作业帮探究摩擦力与什么因素有关之
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 02:45:26
探究摩擦力与什么因素有关之
探究摩擦力与什么因素有关之
探究摩擦力与什么因素有关之
1、引入新课 视屏展示：汽车刹车、人在冰面上行走很艰难的短片.
师：汽车刹车以后为什么会停下来?人在冰面上行走为什么很艰难?这些现象都跟摩擦有关,摩擦现象、摩擦力是怎样产生的?摩擦力的大小又与哪些因素有关呢?这就是本节课要同学们来研究的.2、新课教学 ⑴ 基础铺垫 人们每时每刻都在跟摩擦打交道,那么除了刚才看到的两个短片外,在生活中,同学们还发现了哪些现象和摩擦有关?（学生举例,并归纳）通过分析,我们可以将摩擦分为三类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦.并且若条件相同,滚动摩擦小于滑动摩擦.⑵ 问题探究 同学们,我们已经知道了,当一个物体在另一个物体表面滑动时,在接触面上会产生一个阻碍物体相对滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力,以及它的产生条件：①物体相互接触,且存在压力②物体间产生相对滑动,且接触面粗糙.那么,滑动摩擦力的大小与什么因素有关呢?这就是,我们要探究的问题.
师：请同学们进行讨论,大胆的提出猜想.（学生讨论活动）
师：下面我请同学来说说你们的想法.
生：我认为既然摩擦力是物体相互接触才能产生,所以它可能和这个接触的面有关.
生：我认为与接触的面积大小有关.
生：我也认为和接触的面积有关,不过除了面积外,我想,还可能与这个面的粗糙程度有关.
生：我想既然要运动才有摩擦力,就可能和运动的速度有关.
生：我认为,物体相互挤压才能产生摩擦力,所以,可能与压力大小也有关系.
生：我认为可以用控制变量法.当研究摩擦力大小与某个因素的关系时,其他的因素都应该控制不变.
生：用弹簧秤测得的是拉力的大小,但我们可以用弹簧秤匀速的拉动物体,这样拉力与摩擦力就是一对平衡力了,摩擦力的大小就等于弹簧秤上拉力的大小.
师：看了同学们的讨论场面,又听了你们的分析,我认为大家很团结,善于相互交流也善于动脑,同学们得出了主要的实验方法是控制变量法和等效替代法.下面,请同学们按照各自的猜想选择桌上的器材,画出实验表格,进行实验的探究.
师：好,同学们差不多已经完成了,首先,请第一组先来汇报一下你们的探究过程.
师：通过同学们的努力,我们可以得到在众多假设的因素中只有压力的大小、接触面的粗糙程度能影响摩擦力的大小,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.⑶ 小结 本节课,同学们了解摩擦现象的分类,滑动摩擦力的定义、产生条件,并对影响滑动摩擦力大小的因素进行了探究,得出：当压力越大,接触面越粗糙时,滑动摩擦力越大的结论.同时也知道了增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法.希望通过这节课的学习,对你们研究问题,探索问题的能力有所帮助,也希望你们以后不管在学习还是生活的探究中,养成主动与他人交流合作的愿望与精神.返回上页