具有挑战性的初中物理题···如图是一种居民楼电梯结构的横截面示意图,A为电梯厢,厢底有两个B,其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持平衡.C为配重,起平衡作用,

具有挑战性的初中物理题···如图是一种居民楼电梯结构的横截面示意图,A为电梯厢,厢底有两个B,其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持平衡.C为配重,起平衡作用,
具有挑战性的初中物理题···
如图是一种居民楼电梯结构的横截面示意图,A为电梯厢,厢底有两个B,其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持平衡.C为配重,起平衡作用,在拉力F的作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运动,现有10个人同时乘坐电梯（每个人的质量按60kg计算）,电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时,拉力为F1,F1的功率P1为10kW,动滑轮B的机械效率为η1,电梯厢运行了12m后,从电梯中下去了5个人,此后电梯以0.5m/s的速度上升时,拉力为F2,F2的功率为P2,动滑轮B的机械效率为η2.（不计绳重及滑轮摩擦,g取10N/kg)求：
（1）η1：η2；
（2）拉力F2的功率P2.

具有挑战性的初中物理题···如图是一种居民楼电梯结构的横截面示意图,A为电梯厢,厢底有两个B,其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持平衡.C为配重,起平衡作用,
（1）已知P1=10KW=10000W V1=nV=2*0.5m/s=1m/s
根据F1=P1/V1=10000N
已知G1=10*60kg*10N/kg=6000N
根据η1=G1/nF1=6000N/2*10000N=30％
∴G轮=20000N-6000N=14000N
已知F2=G总/n=（G2+G轮）/n=（5*600N+14000N）/2=8500N
∴η2=G2/nF2=3000N/2*8500N=17.65％
（2）已知F2=8500N V2=V1=1m/s
根据P2=F2V2=8500N*1m/s=8500W

我来解决吧
先要告诉你 做滑轮题的一个核心理念就是 要数清楚拉物体的绳子股数。
什么叫拉物体的绳子股数 一般的来看就是说一个动滑轮是被几根绳子拉着的
有了这个的话 拉力关系就清楚了
拿着到题目来说吧 10个人在电梯上 匀速 说明总拉力为6000N（g=10）
先由P=F*V可以算出单根绳子的拉力为 Fz=10kN 有两根绳子拉着电梯

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我来解决吧
先要告诉你 做滑轮题的一个核心理念就是 要数清楚拉物体的绳子股数。
什么叫拉物体的绳子股数 一般的来看就是说一个动滑轮是被几根绳子拉着的
有了这个的话 拉力关系就清楚了
拿着到题目来说吧 10个人在电梯上 匀速 说明总拉力为6000N（g=10）
先由P=F*V可以算出单根绳子的拉力为 Fz=10kN 有两根绳子拉着电梯
所以总拉力为F=20kN
而人所占的拉力大小为 F'=6kN 所以可以得到电梯及B滑轮占重F''=14kN
因此可以得到第二次绳子的拉力
人重G2=5*600=3KN 滑轮等物重F''=14kN
总重量为3+14=17kN 这个时候 在看总重量被拉两个所以单根绳子的拉力为
F2=8.5kN P2=F2*V2=8.5kW
在算效率 η1=有用功/总功=6×0.5/20*0.5=0.3
η2=3/17 得到η1：η2=1.7：1

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.......很难，让我想想.......
G1=10*10N/kg*60kg=6000N
人所消耗的功率为6000N*12m/24s=3000W
电梯厢所消耗的功率为10000W-3000W=7000W
电梯厢所受的重力为14000N
W1有用功=6000N*12m=72000J，W1总功=（14000N+6000N）*12m=240000J
η1...

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.......很难，让我想想.......
G1=10*10N/kg*60kg=6000N
人所消耗的功率为6000N*12m/24s=3000W
电梯厢所消耗的功率为10000W-3000W=7000W
电梯厢所受的重力为14000N
W1有用功=6000N*12m=72000J，W1总功=（14000N+6000N）*12m=240000J
η1=72000J/240000J=30%
η2也是差不多的求法，算出来是......15%
所以η1：η2=0.3：0.15=2：1
P2的话按走1m来算，得P=W/T=（20000N*1m）/2s=10kW

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如果是当年初中的我的话我肯定会，但是现在全忘了，这种题目看着特亲切~~~~