的损害作用外,其它可见光基本上不会对人产生损害,而且,日常生活中极大多数普通材料就能阻挡它,容易防护.

单位时间内接受400伦琴的X光辐射和接受400伦琴的可见光辐射效果一样么?频率有影响么? 拟接受单位是什么意思 无线电中继台的接受和发射差频是以什么单位计算的? 接受心理的名词解释 接受邀请的英语单词 接受,允许的近意词 接受的反义词2551422222222220 接受的反义词 接受的反义词是什么 接受的反义词是什么 接受的反义词是什么? 英语翻译:X和Y的不同是可以接受的么? 过量接受电磁辐射有害人体健康,按照规定,工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射量)不得超过某一临界值W,若某无线电通讯设置的电磁辐射功率为P,则符合 接受服务单位鉴定意见怎么写 心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与提出概念所用时间X(单位:min)之间满足函数关系y= -0.1x方+2.6x+43(0≤x≤30),y值越大,表示接受能力越强(1) x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系;y= -0.1x²+2x+42(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增 一道简单的天文题目35.如果太阳和地球之间的距离变成现在的一半,那么单位时间内地球表面接受到阳光的能量是现在的(C)倍?A 0.5 B 2 C 4 D 8答案是4倍,为什么? 心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.(1)第10分钟时,学生的接受能力是多