从第五节车厢到第16节车厢是从5结束（不算第五节）还是开始（算第五节）到第16节结束（算第16节）还是第16开始,不算第16节的?

从第五节车厢到第16节车厢是从5结束（不算第五节）还是开始（算第五节）到第16节结束（算第16节）还是第16开始,不算第16节的? 一辆列车它的每节车厢长度一样,做匀加速运动,每一节车厢通过的时间为2秒,问第五节到第16节时,t=多少今天就要哦, 一辆列车它的每节车厢长度一样,做匀加速运动,每一节车厢通过的时间为2秒,问第五节到第16节时,t=多少今天就要, 若小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直到第n节车厢[m大于n]小亮数过车厢节数是多少节 若小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢（m＞a）,小亮数过车厢节数是（ ）节. 小张从一列火车第M节车厢数起,一直数到第2M节车厢,问他数过的车厢节数是多少? 婷婷从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n车厢n＞m,他数过的车厢节数 一列火车从静止开始做匀加速直线运动,有一人站在站台上从第一节车厢的前端观察.第一节车厢通过他历时2s,全部车厢通过他历时6s1.第五节车厢经过他面前需要多少时间 小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢（n＞m）,他数过的车厢节数是?小亮从一列火车的第m节车厢数起，一直数到第n节车厢（n＞m），他数过的车厢节数是？ 数学题字母表示数1.当2≤x＜5是,化简/2x-10/-/x-2/为（）2.一个三角形的底边增加10％,底边上的高减少10％,则它的面积（）3.小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢,他数过的车厢节 张红在火车站观察一列火车从站中缓缓驶出,他从第m节车厢数起,一直数到第n节车厢时,他数过的车厢节数是 一列火车由等长的车厢连接而成,车厢之间的间隙忽略不计,一人站在站台上与第一节车厢的最前端相齐.当火车由静止开始做匀加速运动时开始计时,测量第一节车厢通过他的时间是2s,则从第5 站在第一节车厢前端的乘警看到从车站由静止出发做匀加速直线运动火车,共有等长车厢15节,其中第5节车厢通过乘警的时间为6s,求最后一节车厢通过乘警的时间 列车启动时,第6节车厢对第7节车厢的作用力该如何分析?某列车由16节车厢组成,除第1、16节车厢为无动力车厢外,其余14节车厢均装备动力系统,各动力车厢产生的动力相同,每节车厢平均质量为1 列车从站台出发作匀速直线运动,站台上的人站在列车前端,测得第一节车厢通过的时间是4秒钟,求第7节车厢通过人的时间 小亮从一列火车的第M节车厢数起,一直数到第N节车厢(N>M),他数过的车厢节数是多少要写式子出来,再说明理由 小明从一列列车的第M节车厢数起,一直数到第N节车厢（N大于M）,他数的车厢节数是多少?告诉我WHY? 其中一辆火车两节车厢比是9:7,后来有15人从人多的车厢移到人少的车厢,两个车厢人数比变为33:31.这两...其中一辆火车两节车厢比是9:7,后来有15人从人多的车厢移到人少的车厢,两个车厢人数