体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上爬升,则( )A时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙.B时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大一些.C爬绳和时,受

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:41:45

体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上爬升,则( )A时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙.B时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大一些.C爬绳和时,受
体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上爬升,则( )
A时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙.
B时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大一些.
C爬绳和时,受到的摩擦力一样大.
D若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大.

体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上爬升,则( )A时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙.B时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大一些.C爬绳和时,受
C
如果两个都是匀速爬的话,那说明受平衡力,竖直方向上 ,摩擦力=重力.而都是同一个人,重力一样,因此匀速爬时的摩擦力一样.而题中的“相同姿势”暗指匀速

C
两种情况的摩擦力都等于这个同学所受到的重力

选 C
因为摩擦力和重力在这里是一对平衡力,等大反向
(注意:不是作用力与反作用力)

C
怎么感觉AB的答案没打全?
我觉得应该是C,因为绳和竿给的摩擦力应该和人受到的重力相同

体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,受到的摩擦力(  )A.爬绳时受到的摩擦力较大,是因为绳子粗糙B.爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大 体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以不同的姿势顺着杆和绳匀速上爬,则下列说法正确的是( )A.爬绳时受到的摩擦力大B.爬杆时受到的摩擦力大C.爬杆和爬绳速度不同,所以无法比较 体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势爬绳和爬杆(不匀速),则()A、爬绳时手收到的摩擦力较大,因为绳子较粗糙.B、爬杆时手收到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力 初三物理摩擦力体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后用相同的姿势绳和爬杆,则() A爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙 B爬杆时受到的摩擦力比较 体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳匀速上爬,则下列说法正确的是( )A、因为都是匀速上爬,所以爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大B、因为绳子粗糙,所以爬 体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上爬升,则( )A时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙.B时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大一些.C爬绳和时,受 初一下册科学题(请说明答案理由)体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬,以下说法正确的是:A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙些B.爬杆时受到的 体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬,以下说法正确的是( C )A、爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙 B、爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时握杆 体育课上有爬绳和爬竿等两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿匀速向上爬,则A 爬绳时受到的摩擦力大,因为绳子粗糙B 爬竿时受到的摩擦力大,因为爬竿时手握竿的力要大些C 爬绳和 体育课有爬杆和爬绳两种运动,某同学先后分别以0.2m/s和0.3m/s的速度匀速爬绳和爬杆爬到顶端后在分别以0.2m/s和0.3m/s的速度匀速返回地面;1)此同学向上爬绳时受的摩擦力大还是向上爬杆时 `1,体育课上有爬绳和爬杆两种运动,莫同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿向上爬,受到的摩擦力的情况是( )A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子更粗糙B.爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆 体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆上爬,为什么所受摩擦力大小一样?知道是重力没变,但是滑动摩擦力大小不是与接触面的粗糙程度和压力大小有关吗,绳子更 体育课上开设爬绳索和爬滑竿两种运动.体重相同的小红和小芳两人想比赛看谁爬得快.两人先后以相同的姿势匀速向上爬,以下说法正确的是:A、小红爬绳和小芳爬杆受到摩擦力一样大B、小 体育课上,小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆向上爬,若杆比绳子光滑一些,则这两次他受到的摩擦力?他------时所用的握力比较小?摩擦力一样,爬绳时握力小为什么爬绳时握力小?静摩擦力和 某同学在体育课上练习爬竿与爬绳,若他两次都匀速向上爬升,则爬竿时与爬绳时相比,该同学受到的摩擦力()A.爬竿时用力大,所以摩擦力大 B.爬绳时绳子粗糙,所以摩擦力大 C.两次一样大D.条 期末考试只剩下最后20天了,某班体育课上发生了争论.一部分被同学认为学习时间紧,体育课不应再上了;另一部分同学认为上体育课有好处,要求继续上.为此,改办举行了一场以“上体育课的 体育课上常有爬绳索和爬滑杆.体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬得快,则摩擦力方向上,为啥向上 你知道一节体育课的准备运动和最后放松部分有什么作用吗?